Рабочая программа учебной дисциплины «история медицины» Специальность icon

Рабочая программа учебной дисциплины «история медицины» Специальность



Скачать 498.42 Kb.
Название Рабочая программа учебной дисциплины «история медицины» Специальность
страница 2/2
Дата 12.02.2013
Размер 498.42 Kb.
Тип Рабочая программа
2. Какие причины происхождения болезней считались основными
3. Какие письменные документы, рассказывающие о медицине Древнего Египта, сохранились до наших дней
4. Советские историки медицины
6. Задачи преподавания курса истории медицины
7. Древнеегипетский бог медицины
9. Китайский метод чжэнь-цзю терапии включал
10. Книдская медицинская школа
11. Где было основано богатейшее хранилище рукописей античного мира
13. Кто основоположник отечественной сравнительной анатомии и
15. Кто впервые продемонстрировал на лекции искусственный свищ желудка. произведенный хирургом В.А. Басовым
16. По Г.Бурхаве клинической называется медицина, которая
17. Какие из средневековых университетов играли прогрессивную роль и менее других испытали влияние схоластики
18. Во время пандемии чумы, вошедшей в историю как “черная смерть” погибло всего на земном шаре
19. Когда была вторая пандемия (греч. Pandemia - “весь народ в целом”) чумы, вошедшая в историю под названием “черная смерть” и
20. Основные черты схоластического преподавания
21. Нововведения в медицинском деле России во время правления Петра I
22. Когда и где была открыта первая аптека
24.Представители физиологического идеализма
26. Основатели превых отечественных научных школ, первые академики Императорской МХА, в честь которых были выпущены золотые меда
28. Функции Аптекарского приказа
...
Полное содержание
1   2

ВАРИАНТ 2



1.Что такое тотеизм:

а. поклонение духу б. многобожие в. культ предка г. культ животного

^ 2. Какие причины происхождения болезней считались основными

в рабовладельческих государствах:

а. климат, питание б. отсутствие гигиены, физических упражнений

в. климат, трава г. питание, инфекционные заболевания

^ 3. Какие письменные документы, рассказывающие о медицине Древнего Египта, сохранились до наших дней: а. глиняные таблички б. медицинские папирусы

в. тексты, написанные на панцирях черепах г. тексты на бересте

^ 4. Советские историки медицины: а. П.Е. Заблудовский б. Б.Н. Палкин

в. Б.М. Потулов г. М.П. Кончаловский

5. Методы исследования в истории медицины:

а. изучения памятников материальной культуры б. социологический

в. изучения письменных документов и источников г. математический

^ 6. Задачи преподавания курса истории медицины:

а. воспитание у студентов исторического мышления

б. показать связь истории медицины с философией, общей историей, достижениями естествознания

в. дать критический анализ односторонних метафизических и идеалистических теорий медицины

г. воспитание студентов в духе интернационализма и патриотизма

д. все перечисленное верно

^ 7. Древнеегипетский бог медицины:

а. Асклепий б. Подалирий в. Имхотеп г. Махаоy

8. Древнекитайские врачи все болезни распределяли на:

а. наследственные б. характеризующиеся повышенной функцией (“ян”)

в. приобретенные г. характеризующиеся пониженной функцией (“инь”)

^ 9. Китайский метод чжэнь-цзю терапии включал:

а. иглоукалывание (акупунктуру) б. прижигание (мокса -полынью обыкновенной)

в. массаж г. все перечисленное верно

^ 10. Книдская медицинская школа:

а. заложила основы гуморального учения (“eucrasia - diucrаsia”)

б. развила учение о признаках болезней (симптомах) и диагностике

в. создала солидарную теорию медицины

г. все перечисленное верно

^ 11. Где было основано богатейшее хранилище рукописей античного мира:

а. в Вавилоне б. в Ниневии в. в Александрии г. в Пергаме

12. Кто издал первый русский учебник по хирургии в 3-х томах

“Руководство к преподаванию хирургии” (1807):

а. И.В. Буяльский б. П.А. Загорский в. И.Ф. Буш г. К.И. Щепин

^ 13. Кто основоположник отечественной сравнительной анатомии и

физиологии: а. К. Вольф б. И.Ф. Брандт в. И.М. Бэр г. В.Л. Грубер

14. Основные черты, характеризующие деятельность передовых русских ученых 18 века: а. демократизм б. мистика в. патриотизм г. материализм

^ 15. Кто впервые продемонстрировал на лекции искусственный свищ желудка. произведенный хирургом В.А. Басовым: а. А.Н. Орловский б. И.М. Сеченов

в. А.М. Филомафитский г. И.П. Павлов

^ 16. По Г.Бурхаве клинической называется медицина, которая:

а.наблюдает больных у ложа б. там же изучает подлежащее назначению средство

в. применяет эти средства г. все перечисленное верно

^ 17. Какие из средневековых университетов играли прогрессивную роль и менее других испытали влияние схоластики: а. Салернский б. Падуанский

в. Пражский г. университет в Монпелье

^ 18. Во время пандемии чумы, вошедшей в историю как “черная смерть” погибло всего на земном шаре:

а.20 млн человек б. 30 млн человек в. 40 млн человек г. 50 млн человек

^ 19. Когда была вторая пандемия (греч. Pandemia - “весь народ в целом”) чумы, вошедшая в историю под названием “черная смерть” и унесшая треть жителей Европы: а. 1215-1217 гг. б. 1346-1348 гг. в. 1420-1422 гг. г. 1448-1449 гг.

^ 20. Основные черты схоластического преподавания:

а. книжно-словесное обучение

б. непосредственное участие учащихся в лечении больных и уходе за ними

в. заучивание текстов

г. “диспуты”

^ 21. Нововведения в медицинском деле России во время правления Петра I:

а. введение архиятерства

б. указы о призрении подкидышей

в. начало использования отечественных минеральных вод

г. санитарные мероприятия в армии и столице

д. все перечисленное верно

^ 22. Когда и где была открыта первая аптека:

а. в 754г. в г. Багдаде б. в 415г. в г. Бухаре

в. в 628г. в г. Самарканде г. в 430г. в г. Константинополе

23.Кто написал первый труд по промышленной патологии :

а. Фракасторо б. Рамаццини в. Мальпиги г. Бурхаве

^ 24.Представители физиологического идеализма:

а. И. Мюллер б. Г.Гельмгольц в. Р. Вирхов г. Э. Дюбуа-Реймон

25. Когда была открыта Петербургская академия наук и кто был ее первым президентом: а. в 1707 г., М.В.Ломоносов б. в 1725 г., Л.Блюментрост

в. в 1755 г., Н.Бидлоо г. в 1760 г., С.Г.Зыбелин

^ 26. Основатели превых отечественных научных школ, первые академики Императорской МХА, в честь которых были выпущены золотые медали (1836, 1838 ): а. П.А.Загорский б. И.Ф. Буш в. Н.И.Пирогов г. А.В. Буяльский

27. “Лечцы” в Древней Руси использовали целебные свойства:

а.растений б. Минералов в. химиопрепаратов г.органов животных

^ 28. Функции Аптекарского приказа:

а. назначение в войска лекарей и подлекарей б.закупка медикаментов и оборудования

г. выдача жалованья г.руководство аптекарскими огородами

^ 29. Какая эпоха названа “золотым веком” анатомии:

а. матриархата б. Социализма

в. средневековья г. Возрождения

30. Где была открыта первая хирургическая академия (1731), которая в

1743 г. была приравнена к медицинскому факультету:

а. в Париже б. в Вене

в. в Лондоне г. в Берлине


^ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ .


1.М.В.Ломоносов – выдающийся представитель естественнонаучного материализма 18 века.

2.Академик С.Г.Зыбелин, значение его научной и практической деятельности для развития отечественной медицины.

3.Д.С.Самойлович – выдающийся врач - эпидемиолог.

^ 4.Н.М.Максимович-Амбодик – выдающийся акушер-гинеколог 18 века.

5.А.М.Шумлянский и его вклад в экспериментальную медицину.

6.Состояние зубоврачебной науки и практики в России 18в.

7.Е.О.Мухин – теоретик, клиницист и организатор медицинского образования.

^ 8.М.Я.Мудров – виднейший терапевт и гигиенист 19 века.

9.И.В.Буяльский – выдающийся анатом и хирург.

10.Великий хирург и анатом Н.И.Пирогов.

^ 11.Вопросы зубоврачевания в трудах И.В.Буяльского, И.Ф.Буша, Н.И.Пирогова.

12.И.М.Сеченов и влияние его научных трудов на развитие физиологии и медицины.

^ 13.В.В.Пашутин и развитие экспериментальной патологической физиологии.

14.С.П.Боткин –выдающийся клиницист и общественный деятель.

15.Г.А.Захарьин – выдающийся клиницист и реформатор медицинского образования.

16.Н.В.Склифосовский, значение его деятельности для развития отечественной медицины.

^ 17.Ф.Ф.Эрисман и его вклад в экспериментальную и общественную гигиену.

18.А.П.Доброславин и развитие экспериментальной гигиены в России.

19.Профилактическое направление – основная линия отечественного здравоохранения и медицины.

20.И.П.Павлов – великий русский ученый физиолог.

^ 21.Н.А.Семашко – организатор здравоохранения России.

22.М.П.Кончаловский – выдающийся отечественный клиницист.

23.А.Л.Мясников – лауреат международной премии «Золотой телескоп».

^ 24.Н.Н.Бурденко – основоположник отечественной нейрохирургии.

25.А.К.Лимберг – первый профессор одонтолог, основатель детского зубоврачевания, организатор высшего зубоврачебного образования.

26.Развитие зубоврачевания во второй половине 19 – начале 20 вв..

27.Этапы становления и развития отечественной стоматологии.

28.Развитие стоматологии в военные и послевоенные годы.

29.П.Г.Дауге – основоположник отечественной стоматологии.

30.А.И.Евдокимов – старейшина отечественных стоматологов.


^ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ

(стоматология).


1. Становление первобытного общества и первобытного врачевания.

2. Врачевание в период расцвета первобытного общества.

3. Врачевание в период разложения первобытного общества.

4. Врачевание в Шумере. История и развитие медицинских знаний.

5. Врачевание в Вавилонии и Ассирии. История и развитие медицинских знаний.

6. Врачевание в древнем Египте. История и развитие медицинских знаний.

7. Санитарное дело периода хараппской цивилизации в древней Индии.

8. Врачевание в ведийский период древней Индии.

9. Врачевание классического периода древней Индии.

10. Врачевание в древнем Китае. Традиционная китайская медицина.

11. Врачевание крито-микенского периода в древней Греции.

12. Врачевание предполисного периода в древней Греции.

13. Врачевание полисного периода в древней Греции.

14. Медицина классического периода в древней Греции.

15. Медицина эллинистического периода в древней Греции.

16. Врачевание в царский период древнего Рима.

17. Медицина периода республики в древнем Риме.

18. Медицина периода империи в древнем Риме.

19. Развитие медицины в Византийской империи (395-1453).

20. Медицина в арабоязычных халифатах (VII-X вв.).

21. Медицина в государствах Средней Азии: Авиценна, его основной труд.

22. Медицина в Западной Европе в периоды раннего и развитого средневековья(V-XV вв.).

23. Лекарственное врачевание, лекарственные сады и огороды у аборегенов Американского континента.

24. Развитие оперативного врачевания у ацтеков и в Империи инков.

25. Развитие медицинского дела у ацтеков.

26. Медицина в Киевской Руси.

27. Развитие зубоврачевания на Руси.

28. Медицина в Московском государстве.

29.Выдающиеся деятели отечественной медицины 18 века: Н.М.Максимович-Амбодик, К.И.Щепин, С.Г.Зыбелин.

