Образовательная программа на 2011-2012 учебный год с. Амга, 2011

Содержание образовательных маршрутов

Образовательные маршруты начальной школы

Образовательные маршруты основной школы

Образовательные маршруты старшей школы

• 
  обучающийся не имеет задолженностей по изучаемым предметам;
  
• 
  обучающийся обязуется в течение одного месяца пройти аттестацию по профильным дисциплинам и сдать экзамены по профилирующим предметам.
  

• 
  проводится малый педсовет с участием классных руководителей, учителей-предметников, работающих в данных профильных классах;
  
• 
  присутствие родителей (законных представителей) на малом педсовете обязательно;
  
• 
  малый педсовет с согласия родителей (законных представителей) принимает решение о переводе обучающегося в другой профильный класс;
  
• 
  решение малого педсовета выносится на рассмотрение педсовета гимназии и утверждается после прохождения обучающимся аттестации по профильным дисциплинам;
  
• 
  на основании решения педсовета директор издает приказ о переводе обучающегося в другой профильный класс.
  

• 
  Самостоятельные и проверочные работы;
  
• 
  Контрольные работы;
  
• 
  Устные ответы на уроках;
  
• 
  Предметные тесты;
  
• 
  Зачеты;
  
• 
  Сообщения, доклады, рефераты;
  
• 
  Защита исследовательских работ.
  

1. 
   Параметры результативности учебного процесса (что измеряем);
   
2. 
   Процедуры оценки результативности (как измеряем);
   
3. 
   Формы представления результатов (в каком виде представляем результаты измерений);
   
4. 
   Описание анализа полученных данных и выводов на основе этого анализа.
   

1. 
   Создание условий для формирования у обучающихся: личностной культуры, семейной культуры, социальной культуры;
   
2. 
   Развитие самоуправления учащихся, предоставление им реальных возможностей участия в управлении гимназии, в деятельности творческих и общественных объединений;
   
3. 
   Укрепление здоровья обучающихся средствами физкультуры и спорта, здорового образа жизни;
   
4. 
   Вовлечение обучающегося в систему дополнительного образования с целью обеспечения самореализации личности;
   
5. 
   Создание условий для участия семей в воспитательном процессе, развития родительских общественных объединений по звеньям, привлечения родителей к участию в самоуправлении гимназией.
   

• 
  Естественно-валеологического образования
  
• 
  Декада математики
  
• 
  Декада высоких технологий
  
• 
  Декада русской словесности
  
• 
  Декада якутского языка и литературы
  
• 
  Неделя волейбола
  
• 
  Декада физики
  
• 
  Декада патриотического воспитания
  
• 
  Декада иностранных языков
  

• 
  внеурочного дополнительного образования (кружки, спецкурсы, элективные курсы, проектно-исследовательская деятельность);
  
• 
  досугового дополнительного образования (студии, спортивные секции, клубы, общественные организации, летний отдых);
  
• 
  внешкольного дополнительного образования (СЮН, СЮТ, ДДТ, ДЮСШ, ДМШ).
  

• 
  русская филология;
  
• 
  якутская филология;
  
• 
  иностранные языки;
  
• 
  исторические науки;
  
• 
  краеведение;
  
• 
  физико-математические науки;
  
• 
  технические науки;
  
• 
  биолого-химические науки;
  
• 
  экология;
  
• 
  мода и дизайн;
  
• 
  информационные технологии.
  

1. 
   Детская техническая лаборатория «Слобода» – Захарова М.П., Крыжановская О.И., Федорова Т.М., Неустроева А.П., Решетникова Л.М., Аргунов А.М., Степанов А.Н.
   
2. 
   Будущий дипломат – Оконешникова Л.Р., Чемезов Г.К., Петрова Т.А.
   
3. 
   Сахаттан английскайга тылбаас – Ноговицына М.Д., Оконешникова Л.Р.
   
4. 
   Кэпсиэ, до5ор – Ноговицына М.Д., Яковлева Н.К.
   
5. 
   Саха тыла уруулуу тыл кэккэтигэр – Ноговицына М.Д., Яковлева Н.К.
   
6. 
   Юный правовед – Петрова Т.А., Чемезов Г.К.
   
7. 
   Уникальность природы Амги – будущим поколениям – Давыдова А.В., Яковлева А.В., Быстрова А.В.
   
8. 
   Журнал “Seek” – Поскачина А.Д., Захарова А.С.
   
9. 
   Путеводитель по Амге - Поскачина А.Д., Захарова А.С.
   
10. 
    Проект «Зожиграй!» - Алексеева М.Д.
    
11. 
    Проект по русской литературе «Места, где я живу душой» – Шилова Л.А., Борисова А.И., Лукина З.К., Носова Е.О.