Рабочая учебная программа по русскому языку для иностранных студентов-медиков, обучающихся на русском языке, для специальностей icon

Рабочая учебная программа по русскому языку для иностранных студентов-медиков, обучающихся на русском языке, для специальностей



Скачать 0.75 Mb.
Название Рабочая учебная программа по русскому языку для иностранных студентов-медиков, обучающихся на русском языке, для специальностей
страница 2/3
Дата конвертации 13.02.2013
Размер 0.75 Mb.
Тип Рабочая учебная программа
Коммуникативные задачи по видам речевой деятельности
Распределение часов по семестрам
Номера и наименование тем
1-й семестр обучения
Изучающее чтение стихотворения Р. Рождественского «Родимая земля».
Изучающее чтение стихотворения И. Уткина «Гостеприимство».
Изучающее чтение стихотворения Ю. Друниной «Ты рядом и все прекрасно…».
Изучающее чтение стихотворения Г. Эмина «Это кажется только…».
Изучающее чтение стихотворения Р. Гамзатова «Мы все умрем…».
Изучающее чтение стихотворения Г. Эмина «Ты путаешь, мой друг…».
Изучающее чтение стихотворения А.С. Пушкина «Зимний вечер».
Изучающее чтение стихотворения К. Симонова «Дружба настоящая не старится…».
Итого в семестре
Учебно-профессиональная сфера общения. Социально-культурная сфера общения.
Изучающее чтение стихотворения Н.Асеева «Я не могу без тебя жить…».
Изучающее чтение стихотворения Р. Гамзатова «Из всех дорог я три дороги знаю…».
Изучающее чтение стихотворения Р. Гамзатова «Глаза у нас намного выше ног…».
Итого в семестре
Учебно-профессиональная сфера. Социально-культурная сфера.
Изучающее чтение стихотворения Е. Долматовского «Два груза».
...
Полное содержание
1   2   3
^

Коммуникативные задачи по видам речевой деятельности



Чтение:

  • совершенствование навыков и умений зрелого чтения;

  • совершенствование навыков и умений логико-структурно-семантического анализа художественных текстов.



Аудирование:


  • совершенствование навыков и умений аудирования обзорного рассказа преподавателя о жизни и творчестве автора изучаемого художественного произведения, аудирования художественных текстов;

  • совершенствование навыков и умений аудирования при участии в диалоге-расспросе и дискуссии по проблематике прослушанного текста.



Говорение:


  • совершенствование навыков и умений продуцирования высказываний при участии в диалоге-расспросе, диалоге-беседе, дискуссии с использованием языковых средств к ведению дискуссии;

  • совершенствование навыков и умений продуцирования монологического высказывания на заданную тему по проблематике художественного текста или нескольких текстов, а также одного или нескольких образов литературных героев, о жизни и творчестве автора произведения.



Письмо:


совершенствование навыков и умений продуцирования собственного письменного высказывания на заданную тему по проблематике художественного текста, характеристики литературных героев.


Текстовой материал


Социально-культурная сфера:

  • тексты художественных произведений русских писателей ХХ века, в которых подняты нравственные проблемы современности, в том числе художественных произведений, героями которых являются врачи.

  • художественные видеофильмы – экранизации произведений русской литературы.



Итоговый контроль (экзамен)

Задание 1. Прочитать художественный текст. Построить монолог-рассуждение по содержанию прочитанного текста. Контролируется уровень понимания прочитанного, логичность и аргументированность высказывания, соответствие речи студента нормам русского языка.


Задание 2. Сделать сообщение на предложенную тему на основе изученных художественных произведений с включением своей оценки, своего мнения. Контролируется владение информацией, адекватность высказывания теме, полнота и логичность высказывания, умение давать оценку и аргументировать свою точку зрения с помощью соответствующих языковых средств, соблюдение норм литературного языка, широта и разнообразие лексикона.


Задание 3. Прочитать наизусть одно из изученных стихотворений русской литературы.


^ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО СЕМЕСТРАМ,

СФЕРАМ КОММУНИКАЦИИ,

ВИДАМ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ТЕМАМ

^ Номера и наименование тем
Всего

часов
В том числе

Лекций
Практических занятий
Самостоятельных занятий

^ 1-й семестр обучения

Учебно-профессиональная сфера общения. Социально-культурная сфера общения.

