Курс 2 Специальность: бакалавр экономики Адрес

Скачать 499.78 Kb.

Название	Курс 2 Специальность: бакалавр экономики Адрес
страница	5/5
	Новиков Алексей Алексеевич
Дата конвертации	01.04.2013
Размер	499.78 Kb.
Тип	Реферат

Содержание

Список использованной литературы
Список сокращений
Динамика наркотической зависимости за последние 10 лет по России (на 100 000 человек)

1 2 3 4 5

Заключение

Проблема наркоманий – динамичное явление. Ее существование подчиняется двум основным законам. Согласно первому из них, чем более терпимо относится общество к потребителям наркотиков, тем в большем количестве психически нормальные люди вовлекаются в одурманивание. По второму закону у человека, живущего среди наркоманов, больше шансов стать потребителем наркотиков, чем у человека, живущего в трезвом обществе. Сегодня мы имеем и вынужденную терпимость к потребителям наркотиков, и сосуществование с ними в одном обществе.

Задачи массовой профилактики – соблюдение и развитие условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья, пропаганда здорового образа жизни, предупреждение возникновения и развития заболеваний путем воздействия на неблагоприятные факторы окружающей природной и социальной среды и вредные привычки, как можно более раннее обнаружение нарушений адаптации к условиям внешней среды и проявлений заболеваний для проведения коррекционных мероприятий, предупреждение утяжеления заболевания, восстановление трудоспособности.

До недавнего времени ведущими направлениями деятельности в профилактике наркозависимости в среде несовершеннолетних были медицинское и юридическое, связанные с разработкой способов лечения и правовых норм, призванных ограничить распространение опасных пристрастий, то есть по сути, охватывающие не причины, а последствия. Такая тенденция не принесла значимых результатов. Стало очевидно, что требуется принципиально новый подход, ориентированный на борьбу с возможными причинами появления этого пагубного пристрастия.

Проблема наркомании среди подростков, как и страны в целом, перестала быть запретной темой. Пришло время, когда о ней необходимо просто кричать. По статистике в России более 300 миллионов человек, а это практически каждый пятый, употребляют наркотики. Самое страшное, что 20 процентов в этой страшной цифре – школьники.

Современные дети знают о глюкогенных медицинских препаратах, некоторые втайне пробовали курить. Различные информационные источники оказывают на подростков неоднозначное влияние. После проведенных исследований оказалось, что школьники 10–12 лет, например, под влиянием фильмов, где приводится яркое описание жизни наркоманов, начинают играть в «наркоманов». У подростков 13–17 лет складываются ложные представления о престижности наркомании. По данным опросов, интерес к проблеме может активизироваться и после чтения сенсационных статей в печати. При этом следует отметить, что профилактическая работа взрослых, не являющихся специалистами и глубоко не понимающих проблему наркомании, зачастую строится по принципу нудных нравоучительных нотаций и запугивания. Об эффективности такой профилактики говорить сложно. А параллельно идет другая «работа»: школьники обсуждают проблему в своем кругу, где есть «знатоки».

Такое расхождение сведений, распространяемых взрослыми и подростками, усиливает интерес ребят к проблеме наркотиков. И, несмотря на обилие источников информации и разнообразие содержащихся в них сведений, школьники не в состоянии отличить достоверные факты от вымышленных. Так, учащиеся 12–13 лет придерживаются мнения, что наркомания и токсикомания – одно и то же. Среди 14–15–летних подростков распространено мнение о том, что токсикомания представляет собой наркоманию в «легкой форме». В среде подростков распространена опасная иллюзия о меньшем вреде токсикомании по сравнению с наркоманией. Именно такие заблуждения создают предпосылки для некритического отношения к токсикоманическим веществам. Причинами отказа от дальнейшего употребления наркотиков у школьников являются опасение перед последствиями, аллергия и отсутствие возможности достать наркотик. Вне зависимости от пола и возраста подростков главной причиной отказа является не опасение за здоровье, а невозможность дальнейшего приобретения наркотических веществ. Перед школой стоит важная задача профилактики употребления наркотических веществ.

Глоссарий

№	Понятие	Содержание
1	Асоциальное поведение	Поведение, причиняющее беспокойство сообществу регулярного характера.
2	Аддитивное поведение	Нарушение поведения, возникающее в результате злоупотребления различными веществами, изменяющими психическое состояние человека до момента фиксации факта психической и физической зависимости.
5	Девиантное поведение	Система поступков или отдельные поступки, противоречащие принятым в обществе правовым или нравственным нормам.
6	Делинквентное поведение	Крайняя форма девиантного поведения, при которой человек преступает закон, совершая мелкие правонарушения и уголовно наказуемые действия.
7	Дезадаптация	Состояние динамического несоответствия между живым организмом и внешней средой, приводящее к нарушению физиологического функционирования, изменению форм поведения, развитию патологических процессов.
8	Индивид	Человек как единичное природное существо, представитель человеческой общности, продукт филогенетического и онтогенетического развития.
9	Индивидуальность	Человек, характеризуемый со стороны своих социально значимых отличий от других людей.
10	Наркозависимость	Неудержимое влечение к наркотикам, которое возникает в силу того, что наркотик включается в систему регуляции психического и физического состояния человека и подчиняет ее себе.
11	Психоактивные, или психотропные вещества	Химические соединения и природные продукты, обладающие активностью по отношению к психической деятельности: успокаивающие, стимулирующие, дезорганизующие.
12	Психогенные реакции	Расстройства психики, возникающие под влиянием психических травм, как сверхострых, так и слабых, но постоянно действующих.
13	Профилактика	комплекс различного рода мероприятий, направленных на предупреждение какого-либо явления и/или устранение факторов риска.
14	Рефлексия	Размышление о самом себе, познание и анализ собственных психических процессов и состояний.
15	Социализация	Двусторонний процесс, включающий в себя, с одной стороны, усвоение индивидом социального опыта путем вхождения в социальную среду; с другой стороны, процесс активного воспроизводства индивидом системы социальных связей за счет включения в социальную среду.
16	Токсикоманические вещества	Химические средства, оказывающие специфическое влияние на нервную систему, не относящиеся к наркотикам.

Список использованной литературы

Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (ред. от 01.03.2012) // Собрание законодательства РФ. - 17.06.1996. - № 25, ст. 2954.
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ (ред. от 01.03.2012)// Российская газета. - № 256. - 31.12.2001.
Федеральный закон от 08.01.1998 № 3-ФЗ "О наркотических средствах и психотропных веществах" (ред. от 01.03.2012)// Российская газета. - № 7. - 15.01.1998.
Беличева С.А. Основы превентивной психологии. – М., 1993 – 210 с.
Белогуров С. Б. Популярно о наркотиках и наркоманиях. – Спб.: Университетская книга, 2010. – 230 с.
Белогуров С.Б. Наркотики и наркомании. – СПб.: Университетская книга, 2007. – 180 с.
Березин С.В. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании. – М., 2010. – 150 с.
Березин С.В., Лисецкий К.С. Психологические особенности наркоманов периода взросления (опыт комплексного экспериментально-психологического исследования). – Самара: Самарский университет, 2010. – 150 с.
Березин С.В., Лисецкий К.С., Орешникова И.Б. Пути и методы предупреждения подростковой и юношеской наркомании. – Самара: Самарский университет, 2010. – 170 с.
Битенский В.С., Херсонский Б.Г., Дворяк С.В. , Глушков В.А. Наркомания у подростков. – Киев: Здоровье, 1997. – 175 с.
Гурски С. Внимание – наркомания! – М., Медицина, 20010. – 150 с.
Дивицина Н. Ф. Социальная работа с неблагополучными детьми и подростками. – Ростов-на-Дону. 2009 –140 с.
Дюркгейм Э. Норма и патология // Рубеж. Альманах социальных исследований. – 2011. – № 2. – С. 87-99.
Еникеева Д.Д. Как предупредить алкоголизм и наркоманию у подростков. – М., 2011. – 120 с.
Журавлев В. С. Почему подростки агрессивны? // Социологические исследования (СОЦИС). – 2011. – № 2. – С. 22-27.
Коробина З.В., Попова В. А. Профилактика наркотической зависимости у детей и молодёжи. – М.: Изд.центр «Академия», 2009 – 120 с.
Курек Н. С. Гедонистическое мировоззрение в молодежной субкультуре. – Вопросы наркологии. – 2011. – №2. – С. 14-19.
Латышев Г. В., Бережная М. А., Речнов Д. Д. Организация мероприятий по профилактике наркоманий. – СПб.: Центр профилактики наркоманий среди молодежи, 2008. – 200 с.
Лисецкий К. С., Мотынга И. А. Психология и профилактика ранней наркомании. – Самара, 2010. – 120 с.
Павлова Ю. С., Творогова Ю. А. Будущее без наркотиков. Курс профилактики злоупотребления алкоголем и наркотиками в образовательных учреждениях. – СПб., 2008. – 110 с.
Проблемы наркомании в современном обществе. Участие негосударственных организаций в профилактических и реабилитационных программах. Материалы конференции. – СПб., 15-16 декабря 2008. – 230 с.
Соболев В.А., Рущенко И.П. Молодежь и наркотики (социология наркотизма). – Харьков: Торсинг, 2010. – 210 с.
Ураков И. Г. Наркомания: методы и действительность. – М., 2009. – 175 с.
Школа без наркотиков. Книга для педагогов и родителей. / Под ред. Л. М. Шипицыной, Е. И. Казаковой. – СПб., 2009. – 137 с.
Причины появления наркомании в России [Электронный ресурс] // Санкт-Петербург - 2010– Режим доступа: http://nodrugs.magelan.ru/welcome.html
Наркотизм в молодежной субкультуре крупного города. [Электронный ресурс]// Москва – 2010 – Режим доступа: http://www.narcomon.ru
Детская и юношеская наркомания. [Электронный ресурс] // Москва - 2011– Режим доступа: www.medline.narod.ru

Список сокращений

НЭП – негативные эмоциональные переживания;

ПАВ – психоактивные вещества;

ПП – программа профилактики;

СМИ – средства массовой информации;

США – Соединенные Штаты Америки;

ТР – тревожность;

ФВТ – фрустрационный вербальный тест.

Приложение А

Система деятельности основных субъектов профилактики наркомании

Субъекты профилактики	Основные задачи
1. Государственный антинаркотический комитет России и его территориальные подразделения – антинаркотические комиссии	 Координация и контроль деятельности субъектов профилактики.  Заказ, контроль и оценка исполнения целевых антинаркотических программ федерального, регионального или муниципального уровней.  Координация проведения исследовательских мероприятий на территории по оценке (мониторингу) наркоситуации.  Координация профилактических и пропагандистских мероприятий с использованием СМИ.
2. Территориальные органы Федеральной службы по контролю за оборотом наркотиков России	 Координация и контроль деятельности субъектов профилактики.  Участие в разработке целевых антинаркотических программ регионального и муниципального уровней.  Осуществление правоохранительной деятельности в сфере незаконного и легального оборота наркотиков.  Координация проведения исследовательских мероприятий на территории по оценке (мониторингу) наркоситуации.
3. Органы местного самоуправления (согласно Главе 3 «Вопросы местного значения» федерального закона №131 «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ»).	 Организация и осуществление мероприятий по работе с детьми и молодежью.  Создание условий для организации досуга и обеспечения услугами организаций культуры.  Развития физической культуры и массового спорта.  Организация проведения официальных физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий.
4. Органы управления системы образования и профильные учреждения	 Реализация программ по формированию жизненных навыков в рамках основного и дополнительного образования.  Организация внеучебного времени учащихся и воспитательного процесса.  Организация психокоррекционной работы с учащимися на базе школьной психологической службы и районных психологических центров (ППМС), направленной преимущественно на сопровождение учебного процесса.
5.Органы управления, государственные и муниципальные профильные учреждения системы здравоохранения	 Оказание наркологической помощи: фармакологическое и психиатрическое лечение и мотивирование на реабилитацию.  Реабилитация: восстановление психологических и социальных навыков.  Проведение лекционных занятий в учебных заведениях для учащихся и преподавателей.  Проведение лекционных занятий для специалистов органов власти и федеральных служб, чья деятельность связана с профилактикой наркомании.
6.Органы внутренних дел	 Осуществление правоохранительной деятельности в сфере незаконного оборота наркотиков.  Осуществление деятельности комиссии по делам несовершеннолетних.
7.Органы управления по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями молодежи и профильные учреждения	 Организация внеучебной и досуговой деятельности молодежи.  Осуществление пропаганды здорового образа жизни.  Поддержка молодежных общественных движений и организаций, осуществляющих волонтерскую и антинаркотическую работу.
8.Кризисные подростковые службы	 Проведение лекционных и тренинговых занятий в учебных заведениях для учащихся и преподавателей.  Проведение лекционных и тренинговых занятий для специалистов органов власти и федеральных служб, чья деятельность связана с профилактикой наркомании.  Психологическое сопровождение учебных заведений на территории: диагностика поведенческих нарушений и выявление подростков, имеющих опыт наркопотеребления.  Психокоррекционная работа, направленная на преодоление поведенческих нарушений и экспериментирования с наркотиками и другими опьяняющими веществами.  Психокоррекционная работа с ближайшим социальным окружением подростка.
9.Общественные организации (исключая подростковые кризисные службы)	 Просветительская деятельность, пропаганда здорового образа жизни, антинаркотическая пропаганда.  Организация волонтерской работы.  Реабилитация по традиционной и религиозной моделям.  Аутрич-работа.
10.Органы управления социальной защитой населения и профильные учреждения	 Социальная защита детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Приложение Б

Возрастные показатели наркоманов по России в 2011 году в %

^ Динамика наркотической зависимости за последние 10 лет по России (на 100 000 человек)

1 Журавлев В.С. Почему подростки агрессивны? // Социологические исследования (СОЦИС). – 2011. – № 2. – С. 22-27.

2 Березин С.В., Лисецкий К.С. Психологические особенности наркоманов периода взросления (опыт комплексного экспериментально-психологического исследования). – Самара: Самарский университет, 2010. – С. 34.

3 Дивицина Н. Ф. Социальная работа с неблагополучными детьми и подростками. – Ростов-на-Дону. 2009 – С. 27..

4 Березин С.В., Лисецкий К.С., Орешникова И.Б. Пути и методы предупреждения подростковой и юношеской наркомании. – Самара: Самарский университет, 2010. – С. 36.

5 Дубровина И. В. Об индивидуальных особенностях школьников. – М.: Знание, 1995. – С. 29.

6 Курек Н. С. Гедонистическое мировоззрение в молодежной субкультуре // Вопросы наркологии. – 2011. – №2. – С. 14-19.

7 Беличева С.А. Основы превентивной психологии. – М., 1993 – С. 130.

8 Белогуров С. Б. Популярно о наркотиках и наркоманиях. – Спб.: Университетская книга, 2010. – С. 132.

9 Еникеева Д.Д. Как предупредить алкоголизм и наркоманию у подростков. – М., 2011. – С. 85.

10 Соболев В.А., Рущенко И.П. Молодежь и наркотики (социология наркотизма). – Харьков: Торсинг, 2010. – С. 110.

11 Журавлев В. С. Почему подростки агрессивны? // Социологические исследования (СОЦИС). – 2011. – № 2. – С. 22-27.

12 Ураков И. Г. Наркомания: методы и действительность. – М., 2009. – С. 75.

13 Березин С.В. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании. – М., 2010. – С. 90.

14 Еникеева Д.Д. Как предупредить алкоголизм и наркоманию у подростков. – М., 2011. – С. 58.

15 Дюркгейм Э. Норма и патология // Рубеж. Альманах социальных исследований. – 2011. – № 2. – С. 87-99.

16 Гурски С. Внимание – наркомания! – М., Медицина, 2010. – С.38.

17 Коробина З. В., Попова В. А. Профилактика наркотической зависимости у детей и молодёжи. – М.: Изд.центр «Академия», 2009 – С. 62.

18 Латышев Г. В., Бережная М. А., Речнов Д. Д. Организация мероприятий по профилактике наркоманий. – СПб.: Центр профилактики наркоманий среди молодежи, 2008. – С. 91.

19 Лисецкий К. С., Мотынга И. А. Психология и профилактика ранней наркомании. – Самара, 2010. – С. 29.

20 Соболев В.А., Рущенко И.П. Молодежь и наркотики (социология наркотизма). – Харьков: Торсинг, 2010. – С. 106.

21 Павлова Ю. С., Творогова Ю. А. Будущее без наркотиков. Курс профилактики злоупотребления алкоголем и наркотиками в образовательных учреждениях. – СПб. - 2008. – С.45.

22 Проблемы наркомании в современном обществе. Участие негосударственных организаций в профилактических и реабилитационных программах. Материалы конференции. – СПб. - 15-16 декабря 2008. – С. 139.

23 Школа без наркотиков. Книга для педагогов и родителей. / Под ред. Л. М. Шипицыной, Е. И. Казаковой. – СПб. - 2009. – С. 99.

1 2 3 4 5

плохо

не очень плохо

средне

хорошо

отлично

Ваша оценка этого документа будет первой.

Ваша оценка:

	Курс 4 Специальность: бакалавр направление «Юриспруденция» Адрес		Курс 4 Специальность: бакалавр направление «Юриспруденция» Адрес
	Программа курса Специальность 030501 юриспруденция, Направление 030500 бакалавр		В. А. Князев Наименование, место нахождения, почтовый адрес, адрес электронной почты, номер контактного телефона...
	Программа собеседования по дисциплине «анатомия и морфология человека» для поступающих нА 2-ой и		Программа собеседования по дисциплине «анатомия и морфология человека» для поступающих нА 2-ой и
	2. Полные сведения о лице, подающем заявку (фио, должность, телефон, адрес, электронный адрес)		2. Полные сведения о лице, подающем заявку (фио, должность, телефон, адрес, электронный адрес)
	2. Полные сведения о лице, подающем заявку (фио, должность, телефон, адрес, электронный адрес)		2. Полные сведения о лице, подающем заявку (фио, должность, телефон, адрес, электронный адрес)

Курс 2 Специальность: бакалавр экономики Адрес

Заключение

Глоссарий

Список использованной литературы

Список сокращений

Похожие: