«стоматология» icon

«стоматология»



Скачать 0.87 Mb.
Название «стоматология»
страница 2/11
Дата 27.01.2013
Размер 0.87 Mb.
Тип Памятка
Анатомия головы и шеи
Требования к уровню освоения дисциплины
Уровень компетентности
Практические навыки
Общее представление
Форма промежуточного контроля
Форма итогового контроля
Рекомендуемая литература
3. Малый анатомический атлас / Швырев А.А./ Феникс 2005г.
1. Нормальная анатомия человека : учебник для мед. вузов в 2 т./ И.В.Гайворонский. - 7-е изд., испр. и доп.- СПб. : СпецЛит, 201
3. Г.Л.Билич, В.А.Крыжановский. Атлас анатомия человека в трех томах. Т2 - Москва, издат.группа « ГЭОТАР-Медиа», 2010.
БИОЛОГИЧЕСКАЯ ХИМИЯ Биологическая химия
Уровень компетентности
Практические навыки
Формы промежуточного контроля
Форма итогового контроля – экзамен.
Рекомендуемая литература
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

АНАТОМИЯ


Студенты проходят курс анатомии человека в течение первого и второго года обучения в институте (I, II и III семестры). Обучение осуществляется в соответствии с программой и ФГОС по предмету анатомии человека.
^

Анатомия головы и шеи


Цель и задачи изучения дисциплины

Целью изучения анатомии человека является приобретение каждым студентом глубоких знаний по анатомии и топографии органов и тканей человеческого тела в целом, составляющих его систем органов и тканей на основе современных достижений макро- и микроскопической анатомии, физиологии, биологии, с учетом требований клиники, практической медицины; умение использовать полученные знания при последующем изучении других фундаментальных и клинических дисциплин, а также будущей практической деятельности врача.

^ Требования к уровню освоения дисциплины

Студент должен знать и уметь использовать всю имеющуюся учебную литературу, методические пособия, компьютерные программы и видеофильмы по всем разделам анатомии человека.

Студент должен уметь использовать: полученные знания при последующем изучении других фундаментальных и клинических дисциплин, а также будущей практической деятельности врача-стоматолога.

Студент должен приобрести углубленные, детальные знания строения и функции органов головы, шеи и общих сведений, лишенных второстепенных данных, по анатомии органов туловища и конечностей.

^ Уровень компетентности

Для обеспечения теоретического фундамента подготовки врача-стоматолога студент должен обладать целостным представлением о строении тела человека, о его системах органов и тканей, а также о строении органов головы и шеи - для обеспечения теоретического фундамента подготовки врача-стоматолога.

Коммуникативность

Студент должен уметь грамотно и свободно использовать полученные знания и представления об анатомии человека при общении с коллегами и пациентами.

^ Практические навыки

Студент должен иметь практические навыки самостоятельной работы с учебной литературой, препаратами и простейшим инструментарием (скальпель, пинцет).

^ Общее представление

Студент должен иметь представление об общих принципах структурно-функциональной организации тела человека, о строении его органов и систем.

^ Форма промежуточного контроля

Темы занятий
Вид контроля
Сроки проведения

3 семестр






Анатомия головы и шеи.
Коллоквиум
8 неделя.

Ангионеврология головы и шеи.
Коллоквиум
18 неделя

Опросы на практических занятиях с использованием биологического материала, таблиц, муляжей и других наглядных пособий.

^ Форма итогового контроля (по учебной программе 3 семестра) — экзамен.

Экзамен проводится в три этапа: тестирование; практические навыки; теоретические вопросы.

^ Рекомендуемая литература:


а) основная литература

1. Анатомия человека (для стоматологических факультетов медицинских вузов.) Под редакцией акад. РАМН, проф. Л.Л. Колесникова, проф. С.С. Михайлова. Гэотар -Медиа 2010г.- 4 изд.

2. Анатомия человека в 2 т. (для стоматологических факультетов медицинских вузов.) Под редакцией акад. РАМН, проф. Л.Л. Колесникова, Гэотар -Медиа 2011г.- 5 изд.

^ 3. Малый анатомический атлас / Швырев А.А./ Феникс 2005г.

4. Атлас анатомии человека для стоматологов / Сапин М.Р., Никитюк Д.Б., Литвиненко Л.М. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. *

5. Анатомия, физиология и биомеханика зубочелюстной системы : учебник для медицинских колледжей и училищ / Под ред. Л.Л. Колесникова, С.Д. Арутюнова, И.Ю. Лебеденко, В.П. Дегтярёва. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. *


б) дополнительная литература

^ 1. Нормальная анатомия человека : учебник для мед. вузов в 2 т./ И.В.Гайворонский. - 7-е изд., испр. и доп.- СПб. : СпецЛит, 2011.- Т. 2. -423 с. *

2. Анатомия человека/ Н.И.Федюкович / Феникс 2006г.

^ 3. Г.Л.Билич, В.А.Крыжановский. Атлас анатомия человека в трех томах. Т2 - Москва, издат.группа « ГЭОТАР-Медиа», 2010. *

4. Л.Л Колесников, А.В. Чукбар. Анатомия зубов. – Медицина XXI, Москва, 2007

5. Функционально-клиническая анатомия головного мозга : учебное пособие / И. В. Гайворонский, А. И. Гайворонский, С. Е. Байбаков.- СПб. : СпецЛит, 2010. *




^

БИОЛОГИЧЕСКАЯ ХИМИЯ

Биологическая химия


Цель и задачи изучения дисциплины

Цель: освоение теоретических основ метаболических процессов, определяющих состояние здоровья и адаптации человека на молекулярном, клеточном и органном уровне целостного организма.

Задачи:

  • изучить химическую природу веществ, входящих в состав живых организмов, их превращения;

  • изучить связи этих превращений с деятельностью органов и тканей.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студент должен знать:

  • основы общей и биоорганической химии и общей биологии в объеме программы;

  • устанавливать взаимосвязь между строением органических соединений, их химическими свойствами и биологической ролью.

  • узловые принципы строения и превращения структурных, информационных, регуляторных и энергетических молекул; регуляции процессов обмена, содержание и диагностическую роль основных метаболитов;

Студент должен уметь использовать знание этих процессов при изучении фармакологии, патологической физиологии, патологической анатомии, внутренних болезней и др. дисциплин.

^ Уровень компетентности

Для обеспечения теоретического фундамента подготовки врача-стоматолога студент должен обладать знанием узловых принципов строения и превращения структурных, информационных, регуляторных и энергетических молекул, а также знанием механизмов регуляции обмена.

Коммуникативность

Студент должен уметь использовать знание о метаболических основах в целостном организме и в органах челюстно-лицевой области при профессиональном общении с пациентами и коллегами.

^ Практические навыки

Студент должен иметь практические навыки:

  • написания химических формул и уравнений химических реакций;

  • работы с дополнительной учебной и научной литературой, а также с электронными средствами информации.

  • использования полученных знаний для оценки функционального состояния некоторых внутренних органов, тканей и клеток в норме и условиях патологии;

Общее представление

Студент должен иметь представление:

  • о строении и основных свойствах аминокислот, белков, углеводов, липидов;

  • о типах реакций, протекающих с участием органических веществ, в том числе и реакций, протекающих в живых организмах.

  • о метаболических основах единства функции нервной, эндокринной и иммунной систем; наиболее выгодных путях биохимической адаптации.

^ Формы промежуточного контроля

Темы занятий
Вид контроля
Сроки проведения

3 семестр






Ассимиляция пищевых липидов. Транспорт липидов хиломикронами.
Опрос, собеседование
2 неделя

Биосинтез жирных кислот и жиров. Гормональная регуляция.
Опрос, собеседование
3 неделя

Мобилизация ТАГ. Регуляция процесса. В-окисление. Обмен кетоновых тел. Эйкозаноиды.
Опрос, собеседование
4 неделя

Обмен холестерола. Гиперхолестеролемия. Синтез желчных кислот.
Опрос, собеседование
5 неделя

Коллоквиум по тема: «обмен липидов»
Опрос, собеседование
6 неделя

Гормональная регуляция обмена углеводов, липидов и аминокислот.
Опрос, собеседование
7 неделя

Регуляция метаболизма основных энергоносителей при сахарном диабете и голодании.
Опрос, собеседование
8 неделя

