«стоматология» icon

«стоматология»





Скачать 0.87 Mb.
Название «стоматология»
страница 4/11
Дата 27.01.2013
Размер 0.87 Mb.
Тип Памятка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
^

ГИСТОЛОГИЯ

Гистология, цитология и эмбриология


Цель и задачи изучения дисциплины

Цель: знание микроскопической функциональной морфологии и развития клеточных, тканевых и органных систем человека, в том числе органов полости рта, обеспечивающее теоретический фундамент подготовки врача – стоматолога.

Задачи:

  • знать современные гистофункциональные характеристики и развитие основных систем организма, уделяя особое внимание тонкому строению и развитию органов полости рта;

  • владеть техникой микроскопирования

  • уметь идентифицировать органы, их ткани, клетки и неклеточные структуры, в том числе челюстно-лицевой области на микроскопическом уровне

  • знать возрастные, функциональные и защитно-приспособительные изменения органов и структурных элементов, в том числе органов ротовой полости

  • знать основную медицинскую международную латинскую терминологию, иметь навыки работы с научной литературой и уметь использовать их.

^ Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студент должен знать данные о микроскопическом строении и развитии организма человека на клеточном, тканевом и органно-системном уровнях для дальнейшего понимания структурных изменений при патологии и лечении.

Студент должен уметь использовать знания особенностей строения и развития органов челюстно-лицевой области при изучении профильных стоматологических дисциплин.

^ Уровень компетентности

Для обеспечения теоретического фундамента подготовки врача-стоматолога студент должен владеть гистологическими и эмбриологическими знаниями жизнедеятельности клеток, неклеточных структур и органов, в частности, органов ротовой полости на микроскопическом уровне.

Коммуникативность

Студент должен уметь использовать полученные гистологические, цитологические и эмбриологические знания при профессиональном общении с коллегами и пациентами

^ Практические навыки

Студент должен иметь практические навыки:

  • микроскопирования гистологических препаратов

  • идентификации форменных элементов крови и подсчета лейкоцитарной формулы в мазке крови человека

  • идентификации органов, тканей, их клеточных и неклеточных структур на микроскопическом уровне

  • «чтения» основных элетронномикрофотографий и рисунков клеток, неклеточных структур тканей и органов

  • пользования научной литературой и иметь навыки написания рефератов и использовать основную латинскую международную терминологию

  • «прочтения» гистопрепаратов, рисунков, схем, основных электроннограмм полости рта и шеи, их клеточных и тканевых структур

  • диагностики на микроскопическом уровне слизистой оболочки жевательного, выстилающего и специализированного типов полости рта

  • микроскопической диагностики тканей зуба и их структурных элементов

  • идентификации структур мелких и крупных слюнных желез на микроскопическом уровне

  • определения стадий развития зубов, зачатков молочных и постоянных зубов на гистологических препаратах

  • идентификации тканей пародонта под микроскопом

  • диагностики функциональных сдвигов и приспособительно-защитных изменений органов полости рта (возрастные изменения, вакуолизация одонтобластов, заместительный дентин, «прозрачный» дентин и др.) на микроскопическом уровне.

^ Общее представление

Студент должен иметь представление о современных гистологических методах изучения биопсийного и аутопсийного материала, сканирующей и трансмиссионной электронной микроскопии, авторадиографии, качественной и количественной морфометрии, иммуногистохимических методах, автоматической обработки структур, а также цито- и гистохимических методах выявления гликогена, ферментов и других биологически активных веществ в органах и тканях челюстно-лицевой области.

^ Формы промежуточного контроля

3 семестр

Темы занятий

Вид контроля

Сроки проведения

Ротовая полость

диагностикум

октябрь

Частная гистология

диагностикум

конец ноября

^ Форма итогового контроля – экзамен. Проводится в 3 этапа: тестовый контроль, практические навыки, собеседование.

Главенствующими являются вопросы по гистофизиологии и эмбриологии органов ротовой полости с их тканевыми системами, электроннограммами, гистопрепаратами, тестами, ситуационными задачами по этому разделу.

^ Рекомендуемая литература :

а) основная литература:



  1. Гистология. Учебник /Под ред. Э.Е.Улумбекова и Ю.А.Челышева. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009г.

  2. Гистология. Атлас для практических занятий. Учебное пособие. Н.В. Бойчук, Р.Р. Исламов, С.Л. Кузнецов, Ю.А. Челышев. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010г.

  3. Атлас по гистологии и эмбриологии органов ротовой полости и зубов. / В,В,Гемонов Э.Н.Лавров / ГЭОТАР-Медиа 2003г.



б) дополнительная литература:


1. Гистология / схемы, таблицы / Виноградов С.Ю. Диндяев С.В. / М:ГЭОТАР-Медиа 2011г.

2. Атлас по гистологии под ред. А.С.Пуликова / Феникс 2006г.

3. Международные термины по цитологии и гистологии человека с официальным списком русских эквивалентов./Под ред. Чл.-корр. РАМН В.В. Банина и проф. В.Л. Быкова. - М.: «ГЭОТАР-Медиа», 2009.


^

МИКРОБИОЛОГИЯ

Микробиология, иммунология и вирусология


Цель и задачи изучения дисциплины

Цель: Научить студента использовать полученные знания в практической работе по профилактике, диагностике и лечению инфекционных и оппортунистических болезней.

Задачи:

  • сформулировать у студентов общие представления о строении и функционировании микробов;

  • освоить закономерности взаимодействия организма человека с миром микробов;

  • научить студентов основам дезинфектологии;

  • овладеть методами микробиологической диагностики, профилактики и лечения инфекционных и оппортунистических болезней проявляющихся в полости рта и челюстно-лицевой области.

Требования к уровню освоения дисциплины

Студент должен знать:

  • строение и биологические особенности представителей микробного мира;

  • особенности формирования процессов симбиоза организма человека с различными микробами и вирусами;

  • роль резидентной микрофлоры организма в развитии оппортунистических процессов;

  • роль представителей микробного мира в развитии кариеса зубов, патогенезе пародонтита и других процессов в челюстно-лицевой области.

Студент должен уметь:

  • использовать основные методы микробиологической диагностики: микроскопический, бактериологический, серологический, биологический, аллергический в практической работе;

  • использовать полученные знания для эффективного лечения и профилактики инфекционных и оппортунистических болезней, диагностики и лечения заболеваний полости рта

^ Уровень компетентности

Для обеспечения теоретического фундамента подготовки врача-стоматолога студент должен обладать знанием микробного мира, мер профилактики, способов диагностики и методов лечения инфекционных и оппортунистических заболеваний полости рта.

Коммуникативность

Студент должен уметь общаться с коллегами по вопросам микробиологии, вирусологии и иммунологии профессионально и вести профилактическую и лечебную работу с пациентами.

^ Практические навыки

Студент должен иметь практические навыки:

  • бактериологических, вирусологических и иммунологических исследований;

  • практического использования методов микробиологического исследования в повседневной работе;

  • изучения антимикробной активности антибиотических препаратов и их применения для лечения больных;

  • использования вакцинных и сывороточных препаратов для профилактики и лечения;

  • диагностики оппортунистических и инфекционных заболеваний;

  • лечения оппортунистических и инфекционных заболеваний;

  • взятия исследуемого материала от больного;

  • приготовления мазка из разного рода исследуемого материала;

  • микроскопирования мазков с использованием иммерсионной системы светового микроскопа;

  • выделения чистой культуры микроба;

  • стерильного проведения пересева бактериальных культур;

  • определения биохимических свойств микробов с использованием сред пестрого ряда;

  • определения чувствительности выделенной культуры к антибиотикам;

  • расшифровки антибиотикограмм и определения минимальной подавляющей концентрации антибиотика (МПК);

  • идентификации выделенной чистой культуры микроба по его антигенной структуре;

  • постановки и оценки результатов серологических реакций, используемых в диагностики инфекционных болезней;

  • определения тактики применения основных групп антибактериальных препаратов с учетом характера патологии заболевания и данных микробиологического исследования;

  • использования системы для анаэробного культивирования бактерий;

  • интерпретации результатов микробиологических, вирусологических и иммунологических методов обследования больного с патологией челюстно-лицевой области.

Общее представление

Студент должен иметь представление:

  • о роли микробного мира в формировании и поддержании жизни на Земле;

  • о сущности, формировании и сохранении биоценоза человека с микробным миром как одного из основных условий выживания человеческой популяции;

  • о современных молекулярно-генетических методах и их применений в различных разделах медицины;

^ Формы промежуточного контроля

Темы занятий

Вид контроля

Сроки проведения

III семестр







Микроскопический метод исследования.

Тестовый контроль

3 неделя

Стерилизация и дезинфекция.

Тестовый контроль.

4 неделя

Бактериологический метод исследования.

Тестовый контроль.

5 неделя

Современные методы в вирусологии.


Тестовый контроль.

6 неделя

Бактериофаг.

Устный опрос.

7 неделя

Симбиоз и антибиоз.

Тестовый контроль.

8 неделя

Серологический метод исследования.


Устный опрос.

9 неделя

Иммунопрофилактика, иммунотерапия и иммунокоррекция.

Тестовый контроль.

9 неделя

Микробиологическая диагностика.

Тестовый контроль.

15 неделя

Микробиологическая диагностика вирусных болезней.

Тестовый контроль.

17 неделя

IV семестр







Инфекционный контроль в стоматологии.


Устный опрос.

3 неделя

Микробиоценоз полости рта.

Устный опрос.

4 неделя

Кариесогенная микрофлора.

Устный опрос.

6 неделя

Пародонтопатогенная микрофлора.

Тестовый контроль.

8 неделя

Изучение микрофлоры гнойного отделяемого при вопалительных заболеваниях челюстно-лицевой области.

Устный опрос.

10 неделя.

Хронические очаги инфекции.

Устный опрос.

12 неделя.

Микробиологическая диагностика дисбиоза полости рта и стоматитов.

Устный опрос.

14 неделя.

Инфекционные стоматиты и диагностика проявлений бактериальных и вирусных инфекционных болезней в полости рта.

Устный опрос.

16 неделя.

Микрофлора при протезироваии и типлантации зубов.

Тестовый контроль.

18 неделя.

Форма итогового контроля – зачет.

Рекомендуемая литература:

а) основная литература:

^ 1. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология : учебник для мед. вузов / А. И. Коротяев, С. А. Бабичев. - СПб. : СпецЛит, 2010. - 5-е изд., *

2. Микробиология полости рта. / для стоматологических факультетов // Учебник под ред. В.Н. Царёва – М:ГЭОТАР-Медиа,2012г.

3. Руководство к практическим занятиям по микробиологии, иммунологии и вирусологии с иллюстрированными задачами // под ред. А.А. Воробьёва и В.Н. Царёва – М, МИА -2007. – 470с.

б) дополнительная литература

^ 1. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии(учебное пособие для спо) Н.В.Прозоркина/ Феникс 2007г.

2. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология: том 1,2 . учебник / Под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко, - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. *

3. Микробиология с основами эпидемиологии и методами микробиологических исследований : учебник для средних медицинских учебных заведений / В. Б. Сбойчаков. - 2-е изд., испр. и доп. - СПб. : СпецЛит, 2011. *

4. МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ В АЛЛЕРГОЛОГИИ И ИММУНОЛОГИИ / Е.Н. Медуницына, Р.М. Хаитов, Б.В. Пинегин -M.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. *

Воробьёв А.А., Быков А.С. Атласа по микробиологии, иммунологии и вирусологии. // Учебное пособие УМО – М., МИА. – 2005. – 450с.

5. Санитарно-гигиенический режим, дезинфекция и стерилизация в стоматологических учреждениях // Под ред. А.А. Остроуховой. / Учебное пособие УМО. - Москва. –2006. – 51с.

6. Клинические, бактериологические, лабораторные методы исследованиях и стратегия антибактериальной терапии генерализованного пародонтита. // Под ред. Царёва В.Н., Плахтий Л.Я. / Учебное пособие УМО. – Москва. - 2008. – 73с.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

отлично
  1
Ваша оценка:

Похожие:

«стоматология» icon Частная система здравоохранения Егорьевского района
Доврачебная помощь: сестринское дело, стоматология ортопедическая, амбулаторно-поликлиническая помощь...
«стоматология» icon Модуль 1 Основы стоматологии хирургическая стоматология, терапевтическая стоматология, детская стоматология,
Основы стоматологии хирургическая стоматология, терапевтическая стоматология, детская стоматология,...
«стоматология» icon Хирургиялық стоматология және жақ-бет аймағының хирургиясы. Басқа медицина салаларымен байланысы.
Республикасы Денсаулық сақтау министрлігі медицина академиясы мен университеттері студенттеріне арналған...
«стоматология» icon Рабочая программа курса «хирургическая стоматология детского возраста» по специальности 04. 04. 00

«стоматология» icon Боровский Е. В. и др. Терапевтическая стоматология. М., 1982. Робустова Т. Г. Хирургическая стоматология:

«стоматология» icon Рабочая программа по курсу: «Ортопедическая стоматология» Специальность: 040400 стоматология

«стоматология» icon Примерная программа дисциплины стоматология модуль «профилактика и коммунальная стоматология»

«стоматология» icon Рабочая учебная программа по дисциплине профилактика и коммунальная стоматология по направлению подготовки

«стоматология» icon Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации по специальности «стоматология»

«стоматология» icon Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации по специальности «стоматология»

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Документы