Тема 1. Ознакомительное чтение текста «Давайте знакомиться. Ставрополь – город, в котором я учусь».
3
-
2
1

Тема 2. Изучающее чтение «Ставропольский край». ^ Изучающее чтение стихотворения Р. Рождественского «Родимая земля».
3
-
2
1

Тема 3. Изучающее чтение «Кавказские Минеральные воды – жемчужина России».
2
-
2
-

Тема 4. Изучающее чтение текстов «Родина», «Наша родина», «Отечество».
3
-
2
1

Тема 5. Изучающее чтение текста. Давайте вспомним: Системы органов. Ткани. Понятие о сравнительных конструкциях. ^ Изучающее чтение стихотворения И. Уткина «Гостеприимство».
3
-
2
1

Тема 6. Изучающее чтение текста «Опорно-двигательная система».

3
-
2
1

Тема 7. Изучающее чтение текста «Общая остеология». ^ Изучающее чтение стихотворения Ю. Друниной «Ты рядом и все прекрасно…».
15
-
10
5

Тема 8. Ознакомительное чтение текста «Костная ткань».^ Изучающее чтение стихотворения Г. Эмина «Это кажется только…».
4
-
2
2

Тема 9. Изучающее чтение текста «Череп».^ Изучающее чтение стихотворения Р. Гамзатова «Мы все умрем…».
15
-
10
5

Тема 10. Ознакомительное чтение текста «Развитие кости». Изучающее чтение стихотворения А.С. Пушкина «На холмах Грузии…».
3
-
2
1

Тема 11. Изучающее чтение текста «Физические и химические явления».
3
-
2
1

Тема 12. Изучающее чтение «Классификация сложных веществ».

3
-
2
1

Тема 13. Изучающее чтение текста «Скорость химической реакции».
3
-
2
1

Тема 14. Ознакомительное чтение текста «Предмет органической химии».
3
-
2
1

Тема 15. Ознакомительное чтение «Углеводы».
3
-
2
1

Тема 16. Аудирование текста «Витамины».
3
-
2
1

Тема 17. Изучающее чтение текста «Атомно-молекулярное учение. Закон сохранения массы».^ Изучающее чтение стихотворения Г. Эмина «Ты путаешь, мой друг…».
3
-
2
1

Тема 18. Изучающее чтение текста «Периодический закон Д.И. Менделеева».
3
-
2
1

Тема 19. Изучающее чтение текста «Строение атома».
3
-
2
1

Тема 20. Изучающее чтение текста «Артрология». Изучающее чтение стихотворения А.С. Пушкина «Я вас любил…».
9
-
6
3

Тема 21. Изучающее чтение текста «Растворимость».^ Изучающее чтение стихотворения А.С. Пушкина «Зимний вечер».
3
-
2
1

Тема 21. Изучающее чтение текста «Белки».
3
-
2
1

Тема 22. Изучающее чтение текста «Свойства живых систем».
9
-
6
3

Тема 23. Изучающее чтение текста «Уровни организации живой материи».
3
-
2
1

Тема 24. Изучающее чтение текста «Химическая организация клетки».
3
-
2
1

Тема 25. Изучающее чтение текста «Неорганические соединения, входящие в состав клетки».
3
-
2
1

Тема 26. Изучающее чтение текста «Органические вещества, входящие в состав клетки».^ Изучающее чтение стихотворения К. Симонова «Дружба настоящая не старится…».
6
-
4
2

Тема 27. Изучающее чтение текста «Обмен веществ в клетке».
3
-
2
1

Тема 28. Ознакомительное чтение текста «И.М. Сеченов – отец русской физиологии».
3
-
2
1

Тема 29. Аудирование текста «И.М. Сеченов».
3
-
2
1

Тема 30. Ознакомительное чтение текста «Дискретность».
3
-
2
1

Тема 31. Изучающее чтение текста «Общая анатомия мышц». Изучающее чтение стихотворения А. Вознесенского «В человеческом организме».
15
-
10
5

Тема 32. Ознакомительное чтение текста «Мышцы – живой мотор». Изучающее чтение стихотворения К. Симонова «Жди меня…».
3
-
2
1

Тема 33. Ознакомительное чтение текста «Загадка мышечного волокна».
3
-
2
1

Тема 34. Аудирование текста «Таблица Менделеева в человеческом организме».
3
-
2
1

Тема 35. Изучающее чтение текстов по специальности и ознакомительное чтение текстов научно-популярного характера. Итоговый контроль.
2
-
2
-

^ Итого в семестре
158
-
106
52

2-й семестр обучения

^ Учебно-профессиональная сфера общения. Социально-культурная сфера общения.

Тема 1. Аудирование текста «Полость рта».
3
-
2
1

Тема 2. Изучающее чтение текста «Зубы».
6
-
4
2

Тема 3. Аудирование текста С. Воронина «На трассе бросового хода». ^ Изучающее чтение стихотворения Н.Асеева «Я не могу без тебя жить…».
3
-
2
1

Тема 4. Аудирование текста «Прекрасный дар неравнодущия».
3
-
2
1

Тема 5. Изучающее чтение текста «Первичная обработка пищи».
3
-
2
1

Тема 6. Изучающее чтение текста «Источник жизни». ^ Изучающее чтение стихотворения Р. Гамзатова «Из всех дорог я три дороги знаю…».
3
-
2
1

Тема 7. Изучающее чтение текста «Соединительная ткань».
3
-
2
1

Тема 8. Изучающее чтение текста «Внутренняя среда организма».
3
-
2
1

Тема 9. Изучающее чтение текста «Слизистые оболочки». ^ Изучающее чтение стихотворения Р. Гамзатова «Глаза у нас намного выше ног…».
3
-
2
1

Тема 10. Изучающее чтение текста «Иван Петрович Павлов».
3
-
2
1

Тема 11. Аудирование. Изложение «В знак внимания».
3
-
2
1

Тема 12. Изучающее чтение текста «Осязание». Изучающее чтение стихотворения С.Я. Маршака «Цените слух, цените зренье…».
3
-
2
1

Тема 13. Изучающее чтение текста «Зрение»
3
-
2
1

Тема 14. Изучающее чтение текста «Тайна происхождения глаукомы».
3
-
2
1

Тема 15. Изучающее чтение текста «Слух».
3
-
2
1

Тема 16. Изучающее чтение текста «И.И. Мечников». Аудирование текста «Илья Ильич Мечников».
6
-
4
2

Тема 17. Изучающее чтение текста «Вкус и обоняние».
3
-
2
1

Тема 18. Изучающее чтение текста «Дыхание».
3
-
2
1

Тема 19. Ознакомительное чтение «Н.Н. Бурденко».
3
-
2
1

Тема 20. Изучающее чтение текста «Сердце».
9
-
6
3

Тема 21. Изучающее чтение текста «ЦНС».
3
-
2
1

Тема 22. Изучающее чтение текста «Оболочки головного мозга».
3
-
2
1

Тема 23. Изучающее чтение текста «Оболочки спинного мозга».
3
-
2
1

Тема 24. Ознакомительное чтение текста «Как вы себя чувствуете».
3
-
2
1

Тема 25. Изучающее чтение текста «Периферическая нервная система». Изучающее чтение стихотворения С. Острового «Оттого, что я жить без тебя не могу…».
3
-
2
1

Тема 26. Аудирование текста «Вегетативная нервная система».
3
-
2
1

Тема 27. Ознакомительное чтение текстов «Биохимия мозга», «Проникая в тайны мозга».
6
-
4
2

Тема 28. Изучающее чтение текста «Кровяной сосальщик».
3
-
2
1

Тема 29. Ознакомительное чтение текста «А.А. Вишневский».
3
-
2
1

Тема 30. Ознакомительное чтение текстов: «Русский доктор Агадзи Кофи», «Сын врача Соболевой», «Подвиг врача».
3
-
2
1

Тема 31. Аудирование текстов «Мать», «Подвиг матери». Изучающее чтение стихотворения Э. Рязанова «Любовь, которая все прощает…».
2
-
2
-

Тема 32. Ознакомительное чтение текста «Николай Иванович Вавилов».
2
-
2
-

Тема 33. Аудирование текста «По должности рядовой (о докторе скорой помощи)».
2
-
2
-

Тема 34. Аудирование. Изложение «Случай в Атлантическом океане».
2
-
2
-

Тема 35. Изучающее чтение «Кровообращение».
3
-
2
1

Тема 36. Ознакомительное чтение текста «Кровообращение плода».
3
-
2
1

Тема 37. Изучающее чтение текста «Топография пищевода».
3
-
2
1

Тема 38. Ознакомительное чтение. К. Паустовский «Маша».
3
-
2
1

Тема 39. Ознакомительное чтение. В. Шукшин «Солнце, старик и девушка».
3
-
2
1

Тема 40. Аудирование текста «Актриса».
2
-
2
-

Тема 41. Ознакомительное чтение. Ф. Искандер «Рассказ о море».
2
-
2
-

Тема 42. Ознакомительное чтение. Ю. Яковлев «Неотступный».
3
-
2
1

Тема 43. Ознакомительное чтение. Н. Чуковский «Мост».
3
-
2
1

Тема 44. Изучающее чтение текста «Генетика и медицина».
3
-
2
1

Тема 45. Ознакомительное чтение текста «Открытие биолога Астаурова».
3
-
2
1

Тема 46. Аудирование. Изложение текста «Подвиг врача».
3
-
2
1

Тема 47. Ознакомительное чтение С. Анвалера «Подвиг».
3
-
2
1

Тема 48. Изучающее чтение текстов по специальности. Ознакомительное чтение текстов научно-популярного и художественного характера. Итоговый контроль.
2
-
2
-

^ Итого в семестре
153
-
106
47

3-й семестр обучения

^ Учебно-профессиональная сфера. Социально-культурная сфера.

Тема 1. Ознакомительное чтение текстов «Эмоции и чувства». «Эмоциональный мир человека», «Нельзя ли обойтись без эмоций».
6
-
4
2

Тема 2. Аудирование. К. Паустовский «Злая радость».
2
-
2
-

Тема 3. Изучающее чтение «Общая структура здравоохранения РФ».^ Изучающее чтение стихотворения Е. Долматовского «Два груза».
9
-
6
3

Тема 4. Изучающее чтение «Лечебно-профилактические учреждения в РФ: больница, поликлиника, диспансер».^ Изучающее чтение стихотворения А.С. Пушкина «Если жизнь тебя обманет…».
15
-
10
5

Тема 5. Изучающее чтение «Регистрация больных в лечебных учреждениях».
6
-
4
2

Тема 6. Изучающее чтение «Заболевания сердечно-сосудистой системы. Стенокардия».^ Изучающее чтение стихотворения А.С. Пушкина «Телега жизни».
9
-
6
3

Тема 7. Изучающее чтение «Заболевания сердечно-сосудистой системы. Инфаркт миокарда». ^ Изучающее чтение стихотворения А.С. Пушкина «И.И. Пущину».
12
-
8
4

Тема 8. Изучающее чтение «Заболевания сердечно-сосудистой системы. Гипертоническая болезнь». ^ Изучающее чтение стихотворения А.С. Пушкина «К Чаадаеву».
12
-
8
4

Тема 9. Аудирование текста «Пушкин и его время». ^ Изучающее чтение стихотворения А.С. Пушкина «Кавказ».
3
-
2
1

Тема 10. Изучающее чтение «Основные темы лирики Пушкина».
4
-
2
2

Тема 11. Аудирование «Родные места поэта».
2
-
2
-

Тема 12. Изучающее чтение «Заболевания органов дыхания. Бронхит». Изучающее чтение стихотворения М.Ю. Лермонтова «нет, я не Байрон…».
9
-
6
3
1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Рабочая учебная программа по русскому языку для иностранных студентов-медиков, обучающихся на русском языке, для специальностей icon Рабочая учебная программа для специальностей: 1-39 01 01 «Радиотехника», 1-39 02 01 «Моделирование
Рабочая учебная программа составлена на основе типовой программы «Философия. Типовая учебная программа...
 Рабочая учебная программа по русскому языку для иностранных студентов-медиков, обучающихся на русском языке, для специальностей icon Рабочая учебная программа дисциплины «психология» для студентов, обучающихся по специальности
Курс «Психология» предназначен для слушателей непсихологических специальностей, включает в себя сведения...
Рабочая учебная программа по русскому языку для иностранных студентов-медиков, обучающихся на русском языке, для специальностей icon Программа по немецкому языку для специальности 060201. 65 «Стоматология» Всего часов 357 Втом числе:
Рабочая учебная программа по немецкому языку составлена на основании типовой программы по немецкому...
 Рабочая учебная программа по русскому языку для иностранных студентов-медиков, обучающихся на русском языке, для специальностей icon Учебник по русскому языку для иностранных студентов медицинских вузов второй уровень владения русским
Изменение качественных и количественных характеристик объекта (предмета, микроорганизма)
Рабочая учебная программа по русскому языку для иностранных студентов-медиков, обучающихся на русском языке, для специальностей icon Учебные материалы по русскому языку для студентов специальности

 Рабочая учебная программа по русскому языку для иностранных студентов-медиков, обучающихся на русском языке, для специальностей icon Рабочая учебная программа по патологической физиологии для иностранных студентов по специальности
Рабочая учебная программа по русскому языку для иностранных студентов-медиков, обучающихся на русском языке, для специальностей icon Лечебное дело» и«Педиатрия», обучающихся на русском языке, при изучении модуля «Абдоминальная хирургия

 Рабочая учебная программа по русскому языку для иностранных студентов-медиков, обучающихся на русском языке, для специальностей icon Рабочая программа по иностранному языку (английский язык) для студентов I-II курсов стоматологического
Рабочая учебная программа по русскому языку для иностранных студентов-медиков, обучающихся на русском языке, для специальностей icon Рабочая учебная программа по дисциплине Патологическая анатомия для специальности Педиатрия гос впо

 Рабочая учебная программа по русскому языку для иностранных студентов-медиков, обучающихся на русском языке, для специальностей icon Рабочая программа дисциплины Для студентов специальностей
Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина

База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Новые материалы
Контрольные работы
Рефераты
Доклады

опубликовать
Медицина