30. Становление медицины и медицинского дела в связи с реформами Петра 1 (1682-1725 гг.). Подготовка отечественных врачей в госпитальных школах.

31.. И.В.Буяльский – выдающийся анатом ихирург.

32.Н.И.Пирогов - крупнейший представитель отечественной медицины 19 века.

33. Данила Самойлович Самойлович (1744—1805) – выдающийся врач-эпидемиолог XVIII века.

34. Физиология в России: И.М.Сеченов, И.П.Павлов.

35. Основные черты отечественной терапии второй половины 19 века: С.П.Боткин, Г.А.Захарьин, А.А.Остроумов и др.

36. Достижения отечественной микробиологии: И.И. Мечников.

37. Развитие одонтологии.

38. Подготовка зуботехников.

39. М.Я.Мудров – выдающийся терапевт и гигиенист 19 века.. Е.О. Мухин — как теоретик, клиницист и организатор медицинского образования.

40. М.В.Ломоносов – выдающийся представитель естественнонаучного материализма XVIII века.

41. Александр Михайлович Шумлянский (1748—1795) и его вклад в экспериментальную медицину.

42. История развития зубоврачебных школ.

43. Стоматология в предвоенные годы.

44. Отечественная стоматология в годы ВОВ.

45. Организация стоматологической помощи в послевоенный период.

46. Роль ученых в развитии зубоврачевания(С.П.Коломнин.,Н.П. Гундобин.,Н.В.Склифософский и др.).

47.Вклад Г.И.Вильга в развитие зубоврачевания.


^ 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

7.1 Основная литература

- История медицины Сорокина Т.С. М.: Издательский центр «Академия». 2005г.


7.2 Дополнительная литература

  1. Мультановский М.П. История медицины. М., 1961, 1967.

  2. Кузьмин М.К. История медицины. М., 1987.

  3. Хрестоматии по истории медицине. Под ред. П.Е. Заблудовского. М., 1968.

  4. Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р., Кузьмин М.К., Левит М.М. История медицины. Методические указания к семинарским занятиям. Нальчик , 2002, 30 стр.

  5. История медицины СССР. Под ред. Б.Д.Петрова. М., 1954.

  6. 70 лет советского здравоохранения. М., Медицина, 1987.

  7. Сорокина Т.С. Атлас истории медицины. Древний мир. Новое время. М., 1987.

  8. Страшун И.Д. Русская общественная медицина в период между двумя революциями 1907-1917 гг. М., Медицина, 1964.

  9. К.А. Пашков Развитие важнейших направлений в медицине России второй половины XIX века. Учебно-методическое пособие.

  10. Г.Н. Троянский. Краткие биографические данные и научные направления исследований отечественных ученых в области зубоврачевания и стоматологии.

7.3 Периодические издания

  1. Е.В. Алексеева. Краткий терминологический словарь для изучающих историю медицины.

7.4 Интернет-ресурсы

Профильные web – сайты Интернета:

  1. Министерство здравоохранения и социального развития РФ

(http//www.minzdravsoc.ru).

  1. Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (http//www.rospotrebnadzor.ru)

  2. ФГУЗ Федеральный центр гигиены и эпидемиологии Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека

(http//www.fcgsen.ru).

  1. Информационно – методический центр «Экспертиза» (http//www.crc.ru).

  2. Центральный НИИ организации и информатизации здравоохранения

(http//www.mednet.ru).

www.kbsu.ru – сайт Кабардино-Балкарского государственного университета. Учебные пособия по Истории медицины

2. www.medlib.ru – учебники и учебные пособия по медицине

3. www.meduniver.com – учебники, справочники по медицине


7.6 Методические указания к практическим занятиям


Рекомендации для преподавателей


№
Структурные элементы занятия
Время

1.
Организационный момент
5 минут

2.
Мотивация учебной деятельности
3-5 минут

3.
Контроль знаний студентов:

- фронтальный

- индивидуальный
30 минут

4.
Актуализация опорных знаний студентов
5 минут

5.
Самостоятельная работа студентов
25 минут

6.
Оформление рабочих тетрадей
3 минуты

7.
Подведение итогов и выставление оценок
5 минут

8.
Рекомендации по подготовке к следующему занятию.
2 минуты



Рекомендации для студентов

^ 1. История медицины как наука и предмет преподавания.

Определение истории медицины. Основные этапы развития медицины. Биосоциальная сущность медицины. Периодизация истории медицины. Связь истории медицины с философией и естествознанием. Источники изу­чения истории медицины.

Медицина в эпоху первобытнообщинного строя -2 часа.

  1. ^ Медицина в рабовладельческом обществе.

Развитие народной медицины. Жреческая медицина. Медицина в рабовладельческих государст­вах Древнего Востока. Медицина в Древней Греции. Значение греческой ме­дицины для развития мировой цивилизации. Асклепий. Гигиея и Панакея. Асклепионы. Гиппократ, основы его учения. Меди цина в Александрии. Медицина в Древнем Риме. Лукреций и его представления в области меди­цины. Медицинская система Асклепиада. Цельс. Гален и его учение. Меди­цина народов населявших территорию нашей страны. Отражение опыта на­родной медицины в народном творчестве. - 2 часа

  1. ^ Медицина в эпоху феодализма.

Медицина народов Востока: ме­дицина в Византии, её влияние на развитие медицины в других странах; ме­дицина в арабских халифатах; медицина народов Средней Азии. Авиценна-великий ученый-медик. Влияние достижений медицины народов Востока на развитие мировой медицины - 2 часа.

^ 4.Медицина в странах Западной Европы (5-15в.в).

Господство церкви и её отрицательное влияние на развитие медицины. Галенизм в сред­невековой медицине. Эпидемии, карантины, лазареты - 2 часа.

^ 5.Медицина в Киевском и Московском государствах. Становление отечественной медицины в эпоху Петра 1. -2 часа

6 . Медицина эпохи капитализма в странах Западной Европы.

Влияние естественно-научных открытий на развитие медицины. Борь­ба двух направлений в патологии. Развитие экспериментальной медицины. Развитие новых методов физической диагностики ( перкуссия, аускульта-ция), микроскопии и инструментальных методов исследования. Зарождение и развитие микробиологии. Развитие полостной хирургии в связи с введени­ем антисептики, асептики и обезболивания. Становление экспериментальной гигиены - 2 часа.

  1. ^ Основные достижения отечественной медицины первой полови­ны 19 века.

Медицина в эпоху капитализма в России ( вторая пол. 19-20 в.в.) Влияние общественной медицины на развитие земской медицины в России. Значение земской медицины и ее основные принципы. Развитие нейрвизма и формирование нейрогенной теории в России. Развитие клинической медицины. Внедрение методов перкуссии и аускультации в клиническую практику. Развитие хирургии. Дифференциация медицинских дисциплин. Развитие микробиологии, возникновение иммунологии. Социальная направленность русски гигиенических школ. Особенности развития медицины в период между революциями 1905 и 1917гг. – 2 часа.

  1. ^ Развитие медицины в XX веке.

Важнейшие достижения теоритической, клинической и профилактической медицины. Применение методов физики и химии в лабораторной и функциональной диагностике. Открытие материального субстрата гена. (Д.Уотсон и Ф.Крик. 1953г.). развитие медицинской генетики – 2 часа.

  1. ^ Развитие отечественной медицины в советский период.

Значение Великой Октябырской социалистической революции для становления и развития советской медицины. Основные этапы развития медицины и здравоохранения. Государственный характер – определяющий фактор советского здравоохранения. Профилактическое направление – основной принцип социалистического здравоохранения. Научные медицинские школы. Статьи Конституции СССР (1977г.) об охране здоровья граждан – 2 часа.


7.7 Методические указания к видам самостоятельной работы

Указания по организации самостоятельной работы студентов включают:

  • рекомендации по планированию и организации времени, необходимого для изучения дисциплины,

  • рекомендации по работе с литературой и другими источниками,

  • разъяснения по работе с тестовыми заданиями и выполнению домашних заданий,

  • рекомендации по написанию рефератов,

  • рекомендации по подготовке к экзаменам,

  • рекомендации по подготовке к рубежному контролю и.т.д.


