Инструкция по выполнения тестовых заданий. Всборнике использованы тестовые задания 4 типов icon

Инструкция по выполнения тестовых заданий. Всборнике использованы тестовые задания 4 типов





НазваниеИнструкция по выполнения тестовых заданий. Всборнике использованы тестовые задания 4 типов
страница8/9
Дата25.03.2013
Размер2.23 Mb.
ТипИнструкция
1   2   3   4   5   6   7   8   9

^ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕТСКОГО И ПОДРОСТКОВОГО НАСЕЛЕНИЯ.


822. Мероприятиями Федеральной службы Роспотребнадзора по улучшению состояния здоровья детей и подростков, связанными с организацией физического воспитания и закаливания в детских учреждениях района, округа являются:

а) введение дополнительных часов для занятий физической культурой в детских

учреждениях;

б) организация дней здоровья, физкультуры и спорта в детских учреждениях;

в) проведение семинаров, совещаний для администрации учреждений,

медицинских работников и преподавателей физкультуры;

г) разработка предложений для органов образования и местной администрации

по увеличению времени и разнообразия форм и методов физического

воспитания;

д) разработка и согласование планов заданий по строительству и реконструкции

помещений и учреждений для занятий физической культурой и спортом детей

и подростков;

е) участие в гигиеническом воспитании и пропаганде занятий физической

культурой и спортом детей и подростков.


823. Мероприятиями Федеральной службы Роспотребнадзора по улучшению состояния здоровья детей и подростков, связанными с организацией питания в детских учреждениях района, округа являются:

а) организация лечебного питания в детских учреждениях;

б) организация контроля за питанием в детских образовательных учреждениях;

в) проведение семинаров, совещаний для администрации учреждений,

медицинских работников по организации питания;

г) разработка предложений для органов образования и местной администрации

по организации питания в детских учреждениях;

д) участие в гигиеническом воспитании населения и пропаганде принципов

рационального питания.


824. Мероприятиями Федеральной службы Роспотребнадзора по улучшению состояния здоровья детей и подростков, связанными с организацией режима и условий обучения в детских учреждениях района, округа являются:

а) составление рационального расписания занятий в образовательных

учреждениях;

б) организация дней здоровья, физкультуры и спорта в детских учреждениях;

в) проведение семинаров, совещаний для администрации учреждений,

медицинских работников по организации режима и условий обучения в

детских учреждениях;

г) разработка предложений для органов образования и местной

администрации;

д) разработка и согласование планов заданий по строительству и реконструкции

помещений;

е) участие в гигиеническом воспитании и пропаганде рационального режима

труда и отдыха.


825. В статьях федерального закона «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (1999г), касающихся санитарно-эпидемиологического благополучия детей и подростков говорится о:

а) обязанности граждан заботиться о здоровье, гигиеническом воспитании и

обучении своих детей;

б) соблюдении научно-обоснованных норм при организации питания в

образовательных и оздоровительных учреждениях и учреждениях социальной

защиты;

в) осуществлении мер по профилактике заболеваний, сохранению и укреплению

здоровья обучающихся и воспитанников всех типов образовательных

учреждений;

г) использовании программ, методик, режимов обучения, средств обучения,

учебной мебели и издательской продукции, только при наличии на них

санитарно-эпидемиологических заключений;

д) осуществлении гигиенического воспитания в процессе обучения в

образовательных учреждениях;

е) профессиональной гигиенической подготовке и аттестации работников,

связанных с воспитанием и обучением детей.


826. Санитарно-эпидемиологическое благополучие детского населения обеспечивается:

а) разработкой и реализацией федеральных, региональных, целевых и научно-

технических программ в данной области;

б) государственным санитарно-эпидемиологическим нормированием;

в) государственным санитарно-эпидемиологическим надзором;

г) лицензированием и сертификацией видов деятельности и продукции;

д) гигиеническим воспитанием и обучением населения и пропагандой ЗОЖ;

е) мерами по привлечению к ответственности населения за нарушения

санитарного законодательства.


827. В соответствии с законом «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (1999г) граждане обязаны:

а) выполнять требования санитарного законодательства и предписаний

должностных лиц, осуществляющих государственный санитарный надзор;

б) заботиться о здоровье, гигиеническом воспитании и обучении своих детей;

в) не допускать действий, влекущих за собой нарушение прав детей и

подростков на охрану здоровья и благоприятную среду обитания;

г) участвовать в федеральных, региональных и местных целевых программах в

области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детского

населения.


828. В соответствии с законом «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (1999г) индивидуальные предприниматели и юридические лица обязаны:

а) выполнять требования санитарного законодательства и предписания

должностных лиц, осуществляющих государственный санитарный надзор;

б) осуществлять производственный контроль за соблюдением санитарного

законодательства в детских учреждениях;

в) своевременно информировать население, органы местного самоуправления и

государственного санитарного надзора о производственных ситуациях,

создающих угрозу санитарно-эпидемиологическому благополучию населения;

г) иметь в детских учреждениях официально изданные санитарные правила и

другие документы санитарного законодательства;

д) осуществлять гигиеническое обучение работников;

е) устанавливать причины и выявлять условия возникновения заболеваний среди

детей и подростков.


829. В соответствии с законом «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (1999г):

а) в образовательных учреждениях, независимо от их организационно-

правовых форм, должны осуществляться меры по профилактике заболеваний,

сохранению и укреплению здоровья учащихся и выполнению требований

санитарного законодательства;

б) только в государственных образовательных учреждениях должны

осуществляться меры по профилактике заболеваний, сохранению и

укреплению здоровья учащихся и выполнению требований санитарного

законодательства;

в) программы, методы и режимы воспитания и обучения допускаются к

использованию при наличии санитарно-эпидемиологических заключений о

соответствии их санитарному законодательству;

г) технические средства обучения, учебная мебель, учебники и иная

издательская продукция допускаются к использованию при наличии

санитарно-эпидемиологических заключений о соответствии их санитарному

законодательству.


830. В соответствии с законом «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (1999г), при организации питания детей и подростков необходимо:

а) выполнение санитарных правил;

б) соблюдение научно обоснованных физиологических норм питания детей и

подростков;

в) учет научно обоснованных физиологических норм питания детей и

подростков при установлении минимальных социальных стандартов уровня

жизни населения;

г) использование биологически активных добавок, прошедших клиническую

апробацию.


831. В соответствии с законом «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (1999г), при лицензировании видов деятельности санитарно-эпидемиологическое заключение необходимо в следующих случаях:

а) производство и реализация продуктов питания для детей и подростков;

б) оказание медицинских и фармацевтических услуг детям и подросткам;

в) производство предметов гигиены и санитарии для детей и подростков;

г) образовательная деятельность для детей и подростков;

д) строительство учреждений для детей и подростков.


832. В соответствии с законом «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (1999г), работникам учреждений для детей и подростков необходимо:

а) прохождение предварительных и периодических медицинских осмотров;

б) внесение данных о прохождении медицинских осмотров в личные

медицинские книжки;

в) прохождение гигиенической подготовки и аттестации;

г) проведение социально-гигиенического мониторинга состояния здоровья

детского населения.


833. В соответствии с законом «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (1999г), гигиеническое воспитание и обучение граждан осуществляется:

а) в процессе обучения в образовательных учреждениях;

б) при подготовке, переподготовке и повышении квалификации работников;

в) при профессиональной гигиенической подготовке и аттестации работников,

связанных с производством, хранением, транспортировкой и реализацией

питьевой воды и пищевых продуктов;

г) при профессиональной гигиенической подготовке и аттестации работников,

связанных с воспитанием и обучением детей и подростков;

д) при профессиональной гигиенической подготовке и аттестации работников,

связанных с коммунальным и бытовым обслуживанием населения;

е) при профессиональной гигиенической подготовке и аттестации работников,

связанных со строительством детских учреждений.


834. Основными направлениями деятельности врача по гигиене детей и подростков ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» являются:

а) обеспечение государственного санитарно-эпидемиологического надзора за

соблюдением санитарного законодательства в учреждениях для детей и

подростков;

б) изучение факторов среды обитания детей и подростков;

в) сбор, обощение и первичный анализ показателей состояния здоровья детей и

подростков;

г) санитарно-эпидемиологическая экспертиза товаров и предметов детского

ассортимента;

д) санитарно-эпидемиологическая экспертиза оценка режимов и программ

обучения и воспитания детей и подростков;

е) разработка предложений, местных и региональных программ по улучшению

санитарно-эпидемиологического благополучия населения;

ж) проведение профессиональной гигиенической подготовки и аттестации

персонала учреждений.


835. Специалист отдела надзора за условиями обучения и воспитания детей и подростков ТО Роспотребнадзора осуществляет надзор за следующими типами детских учреждений:

а) общеобразовательные учреждения;

б) образовательные учреждения для детей и подростков с отклонениями в

состоянии здоровья;

в) учреждения дополнительного образования для детей и подростков;

г) учреждения для начального профессионального образования детей и

подростков;

д) дошкольные образовательные учреждения;

е) детские оздоровительные учреждения.


836. Основаниями для проведения санитарно-эпидемиологического обследования учреждений для детей и подростков являются:

а) плановый надзор за выполнением санитарного законодательства;

б) аварийные ситуации, угрожающие здоровью и санитарно-

эпидемиологическому благополучию детей и подростков;

в) массовые заболевания детей и подростков в учреждении;

г) обращения руководства детского учреждения;

д) жалобы населения на нарушения условий обучения и воспитания детей и

подростков;

е) контроль за выполнением предписаний об устранении нарушений

санитарного законодательства.


837. Выдача санитарно-эпидемиологических заключений на предметы детского обихода осуществляется:

а) сотрудниками территориальных отделов Федеральной службы

Роспотребнадзора;

б) сотрудниками федеральных государственных учреждений здравоохранения

«Центр гигиены и эпидемиологии»;

в) руководителями учреждений для детей и подростков;

г) медицинскими работниками учреждений для детей и подростков.


838. При обследовании детских учреждений проводят лабораторный и инструментальный контроль за:

а) состоянием воздушной среды и микроклимата помещений;

б) качеством питания;

в) уровнем освещенности, шума;

г) санитарным состоянием почвы земельных участков;

д) качеством игрушек и предметов обихода для детей;

е) состоянием санитарно-противоэпидемического режима;

ж) условиями трудового и профессионального обучения и труда;

з) организацией медицинского обеспечения детей и подростков.


839. Проведение лабораторных и инструментальных исследований при санитарно-эпидемиологической экспертизе предметов детского обихода осуществляется

а) сотрудниками территориальных отделов Федеральной службы

Роспотребнадзора;

б) сотрудниками федеральных государственных учреждений здравоохранения

«Центр гигиены и эпидемиологии»;

в) сотрудниками заводов-производителей;

г) может осуществляться в любом из этих учреждений.


840. Специалист ТО Роспотребнадзора имеет право:

а) получать от руководителей детских учреждений, органов местного

самоуправления документированную информацию по вопросам санитарно-

эпидемиологического благополучия детей и подростков;

б) беспрепятственно посещать территории и помещения детских учреждений в

целях проверки выполнения санитарного законодательства;

в) проводить отбор образцов продукции и проб воздуха, почвы, воды, измерения

факторов среды обитания;

г) составлять протокол об административном правонарушении в области

санитарного законодательства и давать предписания о его устранении;

д) выносить постановление о приостановлении эксплуатации детских

учреждений;

е) выносить постановления о наложении административных взысканий.


841. Гигиеническое обучение и аттестация персонала учреждений для детей и подростков осуществляется

а) сотрудниками территориальных отделов Федеральной службы

Роспотребнадзора;

б) сотрудниками федеральных государственных учреждений здравоохранения

«Центр гигиены и эпидемиологии»;

в) руководителями учреждений для детей и подростков;

г) медицинскими работниками учреждений для детей и подростков.


842. Оценка эффективности летней оздоровительной работы в загородных стационарных учреждениях отдыха и оздоровления детей производится по следующим показателям:

а) динамике массы тела;

б) изменению росто-весового индекса;

в) динамике мышечной силы рук;

г) изменению реакции сердечно-сосудистой системы на нагрузку;

д) перераспределению детей по группам здоровья.


843. К нормативным документам, используемым санитарным врачом по гигиене детей и подростков в своей деятельности относятся:

а) федеральные законы;

б) санитарные правила;

в) методические указания и рекомендации Министерства здравоохранения и

социального развития Российской Федерации;

г) государственные нормативы и стандарты;

д) строительные нормы и правила;

е) отраслевые стандарты и правила.


844. Административная ответственность устанавливается за следующие нарушения санитарного законодательства в учреждениях для детей и подростков:

а) нарушения санитарно-эпидемиологических требований к содержанию зданий и

территории учреждений для детей и подростков;

б) нарушения санитарно-эпидемиологических требований к организации питания

в учреждениях для детей и подростков;

в) нарушения санитарно-эпидемиологических требований к условиям труда,

воспитания и обучения в учреждениях для детей и подростков;

г) невыполнение в срок предписаний специалистов ТО Роспотребнадзора;

д) несвоевременность сдачи отчетной документации.


845. Задачами специалиста Роспотребнадзора по организации летней оздоровительной кампании среди детей и подростков являются:

а) составление планов заданий для летних оздоровительных учреждений (ЛОУ);

б) выдача санитарно-эпидемиологического заключения на ЛОУ;

в) гигиеническое воспитание и обучение персонала ЛОУ;

г) организация и проведение медицинских осмотров персонала ЛОУ;

д) выдача разрешение на вывоз детей;

е) контроль за соблюдением санитарного законодательства в ЛОУ;

ж) составление и сдача отчета по летней оздоровительной кампании.


846. Положительной динамикой в состоянии детских учреждений является:

а) увеличение доли объектов 1 группы санитарно-эпидемиологического

благополучия;

б) увеличение доли объектов 3 группы санитарно-эпидемиологического

благополучия;

в) уменьшение доли объектов 1 группы санитарно-эпидемиологического

благополучия;

г) уменьшение доли объектов 3 группы. санитарно-эпидемиологического

благополучия.


847. Массовые заболевания детей, находящихся в летних оздоровительных учреждениях, чаще всего происходят при нарушении гигиенических рекомендаций:

а) по соблюдению режима дня;

б) по организации физического воспитания;

в) по организации трудовой деятельности;

г) по организации сна;

д) по соблюдению санитарно-противоэпидемического режима пищеблока.


848. Лечебно-профилактическая работа медицинского персонала в оздоровительном учреждении включает:

а) проведение амбулаторного приема;

б) проведение профилактических прививок;

в) лечение больных детей в изоляторе;

г) наблюдение за состоянием здоровья детей;

д) контроль за санитарным состоянием помещений, организацией питания;

е) работу по гигиеническому воспитанию детей и подростков.


849. По уровню санитарно-эпидемиологического благополучия учреждения для детей и подростков подразделяются на следующие группы:

а) отличные;

б) хорошие;

в) удовлетворительные;

г) неудовлетворительные;

д) подлежащие закрытию.


850. Для разрешения на выезд детей в лагерь труда и отдыха необходимы следующие документы:

а) акт приемки лагеря;

б) анализ воды питьевой;

в) разрешение ТО Роспотребнадзора по месту размещения со справкой

эпидемиолога не позднее, чем за 3 дня до выезда;

г) штатная ведомость сотрудников и справки прохождения ими медицинского

осмотра

д) заключение государственного пожарного и технического надзора;

е) справка о дезинфекции, дезинсекции и дератизации помещений и территории

лагеря;

ж) типовой договор с принимающей организацией, завизированный в ТУ

Роспотребнадзора по месту размещения;

з) список детей с заключениями врачей о возможности трудовой деятельности.


851. Критериями уровня санитарно-эпидемиологического благополучия учреждений для детей и подростков являются:

а) соответствие размещения, архитектурно-планировочного решения и

санитарно-технического оснащения санитарным нормам;

б) соответствие фактической вместимости проектной;

в) результаты лабораторных и инструментальных исследований;

г) уровень заболеваемости;

д) обеспеченность медицинским и техническим персоналом;

е) организация физического воспитания, питания;

ж) соблюдение режима обучения, труда и отдыха;

з) организация производственного контроля.


852. Социально-гигиенический мониторинг детского и подросткового населения проводится:

а) органами и учреждениями государственного санитарно-эпидемиологического

надзора;

б) федеральными органами исполнительной власти;

в) органами местного самоуправления;

г) средствами массовой информации и общественными организациями.


853. Производственный контроль за соблюдением санитарных правил в детских учреждениях в соответствии с законом «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (1999г) осуществляется:

а) специалистами по гигиене детей и подростков ТО Роспотребнадзора;

б) врачами педиатрами территориального ЛПУ;

в) индивидуальными предпринимателями или юридическими лицами этих

учреждений;

г) органами местного самоуправления.


854. Участие учреждений Роспотребнадзора в производственном контроле за соблюдением санитарного законодательства в учреждениях для детей и подростков включает:

а) направление индивидуальным предпринимателям и юридическим лицам

детских учреждений действующих санитарных правил и гигиенических

нормативов (безвозмездно);

б) направление индивидуальным предпринимателям и юридическим лицам

детских учреждений информации о действующих санитарных правилах и

гигиенических нормативах (безвозмездно);

в) составление программы производственного контроля (безвозмездно);

г) согласование программы производственного контроля (безвозмездно);

д) проведение плановых лабораторных исследований по контролю за

соблюдением санитарного законодательства в лабораториях ФГУЗ «Центр

гигиены и эпидемиологии» (безвозмездно).


855. Задачами учреждений Роспотребнадзора по проведению социально-гигиенического мониторинга детского и подросткового населения являются:

а) изучение состояния здоровья детей и подростков;

б) анализ и оценка состояния здоровья детей и подростков;

в) изучение факторов среды обитания детей и подростков;

г) установление и устранение вредных воздействий факторов среды обитания на

состояние здоровья детей и подростков;

д) прогноз состояния здоровья детей и подростков и среды их обитания.


856. Открытие загородного оздоровительного учреждения для детей и подростков осуществляется при наличии:

а) санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии учреждения

санитарным правилам;

б) медицинских документов о состоянии здоровья детей;

в) медицинских документов о состоянии здоровья персонала;

г) сведений об отсутствии контактов детей и персонала с инфекционными

больными;

д) акта приемки учреждения.


857. При проведении социально-гигиенического мониторинга детей и подростков используются:

а) показатели, характеризующие состояние здоровья детей и подростков;

б) показатели, характеризующие состояние окружающей среды;

в) социально-экономические показатели;

г) показатели, характеризующие психофизиологический статус детей и

подростков.

858. Выдача предписаний, касающихся санитарно-эпидемиологического
благополучия детского населения, осуществляется:

а) сотрудниками территориальных отделов Федеральной службы

Роспотребнадзора;

б) сотрудниками федеральных государственных учреждений здравоохранения

«Центр гигиены и эпидемиологии»;

в) руководителями учреждений для детей и подростков;

г) медицинскими работниками учреждений для детей и подростков.


859. Руководитель учреждения для детей и подростков обеспечивает:

а) наличие в учреждении официально изданных санитарных правил и норм;

б) организацию производственного и лабораторного контроля;

в) соблюдение санитарных правил и норм;

г) прохождение предварительных и периодических медицинских обследований

персонала;

д) гигиеническое обучение и аттестацию персонала;

е) наличие медицинских книжек персонала.


860. В настоящее время существуют отдельные санитарные правила для следующих типов образовательных учреждений:

а) дошкольных образовательных учреждений;

б) общеобразовательных учреждений;

в) гимназий и лицеев;

г) школ коррекции;

д) учреждений начального профессионального образования.


861. Требования, предъявляемые к песочницам на территории дошкольного образовательного учреждения, включают:

а) наличие крышек у песочниц;

б) наличие санитарно-эпидемиологического заключения на песок;

в) ежегодную смену песка;

г) смену песка только в случае его загрязнения;

д) лабораторный контроль биологического загрязнения песка.


862. К организации проветривания в учреждениях для летей и подростков предъявляются следующие требования:

а) проветривание проводится в присутствии детей;

б) проветривание проводится в отсутствии детей;

в) при проветривании допускается снижение температуры воздуха в

помещениях ниже нормируемых;

г) при проветривании не допускается снижения температуры воздуха в

помещениях ниже нормируемых;

д) длительность проветривания определяется санитарными правилами;

е) длительность проветривания зависит от температуры наружного воздуха и

эффетивности работы отопительной системы в учреждении.


863. В дошкольных образовательных учреждениях санитарные требования к уборке помещений включают:

а) ежедневную влажную уборку с применением моющих средств;

б) влажную уборку с применением моющих средств 2 раза в день;

в) генеральную уборку с применением моющих и дезинфицирующих средств 1

раз в месяц;

г) ежеденевную уборку с применением моющих и дезинфицирующих средств

в случае осложнения эпидемиологической ситуации;

д) ежедневное обеззараживание санитарно-технического оборудования и

горшков с использованием моющих и дезинфицирующих средств

независимо от эпидемиологической ситуации;

е) ежедневное обеззараживание санитарно-технического оборудования и

горшков с использованием моющих и дезинфицирующих средств в случае

осложнения эпидемиологической ситуации.


864. Игрушки в дошкольных образовательных учреждениях:

а) моют проточной водой с мылом и высушивают перед поступлением в

группу;

б) моют проточной водой с мылом и высушивают ежедневно в дошкольных

группах;

в) моют проточной водой с мылом и высушивают 2 раза в день в ясельных

группах;

г) моют проточной водой с мылом и высушивают ежедневно во всех группах;

д) подвергают камерной дезинфекции или обработке с помощью

бактерицидных ламп мягкие игрушки в случае осложнения

эпидемиологической ситуации;

е) подвергают камерной дезинфекции или обработке с помощью

бактерицидных ламп мягкие игрушки ежедневно.


865. Постельное белье и полотенца в дошкольных образовательных учреждениях:

а) меняют ежедневно;

б) меняют не реже 1 раза в неделю;

в) меняют по мере згрязнения;

г) маркируют у ножного края;

д) должно быть в количестве 3 комплектов на 1 ребенка;

е) должно быть в количестве 2 комплектов на 1 ребенка.


866. Ежедневный утренний прием детей в дошкольное образовательное учреждение проводит:

а) педиатр во всех группах;

б) медицинская сестра во всех группах;

в) воспитатели во всех группах;

г) воспитатели в дошкольных группах;

д) медицинская сестра в ясельных группах.

867. Мусоросборники учреждений для детей и подростков:

а) оборудуются крышками;

б) опорожняются ежедневно;

в) опорожняются при заполнении на две трети;

г) дезинфицируются во время генеральных уборок;

д) дезинфицируются после опорожнения;

е) каждые 5-10 дней подвергаются дезинсекционной обработке.


868. В общеобразовательных учреждениях влажная уборка проводится:

а) ежедневно;

б) два раза в день;

в) два раза в день, если учреждение работает в 2 смены;

г) два раза в день при осложнении эпидемиологической ситуации.


869. В общеобразовательных учреждениях влажная уборка с применением дезинфицирующих средств проводится:

а) ежедневно во всех помещениях;

б) при осложнении эпидемиологической ситуации;

в) ежемесячно во время генеральных уборок;

г) ежедневно при уборке туалетов;

д) ежедневно при уборке медицинского пункта;

е) ежедневно при уборке столовой.


870. Для соблюдения нормируемых величин КЕО в помещениях общеобразовательных учреждений для детей и подростков следует:

а) высаживать деревья не ближе 15 метров от окон;

б) не закрашивать стекла окон;

в) мыть стекла окон не реже 2 раз в год;

г) не размещать на подоконниках цветы;

д) в помещениях глубиной более 6 метров организовывать правосторонний

подсвет;

е) не использовать в одном помещении люминесцентные лампы и лампы

накаливания.


871. Перед открытием загородного оздоровительного учреждения для детей и подростков обязательно проводится:

а) косметический ремонт;

б) генеральная уборка с применением дезинфекционных средств;

в) дезинсекция;

г) дератизация;

д) дезинсекция и дератизация проводятся в случае осложнения

эпидемиологической ситуации.


872. Выбор места для купания детей в загородном оздоровительном учреждении производится с учетом:

а) расположения источников загрязнения воды;

б) расположения зон санитарной охраны источников водоснабжения;

в) характера дна и течения в водоеме;

г) глубины водоема;

д) результатов исследования воды по микробиологическим показателям;

е) результатов исследования воды по санитарно-химическим показателям.


873. Туристические походы в загородном оздоровительном учреждении для детей и подростков проводят с разрешения:

а) администрации учреждения;

б) врача учреждения;

в) территориального отдела Роспотребнадзора;

г) главного врача лечебно-профилактического учреждения по месту размещения

оздоровительного учреждения .


