Академический календарь студента III курса icon

Академический календарь студента III курса





Скачать 1.48 Mb.
Название Академический календарь студента III курса
страница 3/19
Дата конвертации 12.02.2013
Размер 1.48 Mb.
Тип Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
^

Внутренние болезни


Цель и задачи дисциплины

Особенностью преподавания внутренних болезней на стоматологическом факультете является необходимость в течение короткого времени:

  • обучить студентов методам диагностики важнейших заболеваний внутренних органов, изучить их этиологию, патогенез, клинику, принципы лечения, без знания которых невозможно понимание закономерностей возникновения, течения и лечения заболеваний полости рта и зубо-челюстной области, оказание неотложной помощи и решение вопросов их рациональной терапии

    • научить формулировать и обосновывать нозологический диагноз терапевтических заболеваний;

    • особое внимание уделять неотложным состояниям, которые требуют экстренной медицинской и врачебной помощи и оказывают существенное влияние на эффективность и объем стоматологической помощи (стенокардия, инфаркт миокарда, гипертонический криз и т. д.);

    • уметь выявить взаимосвязи, существующие между заболеваниями внутренних органов и стоматологической патологией.

^ Цель: научить диагностировать важнейшие заболевания внутренних органов, формулировать и обосновывать полный клинический диагноз.

Задачи
:

  • - врачебными методами обследования установить предварительный клинический диагноз;

  • - провести интерпретацию общепринятых клинических дополнительных методов обследования (лабораторных, инструментальных) с целью диагностики заболеваний внутренних органов;

  • - уметь планировать комплексное обследование больного и изложить результаты обследования в истории болезни ;

  • - обосновать нозологический клинический диагноз заболевания и провести дифференциальный диагноз;

  • - диагностировать неотложные (угрожающие жизни больного) терапевтические состояния и оказать первую медицинскую и врачебную помощь.

  • - сформировать у студентов основы врачебного клинического мышления и профессиональной медицинской этики;

  • - уметь использовать знания внутренних болезней с целью постановки стоматологического диагноза.

Содержание разделов учебной программы.

6 семестр

Раздел 1: Болезни органов дыхания

1. Внебольничные (острые) пневмонии.

2.Хронический бронхит..

3. Бронхиальная астма.

4.Эмфизема, пневмосклероз. Дыхательная недостаточность. Хроническое легочное сердце

Раздел 2: Болезни органов сердечно – сосудистой системы.

1 .Гипертоническая болезнь и симптоматические гипертонии.

2. ИБС: стенокардия.

3. ИБС: инфаркт миокарда. Осложнения инфаркта миокарда.

4.Инфекционный эндокардит.

5..Хроническая сердечная недостаточностью

Требования к уровню освоения дисциплины

Студент должен знать этиологию, патогенез, клинику, диагностику, принципы лечения заболеваний внутренних органов.

Студент должен уметь:

  • выявить у стоматологических больных сопутствующие заболевания внутренних органов путем физикального обследования (расспроса, осмотра, пальпации, перкуссии, аускультации), лабораторных и инструментальных методов исследования;

  • установить предварительный диагноз;

  • выявить взаимосвязь между патологией внутренних органов и обнаруженными изменениями в полости рта и/или зубо-челюстной области;

  • определить тактику стоматологической помощи с учетом обнаруженной патологии внутренних органов;

  • оказать медицинскую помощь при неотложных и угрожающих жизни состояниях на догоспитальном этапе;

  • принимать участие совместно с врачами соответствующих специальностей в комплексном лечении терапевтических заболеваний.

^ Уровень компетентности

Обладание знанием причин возникновения и патогенетических механизмов основных заболеваний внутренних органов и навыков врачебного обследования больного с целью установления, обоснования диагноза и проведения дифференциального клинического диагноза.

Коммуникативность

Уметь использовать методы объективного врачебного обследования больного, принципы врачебной этики и деонтологии в работе с пациентами и с коллегами.

^ Практические навыки

Студент должен иметь практические навыки

  • -физикального обследования больных;

  • - расшифровки электрокардиограммы при острых заболеваниях сердечно-сосудистой системы;

  • -выполнения основных реанимационных мероприятий в условиях стоматологических учреждений;

  • - диагностики и оказания неотложной терапевтической помощи при обмороках, коллапсе, кардиогенном шоке, острой сердечной и дыхательной недостаточности, гипертонических кризах, аллергических реакциях, отравлениях, кровотечениях, диабетической, гипо- и гипергликемической, печеночной, и уремической коме, пароксизмальных нарушениях сердечного ритма, синдроме Морганьи-Эдэмса-Стокса.

