^
Цель и задачи изучения дисциплины
Целью физического воспитания студентов вузов является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки к будущей профессиональной деятельности.
Задачи:
сформировать у студентов понимание роли физической культуры в приобретении, охранении и укрепления здоровья, в подготовке к успешной профессиональной деятельности и сохранение работоспособности на протяжении длительного периода жизни;
обеспечить усвоение студентами знаний научно-практических основ физической культуры, методик развития функциональных возможностей организма, сохранения и укрепления здоровья;
овладение студентами жизненно необходимых навыков (бега, прыжков, плавания, катания на лыжах и т.д.),развитие координационных способностей средствами видов спорта;
достижение студентами необходимого уровня развития двигательных способностей, привитие навыков самостоятельных занятий физическими упражнениями и спортом, приобретение умения использования средств физической культуры для поддержания психофизической готовности к учебе и труду по будущей профессии.
Требования к уровню освоения дисциплины:
Студент должен знать:
социально-биологические основы физического воспитания;
основы здорового образа жизни и закаливания;
формирование правильной осанки;
методики различных способов овладения жизненно важными умениями и навыками (бег, прыжки, плавание, элементы спортивных и подвижных игр и т.д.);
простейшие методики самооценки работоспособности и утомления;
методики составления и проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями и комплекса утренней гимнастики.
Студент должен уметь применять на практике полученные знания на всех последующих этапах обучения в ВУЗе, а также в дальнейшей практической медицинской деятельности.
^
Для обеспечения фундамента подготовки врача-стоматолога студент должен обладать представлением о самом ценном - здоровье человека. Понимание роли физической культуры в укреплении и сохранении здоровья, что является основой физической работоспособности и психического благополучия.
Коммуникативность
Студент должен знать и понимать, насколько важно собственное здоровье и его влияние на самосовершенствование и профессиональное развитие, уметь организовать здоровый образ жизни и пропагандировать его.
^
Студент должен иметь практические навыки:
методического характера, обеспечивающие овладение практическими методами и способами физкультурно-спортивной деятельности для достижения учебных, профессиональных и жизненных целей (методики проведения занятий, подбора комплекса упражнений, контроля за функциональным состоянием организма, восстановительных мероприятий и др.);
учебно-тренировочного характера, направленные на развитие функциональных и двигательных способностей студентов, формирование качеств и свойств личности, на развитие самостоятельности в физической культуре и спорте.
^
Аттестация студентов, по медицинским показаниям полностью или частично освобожденных от практических занятий, выставляется по оценке за написание и защиту реферативных работ по утвержденной кафедрой тематике, контрольной работе и теоретическому письменному тесту.
Тема занятия или виды спорта
|
Вид контроля
|
Сроки проведения
|
1. Лекции
|
Проверка конспектов
|
Сентябрь (по учебному плану)
|
2. Легкая атлетика
|
Бег 100 метров (юноши, девушки)
|
Сентябрь-октябрь
|
Кросс по пересеченной местности
2 км (девушки)
3 км (юноши)
|
Октябрь
|
Прыжок в длину с места
(юноши, девушки)
|
Ноябрь
|
3. Гимнастика
|
Подтягивание на перекладине(юноши)
|
Ноябрь-декабрь
|
Опускание и поднимание туловища или подтягивание в висе лежа h=90 см (девушки)
|
4.Легкая атлетика
|
Посещаемость, сдача контрольных тестов по игровым видам, утомляемость, самоконтроль.
|
Ноябрь-декабрь
|
5. Элементы спортивных и подвижных игр
|
Элементы технических приемов
|
В течение семестра
|
6. Контрольная работа
|
Домашняя, письменная-
2 вопроса (2-4 страницы)
|
Декабрь-январь
|
7. Итоговый зачет
|
Зачет
|
По учебному и календарному плану,
Декабрь-январь
|
8. Лекции
|
Проверка конспектов
|
Февраль (по учебному плану)
|
9. Легкая атлетика
|
Посещаемость, сдача контрольных тестов по игровым видам, утомляемость, самоконтроль.
|
Март-апрель
|
10. Гимнастика
|
Подтягивание на перекладине (юноши)
Опускание и поднимание туловища или подтягивание в висе лежа h=90 см (девушки)
|
Март-апрель
|
11.Элементы спортивных и подвижных игр
|
Элементы технических приемов
|
В течение семестра
|
12. Легкая атлетика
|
Бег 100 метров
(юноши, девушки)
|
Апрель-май
|
Кросс по пересеченной местности
3км (юн)
2км (дев)
|
Май-июнь
|
13.Теоретический
|
Письменный теоретический тест
(из 20 вопросов)
|
Май-июнь
|
Форма итогового контроля - зачет.
Рекомендуемая литература(Внести коррективы с учётом данных библиотеки!)
Учебник «Физическая культура студента»; Москва, 2005г.,под ред. Ильинича В.И.
«Олимпийский учебник студента», Москва, «Советский спорт»,2005 г.
Учебник «Спортивная физиология», проф. Дубровский В.И.,Москва,2005г.
Учебник «Врачебный контроль и лечебная физкультура», проф. Дубровский В.И., Москва, 2006г.
Метод.пособие: «Основы закаливания студентов», проф.Самусенков О.И, Москва,2003г.
Метод. Пособие: «Здоровый образ жизни студенческой молодежи»,проф. Самусенков О.И., Москва, 2003г.
Метод.пособие: «Здоровый образ жизни молодежи проблемы и перспективы», доц. Кудрявцев В.Д., Москва,2005г.
Метод.рекомен:«Воспитание физических качеств у студентов в процессе проведения академических занятий (на примере МГМСУ),доц. Кудрявцев В.Д., Москва,2005г.
Монография «Педагогическая технология реализации культурного потенциала игровых видов спорта»,проф. Самусенков О.И.,Москва-Малаховка,2000г.
Метод.пособие: «Физическое воспитание студентов специальной медицинской группы»,доц. Кудрявцев В.Д., Москва,2002г.
Метод.пособие:«Физической воспитание в ВУЗе»,доц. Кудрявцев В.Д.,Москва,2001г.
Метод.пособие: «Педагогические методы и приемы повышения работоспособности у пловцов»,доц. Зибров В.Г., Москва,2000г.
Метод.рекоменд: «Организация индивидуальных(самостоятельных) форм занятий массовыми видами спорта и физической культуры и их гигиеническое обеспечение»,проф. Самусенков О.И., Москва,1999г.
Учебник: «Физическое воспитание»,Москва,1983г. Под редакц. Головина,Маслякова, Коробкова.
Учебник: «Физическое воспитание студентов, учащихся», Минск,1988г., под редакц. Петрова И.Я., Соколова В.А.
Учебник: «Спортивная медицина»,Москва,1980г. Под ред. Карпмана В.Л.
Учебник: «Массовая физическая культура в ВУЗе», Москва,1991г., под ред. Маслякова В.А., Матяшева В.С.
Метод.указания: «Средства восстановления работоспособности футболистов 16-20 лет в соревновательном периоде», проф. Самусенков О.И., доцент Гвинджилия Г.Г., Старшие преподаватели: Снытко А.М, Самусенкова Е.И., Ростковская Г.Б., РГУФК-М.,2006
Метод. Указания : «Восстановительные мероприятия в подготовительном цикле тренировочного процесса футболистов-студентов, доцент Гвиндижиля Г.Г., проф. Самусенков О.И., старшие преподаватели: Снытко А.М., Самусенкова Е.И., Аварханов М.А., МГМСУ-М., 2006
Учебн. Пособие: « Физическая культура и спорт, как средство сохранения и укрепления здоровья студентов и их спортивного совершенствования» проф. Ростковский Д.Д, старшие преподаватели: Ростковская Г.Б., Терехова Н.В., Федорова Т.В.,МГМСУ-М.,2006
Методич.указания «Методика обучения начинающих боксеров-студентов и первая медицинская помощь при типичных травмах» проф. Самусенков О.И., старшие преподаватели: Аварханов М.А., Илюхин И.В, МГМСУ-М.,2006
Метод.указания «Обучение технике игры в волейбол студентов специальной медицинской группы» проф. Ростковский Д.Д., стар.преподаватели: Терехова Н.В., Ростковская Г.Б., МГМСУ-М.,2006
Учебн. Пособие «Целевое применение комплекса восстановительных средств в подготовке сборных студенческих команд по футболу и мини-футболу», проф. Самусенков О.И., доцент Гвинджилия Г.Г., МГМСУ-М.,2006
|