874. Контроль готовности железнодорожных составов для перевозки организованных детских коллективов осуществляется комиссией в составе:

а) представителей пассажирской службы, дирекции по обслуживанию

пассажиров;

б) представителя ТО Роспотребнадзора железнодорожного транспорта;

в) представителя ТО Роспотребнадзора пункта отправления детей;

г) представителя организации, отправляющей детей.

875. Пассажирский состав, перевозящий организованный детский коллектив должен иметь:

а) рабочую аптечку для оказания первой медицинской помощи;

б) аварийную аптечку для оказания первой медицинской помощи;

в) эпидукладку для работы с больным, подозрительным на заболевание особо

опасной инфекцией;

г) противопедикулезную укладку;

д) противошоковую укладку.


876. К задачам медицинского работника, сопровождающего детей к месту отдыха, до отправления в рейс относятся:

а) проверка наличия справок о состоянии здоровья детей и сопровождающих их

лиц;

б) проведение инструктажа с персоналом и детьми о правилах личной гигиены

и поведения во время поездки;

в) проверка готовности состава к перевозке детей;

г) проведение перед посадкой опроса о состоянии здоровья детей и

выезжающего персонала;

д) проведение перед посадкой осмотра детей и персонала.


877. Оздоровительные учреждения с дневным пребыванием детей в период каникул не организуются на базе:

а) общеобразовательных учреждений;

б) учреждений дополнительного образования;

в) дошкольных образовательных учреждений;

г) учреждений 1 группы санитарно-эпидемиологического благополучия;

д) учреждений расположенных в санитарно-защитной зоне предприятий;

е) учреждений 3 группы санитарно-эпидемиологического благополучия.


878. Организация питания детей на пути следования к месту отдыха и ассортимент «сухого пайка» согласуется:

а) с ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» по месту жительства детей;

б) с ТО Роспотребнадзора по месту жительства детей;

в) с ТО Роспотребнадзора железнодорожного транспорта по маршруту

следования детей;

г) с ТО Роспотребнадзора пункта размещения оздоровительного учреждения.


879. Ассортимент блюд и изделий в вагонах ресторанах для питания организованных детских коллективов согласуется:

а) с ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» по месту жительства детей;

б) с ТО Роспотребнадзора по месту жительства детей;

в) с ТО Роспотребнадзора железнодорожного транспорта по маршруту

следования детей;

г) с ТО Роспотребнадзора пункта размещения оздоровительного учреждения.


880. Горячее питание детских коллективов, следующих к месту отдыха, организуется:

а) вне зависимости от продолжительности нахождения в пути;

б) при нахождении в пути более 24 часов;

в) при нахождении в пути более 48 часов;

г) с трехкратным приемом пищи;

д) с четырехкратным приемом пищи.


881. В настоящее время существуют отдельные санитарно-эпидемиологические правила для следующих типов оздоровительных учреждений для детей:

а) стационарных загородных учреждений отдыха и оздоровления;

б) оздоровительных учреждений с дневным пребыванием детей во время

каникул;

в) лагерей труда и отдыха;

г) детских санаториев;

д) военно-патриотических лагерей;

е) спортивных лагерей.


882. В настоящее время существуют отдельные санитарно-эпидемиологические правила для следующих типов учреждений для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:

а) школ-интернатов и детских домов;

б) детских домов семейного типа;

в) домов ребенка;

г) учреждений социальной реабилитации.


883. Основной причиной формирования специфического нарушения психического развития «госпитализма» у детей, воспитывающихся в детских домах, является:

а) нарушения в организации питания;

б) нарушения в организации физического воспитания;

в) нерациональное архитектурно-планировочное решение учреждений;

г) эмоциональная депривация.


884. К формам воспитания детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, облегчающим в дальнейшем их адаптацию во взрослой жизни, относятся:

а) воспитание в школе-интернате;

б) воспитание в детском доме традиционного типа;

в) воспитание в детском доме семейного типа;

г) усыновление;

д) опека;

е) патронат.


885. Приемно-карантинное отделение проектируется в:

а) школах-интернатах и детских домах традиционного типа;

б) детских домах семейного типа;

в) учреждениях социальной реабилитации;

г) летних оздоровительных учреждениях.


886. В состав приемного отделения учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, входят:

а) санпропускник с дезинфекционной камерой;

б) кабинет врача;

в) изолятор;

г) помещение для противопедикулезной обработки;

д) санитарный узел;

е) буфетная - раздаточная.


887. Санитарный пропускник с дезинфекционной камерой и помещением для противопедикулезной обработки предусматривается в:

а) школах-интернатах и детских домах традиционного типа;

б) детских домах семейного типа;

в) учреждениях социальной реабилитации, приютах;

г) летних оздоровительных учреждениях.

888. Наиболее строгий санитарно-противоэпидемический режим предусматривается в:

а) школах-интернатах и детских домах традиционного типа;

б) детских домах семейного типа;

в) учреждениях социальной реабилитации;

г) летних оздоровительных учреждениях.


889. Гигиеническими проблемами учреждений для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в настоящее время в России являются:

а) переполнение этих учреждений;

б) размещение их в приспособленных зданиях;

в) слабая материально-техническая база;

г) большое разнообразие форм собственности таких учреждений;

д) обеспечение качественной и безопасной питьевой водой.


890. В помещении групповой для детей 3-7 лет учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации должны быть созданы условия для:

а) игр;

б) занятий;

в) приема пищи;

г) сна;

д) возможности регулирования детьми психологической дистанции с

окружающими.


891. Для создания возможности регулирования детьми психологической дистанции с окружающими в помещении групповой учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, предусматривается:

а) разделение игровой зоны оборудованием на полузамкнутые отсеки;

б) создание «домашних уголков»;

в) установка 4-х местных столов для занятий и приема пищи;

г) оборудование раздевален индивидуальными шкафчиками для одежды.


892. Заболеваемость детей в учреждениях для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в России характеризуется следующими особенностями:

а) уровень ее выше, чем у семейных детей;

б) уровень ее ниже, чем у семейных детей;

в) среди хронических заболеваний преобладают заболевания психики и костно-

мышечной системы;

г) среди хронических заболеваний преобладают заболевания органов дыхания и

пищеварения.

^ ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ

1   2   3   4   5   6   7   8   9

плохо
  1
Ваша оценка:

Похожие:

Инструкция по выполнения тестовых заданий. Всборнике использованы тестовые задания 4 типов iconТиповые тестовые задания по орофациальной патологии для студентов стоматологического факультета извлечения

Инструкция по выполнения тестовых заданий. Всборнике использованы тестовые задания 4 типов iconТестовые задания в тестовых заданиях выберите один правильный ответ

Инструкция по выполнения тестовых заданий. Всборнике использованы тестовые задания 4 типов iconТесты созданы по всем темам курса. Имеются задания для тестового государственного выпускного экзамена

Инструкция по выполнения тестовых заданий. Всборнике использованы тестовые задания 4 типов iconИнструкция для выполнения заданий А1-А20

Инструкция по выполнения тестовых заданий. Всборнике использованы тестовые задания 4 типов iconСборник тестовых заданий с эталонами ответов для студентов 4 курса
Неврология, нейрохирургия, неврология детского возраста: сб тестовых заданий с эталонами ответов...
Инструкция по выполнения тестовых заданий. Всборнике использованы тестовые задания 4 типов iconСборник тестовых заданий с эталонами ответов для студентов 6 курса, обучающихся по специальности
Патофизиология: сборник тестовых заданий с эталонами ответов для студентов 6 курса, обучающихся по...
Инструкция по выполнения тестовых заданий. Всборнике использованы тестовые задания 4 типов iconБанк тестовых заданий (модуль 1)

Инструкция по выполнения тестовых заданий. Всборнике использованы тестовые задания 4 типов iconВыполнения муниципального задания по омс за 2012 год составил 97,1%. План выполнения койко-дней в

Инструкция по выполнения тестовых заданий. Всборнике использованы тестовые задания 4 типов iconДиагностические варианты типовых тестовых заданий

Инструкция по выполнения тестовых заданий. Всборнике использованы тестовые задания 4 типов iconПримеры тестовых заданий по пропедевтике внутренних болезней

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2019
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Документы