^ Общее представление

Студент должен иметь представление

  • -о факторах риска наиболее распространенных заболеваний внутренних органов и связи их с патологией полости рта и зубо-челюстной области;

  • - об основных механизмах развития и проявлениях патологических процессов при заболеваниях внутренних органов;

  • о цели и задачах профилактических мероприятий при заболеваниях внутренних органов.

Основными знаниями, необходимые для изучения дисциплины, являются основы гуманитарных, социально-экономических, естественно-научных, медико-биологических и медико-профилактических дисциплин, дающие знания о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе, этапах и тенденциях их развития

^ Формы промежуточного контроля

Темы занятий

Вид контроля

Сроки проведения

Внебольничные (острые) пневмонии

Фрагмент истории болезни

Обоснование диагноза клинического синдрома.

1 – 2-ая неделя

Хронический бронхит

Фрагмент истории болезни

Обоснование диагноза клинического синдрома.

3-я неделя

Бронхиальная астма




4-ая неделя

Эмфизема, пневмосклероз. Дыхательная недостаточность. Хроническое легочное сердце

Фрагмент истории болезни

Обоснование диагноза клинического синдрома.

5-ая неделя

Гипертоническая болезнь и симптоматические гипертонии

Фрагмент истории болезни

Обоснование диагноза клинического синдрома.

6-ая неделя

ИБС: стенокардия

Фрагмент истории болезни

Обоснование диагноза клинического синдрома.

7-ая неделя

ИБС: инфаркт миокарда. Осложнения инфаркта миокарда

Фрагмент истории болезни

Обоснование диагноза клинического синдрома.

8-ая неделя

Инфекционный эндокардит

Фрагмент истории болезни

Обоснование диагноза клинического синдрома.

9-ая неделя

Хроническая сердечная недостаточностью

Фрагмент истории болезни

Обоснование диагноза клинического синдрома.

10-ая неделя

Форма итогового контроля

Форма итогового контроля – зачет.

Рекомендуемая литература

1.Основы клинической диагностики внутренних органов. Н.А.Мухин, В.С.Моисеев. М., «Медицина»,1997.

2.Диагностика и лечение внутренних болезней. П/ред. Ф.И.Комарова, т.1,2,3. М., «Медицина», 1996.

3.Внутренние болезни. В.И.Маколкин, С.И.Овчаренко. Изд.3-е, М., «Медицина»,1994.

4.Голикова А.А., Стрюк Р.И. «Сахарный диабет». Учебное пособие для студентов стоматологических факультетов медицинских ВУЗов. М., 2004, 58 С. (гриф УМО).

5. Голикова А.А., Стрюк Р.И. «Заболевания щитовидной железы: гипотиреоз и гипертиреоз» Учебное пособие для студентов стоматологических факультетов медицинских ВУЗов. 2005, 68 С. (гриф УМО).

6. План обследования больного в клинике внутренних болезней. Учебное пособие для студентов стоматологических факультетов (под редакцией Р.И. Стрюк), МГМСУ, Москва, 2007.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Академический календарь студента III курса icon Гоу впо мгмсу росздрава академический календарь студента III курса

Академический календарь студента III курса icon Гоу впо мгмсу росздрава академический календарь студента III курса

Академический календарь студента III курса icon Академический календарь студента II курса
Академический календарь разработан в рамках инновационной образовательной программы Московского государственного...
Академический календарь студента III курса icon Академический календарь студента I курса
Академический календарь разработан в рамках инновационной образовательной программы Московского государственного...
Академический календарь студента III курса icon Гоу впо мгмсу росздрава академический календарь студента II курса

Академический календарь студента III курса icon Гоу впо мгмсу росздрава академический календарь студента II курса
Медико-стоматологический университет федерального агенства по здравоохранению и социальному развитию
Академический календарь студента III курса icon Гоу впо мгмсу росздрава академический календарь студента I курса
Московский государственный медико-стоматологический университет федерального агенства по здравоохранению...
Академический календарь студента III курса icon Положение о модульно-рейтинговой системе оценки знаний студента I. Рейтинговая оценка качества учебной

Академический календарь студента III курса icon Герминогенные опухоли и лейкозы
Обзор Ликунова Евгения Борисовича, студента 5 курса медицинского факультета Мордовского Государственного...
Академический календарь студента III курса icon Обязательные знания и умения студента 6 курса медицинского факультета №2, что проверяются на итоговом

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Медицина