Гормональная регуляция водно-солевого обмена. Обмен кальция и фосфатов.
Опрос, собеседование
9 неделя

Коллоквиум по темам: «гормональная регуляция обмена веществ и функций организма»
Тестирование, собеседование
10 неделя

Инактивация чужеродных веществ в организме.
Опрос, собеседование
11 неделя

Метаболизм гемма и обмен железа.
Опрос, собеседование
12

Метаболизм эритроцитов.
Опрос, собеседование
13

Организация структуры и строение макромолекул неминерализованной соединительной ткани.
Опрос, собеседование
14

Особенности белкового и минерального состава минерализованных тканей. Костная ткань. Маркеры метаболизма тканей костной ткани.
Опрос, собеседование
15

Ремоделирование костной ткани. Регуляция ремоделирования.
Опрос, собеседование
15

Особенности строения макромолекул и метаболизма тканей зуба.
Опрос, собеседование
16

Формирование слюнного секрета, регуляция, неорганические компоненты слюны и ротовой жидкости.
Опрос, собеседование
17

Белки и ферменты смешанной слюны. Защитные системы полости рта.
Опрос, собеседование
18

Десневая жидкость. Образование зубного налета и развитие кариеса.
Опрос, собеседование
18

Зубной камень и воспаление тканей пародонта. Слюна, как предмет лабораторной диагностики.
Опрос, собеседование
19

Коллоквиум по темам: «Биохимия соединительной ткани. Биохимия слюны»
Тестирование, собеседование
20

^ Форма итогового контроля – экзамен.

Итоговый контроль по итогам II семестра - зачет. Зачет проводится в виде тестирования по курсу общей биохимии.

Итоговый контроль по итогам III семестра - экзамен. В конце учебного года проводится тестирование и собеседование.

^ Рекомендуемая литература:


  1. Биохимия. Под ред. Северина Е.С. М., Геотар-Мед, 2009г.

  2. Биологическая химия с упражнениями и задачами : учебник / под ред. чл.-корр. РАМН С.Е. Северина. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011.*

  3. Руководство к лабораторным занятиям по биологической химии. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005*

  4. Биохимия полости рта /Э.Р.Нагиев/ Махачкала, 2009г.

  5. Биохимия. Краткий курс с упражнениями и задачами. Под ред. Северина Е.С., Николаева А.Я. М., Геотар-Мед, 2001.

  6. Биохимия тканей и жидкостей полостей рта: учебное пособие / Вавилова Т.П. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008.*

  7. Пособие по клинической биохимии / Под ред. Л.В. Акуленко. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007*

  8. Вавилова Т.П. и др. Основы стоматологической биохимии. М., МГМСУ, 2000.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
отлично
  1
Ваша оценка:

Похожие:

«стоматология» icon Частная система здравоохранения Егорьевского района
Доврачебная помощь: сестринское дело, стоматология ортопедическая, амбулаторно-поликлиническая помощь...
 «стоматология» icon Модуль 1 Основы стоматологии хирургическая стоматология, терапевтическая стоматология, детская стоматология,
Основы стоматологии хирургическая стоматология, терапевтическая стоматология, детская стоматология,...
«стоматология» icon Хирургиялық стоматология және жақ-бет аймағының хирургиясы. Басқа медицина салаларымен байланысы.
Республикасы Денсаулық сақтау министрлігі медицина академиясы мен университеттері студенттеріне арналған...
 «стоматология» icon Рабочая программа курса «хирургическая стоматология детского возраста» по специальности 04. 04. 00
«стоматология» icon Боровский Е. В. и др. Терапевтическая стоматология. М., 1982. Робустова Т. Г. Хирургическая стоматология:

 «стоматология» icon Рабочая программа по курсу: «Ортопедическая стоматология» Специальность: 040400 стоматология
«стоматология» icon Примерная программа дисциплины стоматология модуль «профилактика и коммунальная стоматология»

 «стоматология» icon Рабочая учебная программа по дисциплине профилактика и коммунальная стоматология по направлению подготовки
«стоматология» icon Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации по специальности «стоматология»

 «стоматология» icon Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации по специальности «стоматология»
Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина

База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Новые материалы

опубликовать
Документы