Учебное пособие для студентов вокальных, актёрских и дирижёрско хоровых факультетов Издательский отдел Российской общественной академии голоса icon

Учебное пособие для студентов вокальных, актёрских и дирижёрско хоровых факультетов Издательский отдел Российской общественной академии голоса





Скачать 1.2 Mb.
Название Учебное пособие для студентов вокальных, актёрских и дирижёрско хоровых факультетов Издательский отдел Российской общественной академии голоса
страница 5/5
Дата 01.03.2013
Размер 1.2 Mb.
Тип Учебное пособие
1   2   3   4   5
ПРИЛОЖЕНИЕ

^ РЕЗОЛЮЦИЯ ПЕРВО ГО ВС Е РОССИЙСКОГО С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ МЕЖДИС1 |,И 11Л И11 АРНОГО КОНГРЕССА < ГОЛОС» (29-30 ноября 2007 года, Москва)

  1. Признать междисциплинарную форму проведения конгресса «ГОЛОС» удачной и чрезвычайно необходимой на современном этапе развития наук о голосе. Придерживаться её при организации меро­приятий в дальнейшем.

  2. Считать конгресс «ГОЛОС» главным научным мероприятием Российской общественной академии голоса.

  3. В связи с чрезвычайной важностью Конгресса всем учрежде­ниям, которые проводят те или иные мероприятия, связанные с про­блемами голоса (конференции, семинары, мастер-классы, повыше­ния квалификации и т.д.), рекомендовать учитывать время проведе­ния междисциплинарного конгресса «ГОЛОС» для исключения наслоения мероприятий.

  4. В дальнейшем проводить Конгресс раз в два года.

  5. Второй Всероссийский с международным участием междисципли нарный конгресс «ГОЛОС» провести, ориентировочно, 14-15 мая 2009 г.

  6. С целью приобретения дополнительных междисциплинарных знаний не проводить на последующих конгрессах мастер-классы парал­лельно; все заседания проводить пленарно; не загружать выступления статистической информацией, если данные опубликованы в сборнике трудов; публиковать все доклады, которые звучат на Конгрессе.

  7. Академии консолидироваться и осуществлять сотрудничество с Российским обществом оториноларингологов, Советом по вокальному искусству при Министерстве культуры, СТД РФ, речевым центром СТД РФ, Российским обществом преподавателей русского языка и литературы, РАН, РАМН и др.

  8. Создать единый для специалистов в области голоса печатный орган.




  1. Работать над созданием междисциплинарных научных разра­боток и учебно-методических пособий.

  2. Рекомендовать учебным заведениям применение тех или иных пособий, методических рекомендаций, методик и пр., примени­тельно к голосу, только после рецензирования их соответствующими компетентными органами.

  3. На Президиум Академии возложить полномочия экспертного Совета по рецензированию учебно-методической литературы в сфере голосовых дисциплин.

  4. Организовать систему профессиональной переподготовки спе­циалистов по голосу для распространения междисциплинарных зна­ний и обмена опытом.

  5. Проводить регулярные мастер-классы ведущих специалистов, направленные на повышение квалификации в области междисципли­нарных знаний.

  6. На уровне соответствующих министерств и ведомств поднять вопрос об обязательном включении предмета «постановка голоса» в учебные планы учебных заведений, готовящих специалистов, связан­ных со звучащим Словом.

  7. Вводить обязательные курсы по физиологии и гигиене голоса для студентов-вокалистов, актёров и др., внося их в учебные планы творческих вузов страны.

  8. Врачам-фониатрам при формулировке диагноза в медицин­ской документации строго придерживаться существующей класси­фикации заболеваний уха, горла и носа.

  9. Фониатрам совместно с профпатологами доработать и внести изменения в Приказ Минздрава РФ от 16.08.2004 г. № 83 по предвари­тельным и периодическим медицинским осмотрам лиц голосо-рече- вых профессий.

  10. Руководителям театров и соответствующих учебных заведе­ний соблюдать положения Приказа Минздрава РФ от 16.08.2004 г. № 83 по предварительным и периодическим медицинским осмотрам лиц голосо-речевых профессий.

  11. Рекомендовать принцип резонансного голосообразования в качестве методологической основы постановки певческого и речевого голоса.

Резолюцию Конгресса довести до сведения руководителей мини­стерств, ведомств, учебных заведений, научно-исследовательских институтов и т.д.

^ РЕКОМЕНДУЕМАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

    1. Лгин М.С. Репертуарная вокальная энциклопедия (в 2-х томах) / М.С. Агин. — М., 2007. — 502 с.

    2. Василенко Ю.С. Голос. Фониатрические аспекты / Ю.С. Василенко. — М.: Энергоиздат, 2002. — 480 с.

    3. Вокальное образование начала XXI века. Юбилейный сборник научных трудов, посвящённый 10-летию вокального факультета Московского государственного университета куль­туры и искусств. — М.: Новый ключ, 2008. — 183 с.

    4. Дмитриев JI.E. Основы вокальной методики / Л.Б. Дми­триев. — М.: Музыка, 2000. — 368 с.

    5. Зарецкая И.И. Устная речь в деловом общении: практи­кум / И.И. Зарецкая, A.M. Бруссер, М.П. Оссовская. — М.: Дрофа, 2009. — 221 с.

    6. Морозов В.П. Искусство резонансного пения. Основы резонансной теории и техники / В.П.Морозов. — М.: ИП РАН, МГК им. Чайковского, центр «Искусство и наука», 2008. — 592 с.

    7. Орлова О.С. Нарушения голоса: учеб. пособие / О.С. Орло­ва. — М.: ACT: Астрель, 2008. — 220 с.

    8. Первый международный междисциплинарный кон­гресс «ГОЛОС»: Сб. тр. — М.: ООО «Центр информационных технологий в природопользовании», 2007. — 252 с.

    9. Сборник научных трудов. II Конгресс Российской обще­ственной академии голоса «Голос: междисциплинарные про­блемы. Теория и практика». — М.: Граница, 2009. — 324 е.: ил.

^ ЛИТЕРАТУРА, ПРЕДЛАГАЕМАЯ РОССИЙСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ АКАДЕМИЕЙ ГОЛОСА

Сборник научных трудов II конгресса Российской общественной академии голоса (14-15 мая 2009 г., Москва)

Уникальный по своему содержанию сборник, содержащий отре­цензированные публикации по фониатрии и фонопедии, вокальной и речевой педагогики, основной задачей при издании которого была концентрация междисциплинарных материалов по проблемам голо­са. В нём впервые даны обоснования таких наук, как голосоведение и технология устной речи, представлены основные стратегические задачи в сфере голоса на ближайшую перспективу.

Стоимость 350 рублей.

Юбилейный сборник научных трудов, посвященный

10-летию вокального факультета Московского государственного университета культуры и искусств

В сборнике представлены лучшие материалы всероссийских кон­ференций «Вокальное образование начала XXI века», которые осве­щают важнейшие проблемы вокального исполнительства, методики вокала, музыкальной педагогики.

Стоимость 250 рублей.

Я.М. Смоленский.

«Чудо живого слова. Теория чтецкого искусства»

Впервые собраны воедино работы Я.М. Смоленского: «Читатель. Чтец. Актёр»; «Воспитание Пушкиным»; «Литературные концер­ты»; «Гармония и алгебра стиха»; «Техника разбора», подробнейшим образом демонстрирующие процесс разбора прекрасных образцов рус­ской классической литературы.

Можно сказать, что данное пособие по теории чтецкого искусства является уникальным «симбиозом» результатов многолетней испол­нительской деятельности и глубокого теоретического осмысления, проведённого автором.

Стоимость 300 рублей.

96

М.П. Оссовская.

«Как исправить говор? 10 основных произносительных ошибок.

(Практикум для самостоятельной работы)»

(серия «Театральная педагогика»)

Данное пособие направлено на исправление диалектных произно­сительных ошибок. Автором выбраны 10 наиболее распространённых неточностей и для устранения каждой из них предложены упражне­ния, основанные на ритмической организации слова.

Принцип построения — от простого к сложному (ритм — слово — словосочетание — предложение — текст) даёт возможность самостоя­тельно работать над исправлением своих произносительных ошибок.

Стоимость 100 рублей.

Н.Н. Штода.

«Сценическая речь и речевое богатство А.Н. Островского»

(серия «Театральная педагогика»)

Основу учебного пособия составляют тексты из пьес А.Н. Островского. Автор целенаправленно использует драматурги­ческий материал для работы над исправлением диалектного произ­ношения студентов, так как, вне всякого сомнения, язык Остров­ского развивает художественный вкус учащихся и является наглядным примером уходящих норм старомосковского произно­шения. Можно предположить, что использование реального драма­тургического материала в процессе отработки нормативного произ­ношения студента в дальнейшем даст положительный результат в сценическом варианте звучания.

Стоимость 250 рублей.

И.И. Зарецкая, A.M. Бруссер, М.П. Оссовская.

«Устная речь в деловом общении. Практикум»

Настоящий практикум адресован в первую очередь студентам речевых специальностей, специалистам различных профессиональ­ных сфер, а также всем, кто хотел бы совершенствовать свои речевые умения и навыки.

Предлагаемый курс поможет овладеть правильной, убедительной речью, основами речевой культуры, культурой общения.

97

^ В книги даны рекомендации и конкретные упражнения по всем разделам техники речи: дыханию, голосоведению, дикции, орфоэпии и логике устной речи. Стоимость 250 рублей.

и" Е.И. Чёрная.

т(' «Воспитание фонационного дыхания

с использованием принципов дыхательной гимнастики «йоги»

ко

В книге научно обосновано использование дыхательной гимнасти- го ки Востока для театральной педагогики. Представлено большое коли­

чество упражнений с рисунками и методическими рекомендациями. Ц' Стоимость 150 рублей.

HI

^ H.JI. Ковалёва.

н «Стихосложение для студентов театральных вузов

н в теории и упражнениях»

в В учебном пособии собрана разнообразная информация по исто-

у рии стихосложения, основные правила, анализ стихотворных текстов

н и примеры для разбора.

Стоимость 250 рублей.

Р

^ I A.M. Бруссер, М.Н. Радциг.

Практические задания по методике преподавания предмета ( «Сценическая речь». Раздел «Дикция»

с

Данное методическое пособие представляет собой тестовые зада­ния по разделу «Дикция» для начинающих преподавателей. Стоимость 100 рублей.

^ ВСЕРОССИЙСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ-КОНКУРС ВОКАЛЬНЫХ И РЕЧЕВЫХ ПЕДАГОГОВ

Учредителем и организатором фестиваля-конкурса является Российская общественная академия голоса.

Идея конкурса является беспрецедентной за всё время фестивальной и конкурсной практики в России.

К участию в конкурсе допускаются вокальные и речевые педагоги, в том числе логопеды и фонопеды, работающие в образовательных учреждений среднего, высшего и дополнительного профессионального образования, музыкальных школах, детско-юношеских творческих центрах, студиях, профессиональных народных и эстрадных коллективах, медицинских учреждениях, чей педагогический стаж на момент подачи документов составляет не менее 5 лет.

Конкурс проводится в двух номинациях:

  1. Профессиональное вокальное образование;

  2. Профессиональное речевое образование.

По итогам конкурса присваиваются звания лауреата:

    1. Лучший педагог в академическом вокальном жанре;

    2. Лучший педагог в эстрадно-джазовом вокальном жанре;

    3. Лучший педагог в народном вокальном жанре;

    4. Лучший педагог детско-юношеского вокального образования;

    5. Лучший педагог по технике речи;

    6. Лучший логопед (фонопед).

Гран-при «Профессиональный триумф».

В рамках фестиваля-конкурса Академией присваиваются почётные зва­ния (педагогам конкурсантов, а так же самим конкурсантам со стажем педагогической деятельности не менее 15 лет):

      1. Хранитель традиций русской вокальной школы;

      2. Хранитель традиций народного пения;

      3. Хранитель традиций русской речевой школы.

Цель конкурса — стимулирование развития творческой деятельности педагогических работников, поддержка инновационных технологий в организации образовательного процесса, утверждение приоритетов худо­жественного образования в обществе.

Задачи конкурса:

  • выявление талантливых педагогических работников;

  • поощрение личного вклада преподавателей в развитие про­фессионального образования в России;

  • распространение успешного опыта педагогической деятельности;

  • обсуждение теоретических, методических и методологиче­ских проблем преподавания («круглый стол»).

Конкурс проводится в два тура. Первый (заочный) в нечётном году, вто­рой (очный) в чётном.

Для участия в первом туре до 1 июня нечётного года необходимо предста­вить конкурсный пакет.

Второй тур конкурса проводится в марте чётного года в Москве и включа­ет в себя открытый урок (25 мин.) с предложенным жюри учеником, отве­ты на вопросы жюри (5 мин.).

Победителям фестиваля-конкурса присваиваются звания лауреата (см. п. 1) с выдачей Диплома лауреата фестиваля-конкурса, призов и премий. Победители получают почётную возможность вступления в Российскую общественную академию голоса непосредственно на церемонии награж­дения.

Почётное звание «Хранитель традиций» может предусматривать награж­дение Знаком Почёта Российской общественной академии голоса.

Составы жюри и экспертных комиссий утверждаются президентом Ака­демии для каждой номинации. В их состав входят ведущие специалисты в области вокальной и речевой педагогики.

Второй тур I конкурса будет проходить в Москве 13—14 марта 2010 г. (конкурсные прослушивания участников, мастер-классы ведущих специа­листов, круглый стол, церемония награждения и закрытия фестиваля).

^ УВАЖАЕМЫЕ ДАМЫ И ГОСПОДА!

ОБРАЩАЕМ ВАШЕ ВНИМАНИЕ НА ТО,

ЧТО РОССИЙСКАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ГОЛОСА НАЧАЛА РАБОТУ ПО ИЗДАНИЮ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЖУРНАЛА «ГОЛОС И РЕЧЬ»

^ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПЕРВОГО НОМЕРА ЖУРНАЛА ПЛАНИРУЕТСЯ В ДЕКАБРЕ 2010 ГОДА

Журнал готовится в соответствии с критериями ВАК для включения в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание учёной степени доктора и кандидата наук.

^ Предполагаемая начальная периодичность журнала — 3 раза в год.

Тел.: E-mail: [email protected] www.voiceacademy.ru





С 1 января 2011 года принимаются документы для участия во II фестивале-конкурсе

JI.Б. Рудин ОСНОВЫ ГОЛОСОВЕДЕНИЯ

Вёрстка — JI.B. Листвин

ООО «Издательская группа «Граница» 123007 Москва, Хорошевское шоссе, 38 Тел.: (495) 941-26-66, 941-36-46

Подписано в печать 7.12.09 г. Формат 60x84/16. Бумага офсетная. Гарнитура SchoolBookAC. Усл. печ. л. 6,5. Тираж 1000 экз. Заказ № 73.
1   2   3   4   5

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Учебное пособие для студентов вокальных, актёрских и дирижёрско хоровых факультетов Издательский отдел Российской общественной академии голоса icon Учебное пособие предназначается для студентов дефектологических и дошкольных факультетов, а также

Учебное пособие для студентов вокальных, актёрских и дирижёрско хоровых факультетов Издательский отдел Российской общественной академии голоса icon Учебное пособие для студентов 5 курса стоматологического и лечебного факультетов

Учебное пособие для студентов вокальных, актёрских и дирижёрско хоровых факультетов Издательский отдел Российской общественной академии голоса icon Учебное пособие Рекомендуется для межвузовского использования «Издательский дом «Бизнес-пресса»

Учебное пособие для студентов вокальных, актёрских и дирижёрско хоровых факультетов Издательский отдел Российской общественной академии голоса icon Учебное пособие для студентов медико-профилактического, лечебного и педиатрического факультетов владикавказ

Учебное пособие для студентов вокальных, актёрских и дирижёрско хоровых факультетов Издательский отдел Российской общественной академии голоса icon Учебное пособие составлено в соответствии с программой по биохимии для студентов всех факультетов

Учебное пособие для студентов вокальных, актёрских и дирижёрско хоровых факультетов Издательский отдел Российской общественной академии голоса icon Учебное пособие для студентов педиатрических факультетов медицинских вузов Оренбург 2012 год

Учебное пособие для студентов вокальных, актёрских и дирижёрско хоровых факультетов Издательский отдел Российской общественной академии голоса icon Учебное пособие на модульной основе с диагностико-квалиметрическим обеспечением для студентов филологических

Учебное пособие для студентов вокальных, актёрских и дирижёрско хоровых факультетов Издательский отдел Российской общественной академии голоса icon Учебное пособие для студентов дефектологических факультетов высших педагогических учебных заведений

Учебное пособие для студентов вокальных, актёрских и дирижёрско хоровых факультетов Издательский отдел Российской общественной академии голоса icon Данное учебное пособие предназначается для студентов факультетов специальной (коррекционной) педагогики

Учебное пособие для студентов вокальных, актёрских и дирижёрско хоровых факультетов Издательский отдел Российской общественной академии голоса icon Учебное пособие для студентов лечебного, медико-профилактического факультетов и факультета иностранных

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Документы