Учебное пособие на модульной основе с диагностико-квалиметрическим обеспечением для студентов филологических факультетов вузов

Скачать 2.16 Mb.

Название	Учебное пособие на модульной основе с диагностико-квалиметрическим обеспечением для студентов филологических факультетов вузов
страница	11/19
Дата конвертации	07.03.2013
Размер	2.16 Mb.
Тип	Учебное пособие

Содержание

Модуль 4. Имя числительное
Общие цели модуля
Учебный элемент 4.1: Классификация счетных слов в древнерусском языке
Счётные имена в древнерусском языке
3. Дробные числа обозначались либо особыми существительными, либо сочетанием слов (см. таблицу 23). 4.
Грамматическая характеристика счетных имен
Задания УЭ 4.1

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 19

Модуль 4. Имя числительное

 Нормативное время для изучения модуля:

лекции – 0 часов

практические занятия – 0 часов

самостоятельная работа студента – 4 часа

 ^ Общие цели модуля

После изучения данного модуля Вы сможете:

назвать основные грамматические категории древнерусского числительного;
назвать основные морфологические процессы, проходившие с числительными;
перечислить и дать характеристику основным тенденциям, приведшим к устранению синонимии и омонимии форм,

Частные цели модуля

охарктеризовать изменения в формах количественных;
охарктеризовать изменения в формах порядковых и собирательных;
сможете в тексте находить примеры, подтверждающие наличие в языке измененийпроисшедших с именами числительными.

 Перечень учебных элементов модуля

Учебный элемент 4.1: Классификация счетных слов в древнерусском языке

Учебный элемент 4.2: Исторические изменения в формах числительныхчислительных

Карта модуля:


УЭ 4.1

УЭ 4.2

Учебный элемент 4.1: Классификация счетных слов в древнерусском языке



Символические значения числовых мер сопровождали всю жизнь древнего человека. По данным этнолингвистических наблюдений само человеческое тело стало прообразом и источником всех количественных и пространственных представлений. Отсюда и разные системы счисления: пятеричная (5 пальцев руки), двадцатеричная (пальцы рук и ног), десятичная (пальцы обеих рук). Конкретные пересчитываемые предметы дали начало и самому числу, постепенно абстрагированному от этих предметов. Изменения в представлении числа были связаны с изменениями в грамматической семантике, которые определялись развитием мышления и потребностями практической жизни славян.

В праславянском языке представлен сложившийся инвентарь лексических единиц, выражавших понятие числа, которые были непосредственным продолжением индоевропейских единиц. Для данного класса единиц была характерна прочная связь количественного и порядкового разрядов, также сложившаяся еще в индоевропейскую эпоху.

Древнерусский язык, как и другие славянские языки, унаследовал из праславянского десятичную систему счёта, в которой узловые числа (1 – 10, 100) имели индивидуальные названия. Последующие числа образуются комбинациями этих индивидуальных названий. Счёт ведется разрядами: каждый высший разряд включает десять единиц низшего разряда.

^ Счётные имена в древнерусском языке

Таблица 23

Числа	Названия
1 – 10	одинъ, дъва, трие, четыре, п#ть, шесть, семь, восмь, дев#ть, дес#ть
11 – 19	одинъ на десяте, дъва на десяте, трие на десяте ...
20 – 90	дъва десяти, трие десяти, сорокъ, пять десятъ, шесть десятъ, семь десятъ, восмь десятъ, девяносто
100 – 900	съто, дъвh сътh, три съта, четыре съта; пять сътъ, шесть сътъ, семь сътъ, восмь сътъ, девять сътъ
Составные	23 – дъва десяти и три; 25 – полъ третия десяте; 43 – сорок с трьми; 132 – съто и три десяти и дъва; 150 – полъ вторасъта; 545 – пять сътъ да сорок да пять;
Дробные	¹/₂ – полъ; ¹/₃ – треть; ¹/₄ – четвьрть или четь; ¹/₅ –пятина; ¹/₁₀ – десятина; 12¹/₂ – полотрети#нацате = полъ трети на десяти; 1¹/₂ – полъвтора, полъвторы.

 Комментарий к таблице

1. Как видно из таблицы, индивидуальные названия имели числа первого десятка, а также представляли собой слова, а не сочетания сорокъ, девяносто, съто.

Числительное сорокъ появилось в языке восточных славян, заменив сочетание четыре десяти. Как предполагают, числовое значение слово сорокъ приобрело на Севере, где оно первоначально обозначало мешок с сорока куньими или беличьими шкурками, служивший единицей счета.

Неясно происхождение числительного девяносто (вм. девять десятъ). Видимо, восходит к большой древности, предшествующей закреплению десятичной системы счета. Как свидетельствуют памятники письменности, в Древней Руси «был в ходу счет по девяностам» (И.И. Срезневский; ср.: …дъвh же девяностh мужь отпровади…; с трема девяноста; во единемъ девяностh). Таким образом, счетные слова сорок, девяносто были собственно восточнославянскими.

2. Составные числа обозначались двумя способами: 1) сочетанием числительных с союзом и, да или предлогом с; 2) сочетанием существительного полъ с порядковым и количественным именем, где полъ обозначало половину следующего разряда путем вычитания лишней половины (полъ пятьдесятъ = 45).

^ 3. Дробные числа обозначались либо особыми существительными, либо сочетанием слов (см. таблицу 23).

4. Количество числительных росло у восточных славян постепенно. К началу письменного периода число-предел равнялось 10 000, которое обозначалось существительным тьма. Вероятнее всего, тьма – это калька с греческого μνριος – «бесчисленный, несметный» (тьма народу, тьма тьмущая).

5. Для обозначения десяти сотен (1000) издавна употреблялось слово тыс#ча, представляющее собой существительное общеславянского происхождения жен.р. склонения на –а, мягкого варианта.

^ Грамматическая характеристика счетных имен

(простых количественных числительных)

в древнерусском языке X – нач. XI вв.

Таблица 24

Числительное	Признаки
	Род			Число	Падеж, склонялось как:
	муж.р.	жен.р.	ср.р.	Число	Падеж, склонялось как:
одинъ	одинъ	одьна (одина)	одьно (одино)	употреблялось в единственном числе	как указательное местоимение тот, того
дъва	дъва	дъвh	дъвh	имело только двойственное число	как указательное местоимение тъ, та в дв.ч., согласовывалось с существительным
трие	трие	три	три	имело только мн.ч.	как существительные типа скл. на –ь, согласовывалось с существительным
четыре	четыре	четыри	четыри	имело только мн.ч.	как существительные типа скл. на согласный, согласовывалось с существительным
пять шесть семь восмь девять	относились к жен.р.			изменялись по числам	как существительные жен.р. типа скл. на –ь в ед.ч., управляли существительными, которые стояли в Р.п. мн.ч.
десять	относилось к муж.р.			изменялось по числам	как существительные муж.р. типа скл. на согласный
сорокъ	мужского рода			изменялось по числам	как существительные муж.р. типа скл. на –о
съто	среднего рода			изменялось по числам	как существительные муж.р. типа скл. на –о

 Комментарий к таблице

1. Числительное одинъ в жен.р. и ср.р., а также в косвенных падежах имело чередование гласных и||ь: одьна и одина, одьно и одино, одьного и одиного.

2. Числительные пять – девять как названия числа употреблялись только в форме ед.ч..

Как показывает таблица, счетные имена в древнерусском языке не представляли собой единого грамматического класса: одни из них «вели себя» как существительные, другие – как прилагательные (два, три, четыре).

 ^ Задания УЭ 4.1

Проанализируйте древнерусские сочетания числительных с существительными. Перепишите их, выделив окончания. О чем свидетельствует совпадение флексий числительных и существительных? Какова была синтаксическая связь рассматриваемых слов с существительными?

Дъва стола, дъвh сестрh, дъвh селh, дъвоу столоу, три кости, три~ гости~, трьми костьми, четыре камене, четыри дъчери, четыръ каменъ.

Как в истории языка объясняется первая часть современных слов двоюродный, двуличный, двухэтажный и форма Т.п. двумя?
Проанализировав приведенные ниже примеры из древнерусских памятников письменности, выясните, правомерно ли утверждение историков языка о том, что слова один, два, три, четыре были в древнерусском языке именами прилагательными и сочетались с существительными при помощи согласования. Обратите внимание на то, есть ли в этих примерах случаи нарушения согласования, и если да, то как их можно объяснить?

Имеши мытар#... въ единомъ часh; тъ им#ше lдъвh женh; и по дъво\ lдьноу видhхъ моужа; повьрженоу на поусте мhстh межю дъвhма колодама; обрhтоста въ гостиници три оуноша; сътвориховh три дьни въ томь врьтъпh; ако же миноуша четыри мсци; не видh ~го четырь днь; сътворивъ с ним лhта четыри и оусъпе въ мирh; п#тыи образъ болии четыръ ~сть; бhахоу же народи бещисла позоры дhюще четыри тыс#ща моужь и женъ; симъ же ~сть и манастырь женьскъ до четырь сътъ.

Определите форму счетного имени три в следующих случаях:

1) По потопh трие сынове Ноеви раздhлиша землю (Лаврент. летоп.); 2) Котораго же отъ трии тhхъ боле боитеся (Изборник 1076); 3) … даждь ми възаимъ три хлhбы (Остром. ев.); 4) Купити же потрhбная суть по дъвhма сътома и по трьмъ сътъмъ душь (Успенск. сб.).

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 19

плохо

не очень плохо

средне

хорошо

отлично

Ваша оценка:

	Учебное пособие для студентов педиатрических факультетов медицинских вузов Оренбург 2012 год		Учебное пособие Ставрополь 2005 удк 577. 1 (075. 8) Бкк 28. 072 Я 73 Учебное пособие предназначено для студентов педиатрического и стоматологического факультетов медицинских...
	Учебное пособие составлено в соответствии с программой по биохимии для студентов всех факультетов		Учебное пособие для студентов лечебного, медико-профилактического факультетов и факультета иностранных
	Учебное пособие предназначается для студентов дефектологических и дошкольных факультетов, а также		Учебное пособие рекомендуется Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому
	Учебное пособие Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому		Учебное пособие Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому
	Учебное пособие Для студентов вузов Кемерово 2004		Учебное пособие для студентов медицинских вузов Оглавление

Учебное пособие на модульной основе с диагностико-квалиметрическим обеспечением для студентов филологических факультетов вузов

Модуль 4. Имя числительное

Учебный элемент 4.1: Классификация счетных слов в древнерусском языке

Похожие: