Учебно-методический комплекс по дисциплине общий психологический практикум специальность
|
|
Скачать 0.78 Mb.
|
|
^
Для реализации лекционного курса используется аудитория, оборудованная: компьютером с лицензионным программным обеспечением, мультимедийным проектором, интерактивной доской. Для подготовки и проведения семинарских занятий используется библиотечный фонд Института, учебно-методический кабинет по специальности «психология», компьютерный класс, имеющий доступ к ресурсам корпоративной сети. Для осуществления текущего контроля знаний и некоторых видов самостоятельной работы студентов используется компьютерный класс, имеющий доступ к ресурсам корпоративной сети. Тестирование студентов осуществляется в системе тестирования института Tesa. Лицензионные компьютерные программы Word 2003 Word 2007 Excel 2007 Excel 2010 SPSS 11.5 for Windows Пакет STATISTICA ^ Самостоятельная работа студентов - особая форма организации учебного процесса, представляющая собой планируемую, познавательно, организационно и методически направляемую деятельность студентов, ориентированную на достижение конкретного результата без прямой помощи преподавателя. Самостоятельная работа студентов рассматривается как «дидактическое средство обучения, как искусственная педагогическая конструкция, с помощью которой преподаватель организует и управляет самостоятельной деятельностью обучающихся». На современном этапе обучения самостоятельная работа становится одним из основных факторов подготовки специалистов. СРС представляет собой достаточно гибкую систему заданий, различной степени сложности и трудозатрат, отвечающую следующим целям:
Самостоятельная работа по дисциплине «Общий психологический практикум» включает: - письменный отчет по лабораторным работам (см. Учебно-методические материалы по курсу в УМК); - подготовка к коллоквиуму и решение контрольно-тестовых заданий по теме: «Качественный и количественный подход в эмпирическом психологическом исследовании» (см. Материалы итогового и текущего контроля УМК); - выполнение микроисследований по темам ДЕ 2-ДЕ 5 (см. Учебно-методические материалы по курсу в УМК); - реферат (см. Материалы итогового и текущего контроля УМК). Контроль выполнения заданий по СРС осуществляется на каждом лабораторном занятии, после усвоения каждой дидактической единицы, перед зачетно-экзаменационной сессией. Оценка СРС осуществляется по балльно-рейтинговой системе и учитывается при аттестации студентов по дисциплине в период зачетно - экзаменационной сессии ^ Требования к написанию реферата. Реферат – это композиционно организованное обобщённое изложение содержания источника информации (статьи, ряда статей, монографии и т.д.). Реферат должен раскрывать основные концепции исходного текста. Реферативное изложение должно быть сжатым. Реферат должен содержать оценочные элементы, комментирование отдельных положений, обобщённую аргументированную оценку темы. Реферат содержит следующие разделы: 1. Введение (содержит обоснование актуальности выбранной темы, характеристику ее ключевых моментов). Объем введения должен занимать 2-3 страницы машинописного текста. 2. Основная часть (может состоять из нескольких глав). Сущность проблемы, анализ взглядов, теорий различных учёных, психологических школ на данную проблему, различные аспекты проблемы, возможные пути решения данной проблемы, состояние вопроса в настоящее время и т.д.) 3. Заключение (окончательная формулировка выводов). Примерный объем работы составляет 15-18 страниц машинописного текста. ^ 1. Титульный лист. На титульном листе указывается название учебного заведения, кафедры, тема реферата, данные выполнившего реферат студента и проверяющего преподавателя. 2. Оглавление с указанием страниц. Названия пунктов в оглавлении должны совпадать с заголовками в тексте реферата. 3. Введение. 4. Собственно текст реферата. В тексте должны быть указаны ссылки на использованные литературные источники. 5. Оформление сносок. 1) Дословное цитирование [14, c 2] – 14 соответствует порядковому номеру в списке используемой литературы, а «2» - номер страницы источника, откуда была взята цитата. 2) Недословное цитирование [23]; 23 - соответствует порядковому номеру в списке используемой литературы, как ссылка на источник. 6. Список литературы. Список используемой литературы оформляется в алфавитном порядке. Реферат должен быть оформлен в соответствии с указанными параметрами: левое поле – 30 мм, правое поле – 10 мм, верхнее и нижнее поля – по 20 мм; размер шрифта – 14 мм; междустрочный интервал – полуторный; на бумаге формата А4. ^ Изложенное понимание реферата как целостного авторского текста определяет критерии его оценки: новизна текста; обоснованность выбора источника; степень раскрытия сущности вопроса; соблюдения требований к оформлению. Новизна текста: а) актуальность темы исследования; б) новизна и самостоятельность в постановке проблемы, формулирование нового аспекта известной проблемы в установлении новых связей (межпредметных, внутрипредметных, интеграционных); в) умение работать с исследованиями, критической литературой, систематизировать и структурировать материал; г) явленность авторской позиции, самостоятельность оценок и суждений; д) стилевое единство текста, единство жанровых черт. Степень раскрытия сущности вопроса: а) соответствие плана теме реферата; б) соответствие содержания теме и плану реферата; в) полнота и глубина знаний по теме; г) обоснованность способов и методов работы с материалом; е) умение обобщать, делать выводы, сопоставлять различные точки зрения по одному вопросу (проблеме). Обоснованность выбора источников: а) оценка использованной литературы: привлечены ли наиболее известные работы по теме исследования (в т.ч. журнальные публикации последних лет, последние статистические данные, сводки, справки и т.д.). Соблюдение требований к оформлению: а) насколько верно оформлены ссылки на используемую литературу, список литературы; б) оценка грамотности и культуры изложения (в т.ч. орфографической, пунктуационной, стилистической культуры), владение терминологией; в) соблюдение требований к объёму реферата. «отлично» (10 б) - ставится, если выполнены все требования к написанию и защите реферата: обозначена проблема и обоснована её актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём, соблюдены требования к внешнему оформлению, даны правильные ответы на дополнительные вопросы. «хорошо» (8 б) – основные требования к реферату и его защите выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объём реферата; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные ответы. «удовлетворительно» (5 б) – имеются существенные отступления от требований к реферированию. В частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в содержании реферата или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты отсутствует вывод. «неудовлетворительно» (0 б)– тема реферата не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы либо реферат не представлен. Основные требования допуска к зачету
Зачет принимается на основе собеседования по одному из вопросов программы дисциплины. Уровень качества ответа студента на зачете определяется с использованием следующей системы оценок: ^
Балльно-рейтинговая система означает, что студент для получения зачета по данной дисциплине должен набрать от 61 до 100 баллов в каждом семестре. За каждое выполненное лабораторно-практическое задание студент может получить от 0 до 5 баллов. Лабораторные работы: проведение глубокого интервью, создание, пилотаж и проведение анкеты, анализ представлений студентов с применением метода контент-анализа, составление и анализ программы анализа авторского текста известного писателя оцениваются от 0 до 10 баллов. По каждой дидактической единице студент может получить дополнительные баллы за посещаемость и за активную работу в ходе лабораторно-практических занятий (от 0 до 3 баллов). Если в процессе обучения студент набирает менее 61 балла, он приходит на зачет. Здесь он может сдать дисциплину, продемонстрировав хорошие знания, но получить более высокий балл уже не может. ^ Основная литература
Дополнительная литература
^ информационно-справочные и поисковые системы Поисковые системы: Google, Yandex, Rambler. Электронная библиотека «Куб» [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www.koob.ru/ Электронная библиотечная система «Библиотека Ихтика» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ihtik.lib.ru/ Электронная библиотечная система «Дельфия» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psylib.myword.ru/ Электронная библиотечная система «Университетская библиотека онлайн» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www URL: http://www.biblioclub.ru/. Электронно-библиотечная система «Издательство «Лань» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www URL: http://e.lanbook.com/. |
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям