^
Цель и задачи изучения дисциплины
Целью является освоение теоретических знаний и практических навыков студентами для проведения профилактики стоматологических заболеваний среди различного контингента населения.
Задача кафедры обеспечить усвоение студентами теоретических знаний и практических навыков по следующим аспектам:
проведение профилактических осмотров и эпидемиологического стоматологического обследования населения;
выявление и устранение факторов риска возникновения стоматологических заболеваний пациентов;
организация и осуществление профилактических мероприятий среди различных контингентов населения на индивидуальном и групповом уровнях;
владение методами стоматологического просвещения и осуществление мотивации населения к поддержанию стоматологического здоровья.
^
Студент должен знать:
порядок и методы обследования пациентов в профилактическом отделении, критерии оценки состояния твёрдых тканей зубов, тканей пародонта, гигиенического состояния полости рта;
факторы риска и причины возникновения основных стоматологических заболеваний;
роль гигиены полости рта в профилактике стоматологических заболеваний, средства ухода за полостью рта и требования, предъявляемые к ним, особенности гигиенического воспитания детей различного возраста и взрослых;
методы и средства профилактики основных стоматологических заболеваний, методы и средства стоматологического просвещения, особенности его проведения среди различных групп населения;
принципы проведения эпидемиологического стоматологического обследования населения, цель, задачи, методику ВОЗ;
основы планирования, внедрения и оценки эффективности программ профилактики стоматологических заболеваний среди различных контингентов населения.
^
Владение знаниями о профилактике и эпидемиологии стоматологических заболеваний для решения задач внедрения профилактических мероприятий среди различных контингентов населения.
Коммуникативность
Уметь грамотно и свободно использовать знания по профилактике и эпидемиологии стоматологических заболеваний при профессиональном общении с коллегами и пациентами.
^
Студент должен иметь практические навыки:
проведения профилактических осмотров детей и взрослых;
регистрации состояния твёрдых тканей зубов, пародонта, гигиены полости рта;
обучения детей и взрослых правилам гигиенического ухода за полостью рта;
индивидуального подбора средств гигиены;
выявления факторов риска стоматологических заболеваний;
применения методов и средств первичной профилактики основных стоматологических заболеваний на индивидуальном и групповом уровнях;
проведения стоматологического просвещения населения по вопросам возникновения и предупреждения стоматологических заболеваний.
Общее представление
Студент должен иметь представление о:
стоматологической заболеваемости населения зарубежных стран и России, тенденциях ее развития;
опыте и эффективности профилактической стоматологии за рубежом и в России;
ситуационном анализе в заданном регионе для планирования программ профилактики стоматологических заболеваний;
оценке медицинской и экономической эффективности программ профилактики.
^
Темы занятий
|
Вид контроля
|
Сроки проведения
|
3 семестр
|
|
|
Поверхностные образования на зубах и зубные отложения.
Методы их выявления. Освоение индексов гигиены полости рта.
|
Тестирование,
контрольные вопросы, контроль практических умений.
|
3 неделя
|
Методы чистки зубов. Контролируемая чистка зубов и методика ее проведения. Особенности обучения гигиене полости рта детей различного возраста.
|
Тестирование,
контрольные вопросы, контроль практических умений.
|
4 неделя
|
Средства гигиенического ухода за полостью рта и требования, предъявляемые к ним. Особенности ухода за полостью рта пациентов в зависимости от возраста и состояния полости рта. Индивидуальный подбор средств гигиены.
|
Тестирование,
решение ситуационных задач, собеседование.
|
6 неделя
|
Факторы риска возникновения кариеса. Кариесогенная ситуация в полости рта. Методы ее выявления и устранения. Кариесрезистентность эмали. Способы определения.
|
Тестирование,
контроль практических навыков,
решение ситуационных задач.
|
7 неделя
|
Оценка и регистрация состояния твердых тканей зубов. Освоение индексов интенсивности кариеса зубов и поверхностей (КПУ, кпу, кп).
|
Тестирование,
контроль практических навыков,
решение ситуационных задач.
|
9 неделя
|
Методы и средства стоматологического просвещения. Проведение индивидуальных и групповых бесед с детьми разного возраста и взрослыми по вопросам гигиены полости рта и профилактики основных стоматологических заболеваний. Организация и проведение «уроков гигиены» в детском дошкольном учреждении и в школе.
|
Тестирование,
контрольные вопросы, контроль практических умений.
|
10 неделя
|
Начальный кариес эмали. Методы выявления. Использование реминерализующих средств и растворов.
|
Тестирование,
решение ситуационных задач, контроль практических умений.
|
12 неделя
|
Применение фторидов для профилактики кариеса. Системные и местные методы фторидпрофилактики. Показания, противопоказания, эффективность. Освоение методов местного применения фторидов: фторидсодержащие лаки, гели, растворы.
|
Тестирование,
решение ситуационных задач, контроль практических умений.
|
15 неделя
|
Профилактика кариеса жевательных поверхностей зубов. Герметизация фиссур. Показания, противопоказания, эффективность. Освоение метода герметизации фиссур.
|
Тестирование,
решение ситуационных задач, контроль практических умений.
|
16 неделя
|
4 семестр
|
|
|
Профилактика некариозных заболеваний твердых тканей зубов: флюороза зубов, гипоплазии эмали. Факторы риска возникновения флюороза, гипоплазии и методы их устранения. Дифференциальная диагностика флюороза зубов. Гипоплазии эмали и начального кариеса эмали (стадии белого пятна). Профилактика повышенной чувствительности твердых тканей зубов. Выбор средств индивидуальной гигиены при повышенной чувствительности зубов.
|
Тестирование,
решение ситуационных задач, собеседование.
|
4 неделя
|
Факторы риска возникновения заболеваний пародонта и их устранение. Методы и средства профилактики воспалительных заболеваний пародонта.
|
Тестирование,
решение ситуационных задач, собеседование.
|
8 неделя
|
Регистрация состояния тканей пародонта. Практическое освоение пародонтальных индексов.
|
Тестирование,
решение ситуационных задач, контроль практических умений.
|
11 неделя
|
5 семестр
|
|
|
Методы и средства профессиональной гигиены полости рта. Практическое освоение методов удаления зубных отложений.
|
Тестирование,
решение ситуационных задач, контроль практических умений.
|
7 неделя
|
Особенности проведения профилактики стоматологических заболеваний у беременных женщин и детей раннего возраста.
|
Тестирование,
решение ситуационных задач, собеседование.
|
9 неделя
|
Выявление факторов риска возникновения зубочелюстных аномалий и деформаций, их предупреждение. Роль вредных привычек в возникновении зубочелюстных аномалий. Методы профилактики зубочелюстных аномалий.
|
Тестирование,
решение ситуационных задач, собеседование.
|
11 неделя
|
6 семестр
|
|
|
Эпидемиологическое стоматологическое обследование. Этапы, методики, регистрация и анализ результатов обследования. Освоение методики проведения эпидемиологического обследования населения.
|
Тестирование,
контрольные вопросы.
|
3 неделя
|
Ситуационный анализ – основа планирования программ профилактики. Разработка программ профилактики стоматологических заболеваний на индивидуальном, групповом и популяционном уровнях.
|
Тестирование,
решение ситуационных задач, собеседование.
|
5 неделя
|
Особенности разработки программ профилактики стоматологических заболеваний для отдельных групп населения с учетом возраста, особенностей стоматологического статуса и общего состояния организма, условий проживания и труда.
|
Тестирование,
решение ситуационных задач, собеседование.
|
8 неделя
|
Итоговый контроль.
|
|
11 неделя
|
^ Зачет выставляется в конце семестра обучения по результатам текущей успеваемости в соответствии с положением о балльно-рейтинговой системе организации учебного процесса.
Рекомендуемая литература:
а) основная литература
1. Терапевтическая стоматология под ред.Боровского М: МИА, 2010г.
^
3. Стоматология: Учебник / Под ред. Т. Г. Робустовой. гл.20 - М.: ОАО "Издательство "Медицина", 2008. - 816 с.: ил. (Учеб. лит. для студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов мед. Вузов)* Гл.20.
4. Стоматология : учебник для медицинских вузов и последипломной подготовки специалистов / под ред. В. А. Козлова. 2-е изд., испр. и доп. - СПб. : СпецЛит, 2011. Гл 2, Профилактика стом.зболеваний. *
5. Общая эпидемиология с основами доказательной медицины. Руководство к практическим занятиям: учеб. пособие / Под ред. В.И. Покровского, Н.И. Брико. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. *
б) дополнительная литература
1. Гигиена полости рта /Муравянников Ж.Г. /учебно-методическое пособие для самостоятельной подготовки студентов к практическим занятиям / под ред. Кабарухина Б.В. /Р:Феникс, 2007г.
^
3. Стоматологическая заболеваемость населения России. Состояние твердых тканей зубов. Распространенность зубочелюстных аномалий. Потребность в протезировании/ под ред. Кузьминой Э.М.- Москва, 2009.-236с.
4. Кузьмина И.Н.Профилактическая стоматология.//Учебное пособие. М. 2009.- 188 с.Леонтьев В.К., Пахомов Г.Н. Профилактика стоматологических заболеваний // М., -2006.- 416 с.
^
6. Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации выпускников высших медицинских учебных заведений по специальности 060105 (040400) «Стоматология» в 2 частях. Часть 1. Раздел профилактика стоматологических заболеваний. Коллектив авторов.// М., 2009. - С. 5-56.
|