7.8 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий

1.Система «Консультант»

2.Система «Гарант»


^

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины


Оборудование учебных кабинетов для практических занятий:

1. Мебель и стационарное учебное оборудование:

  • стол для преподавателя;

  • столы для студентов;

  • стул для преподавателя;

  • стулья для студентов;

  • шкаф книжный;

  • шкафы для хранения наглядных пособий;

  • шкафы для хранения учебно-методических комплексов и дидактических материалов;

  • классная доска;

  • информационный стенд для студента;


^ 2. Технические средства обучения:

  • компьютеры для преподавателя и студентов;

  • мультимедийный проектор;

  • интерактивная доска;

  • локальная сеть и Интернет.


^ 3. Учебно-методическая документация:

  • учебно-методические комплексы и дидактический материал по разделам и темам;

  • методические учебные материалы (на электронных носителях);

  • нормативная документация;

  • учебная и справочная литература;

  • компьютерные программы (обучающие, контролирующие);

  • электронные учебники (учебные пособия) по разделам и темам;

  • материалы для промежуточной аттестации студентов по специальности 060105 «Стоматология» .



ЛИСТ

согласования рабочей программы


Направление подготовки: Стоматолог

Специальность: Стоматология 060105.65

Дисциплина: История медицины

Форма обучения: очная

Учебный год 2011/2012

РЕКОМЕНДОВАНА заседанием кафедры общей врачебной практики, геронтологии, общественного здоровья и здравоохранения


протокол N __1__от "__30_" _августа__ 2011г.


Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой общей врачебной практики, геронтологии, общественного здоровья и здравоохранения

__________________ Инарокова А.М.


Исполнители:

Ассистент __________________ Семенова И.Л.

СОГЛАСОВАНО:

Заведующий кафедрой1

Нормальной и

патологической анатомии________________Каранашева В.А.________

наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата

Заведующий кафедрой ___________________________________________________________

наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата

Председатель методической комиссии по специальности

__060105.65________________Уметов М.А._____________________ шифр наименование личная подпись расшифровка подписи дата

Заведующий отделом комплектования научной библиотеки

___________________________________________________________________

личная подпись расшифровка подписи дата




1
1   2
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины «история медицины» Специальность icon Рабочая программа учебной дисциплины судебная психиатрия Специальность 030501. 65 «Юриспруденция»
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании методической комиссии факультета
 Рабочая программа учебной дисциплины «история медицины» Специальность icon Рабочая программа учебной дисциплины «Основы социальной медицины»
Рабочая программа учебной дисциплины «история медицины» Специальность icon Рабочая программа учебной дисциплины «биомедицинская этика» Специальность

 Рабочая программа учебной дисциплины «история медицины» Специальность icon Рабочая программа учебной дисциплины «биомедицинская этика» Специальность
Рабочая программа учебной дисциплины «история медицины» Специальность icon Рабочая программа учебной дисциплины «гистология, эмбриология, цитология» Специальность

 Рабочая программа учебной дисциплины «история медицины» Специальность icon Рабочая программа учебной дисциплины «гистология, эмбриология, цитология» Специальность
Рабочая программа учебной дисциплины «история медицины» Специальность icon Рабочая программа учебной дисциплины «общая хирургия» Специальность подготовки

 Рабочая программа учебной дисциплины «история медицины» Специальность icon Рабочая программа учебной дисциплины «микробиология, вирусология» Специальность 510600 Биология
Рабочая программа учебной дисциплины «история медицины» Специальность icon Рабочая программа учебной дисциплины «анатомия» специальность 060101. 65 «лечебное дело»

 Рабочая программа учебной дисциплины «история медицины» Специальность icon Рабочая программа учебной дисциплины микробиология, вирусология Направление подготовки (специальность)
Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина

База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Новые материалы

опубликовать
Документы