|
8.3.
Сестринский уход при неврозах и реактивнхе психозах; психических нарушения при инфекционных и сома-тических заболеваниях
|
Теоретическое занятие:
Невротические расстройства (неврозы). Понятие психической травмы. Клинические проявления обсессивно-фобических расстройств, конверсионного невроза (истерии), астенического невроза (неврастении). Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Проблемы пациентов и особенности СУ при астеническом неврозе и ПТСР.
Практическое занятие:
В моделируемых условиях: осуществление сестринского процесса при невротических расстройствах (неврозы), психической травме, астеническом неврозе (неврастении). Посттравматическом стрессовом расстройстве (ПТСР).
|
2
6.
|
2
|
8.4. Сестринский уход при маниакально-депрессивном психозе.
Эпилепсии. Шизофрении.
|
Теоретическое занятие:
Маниакально-депрессивный психоз. Шизофрения.
Психические болезни старческого возраста. Эпилепсия. Эпилептические припадки. Неотложная помощь при эпилептических припадках.
Психологическая поддержка семей и лиц, ухаживающих за пациентом с психическими нарушениями и заболеваниями.
Психологическая поддержка пациента с психическими нарушениями. Предотвращение суицидных попыток и опасных действий. Обучение членов семьи действиям при агрессивном поведении пациентов с психическими заболеваниями.
Практическое занятие:
В моделируемых условиях: осуществление сестринского процесса при шизофрении,
Кормление пациента при отказе от еды, осуществление общегигиенических мероприятий.
Освоение методики оказания психологической поддержки семье, имеющей пациента с психическими расстройствами и заболеваниями.
Действия при агрессивном поведении душевнобольных, обучение членов семьи.
|
4
6.
|
2
|
8.5. Сестринский уход при психические болезни старческого возраста. Психические нарушения при инфекционных и соматических заболеваниях
|
Теоретическое занятие:
Психические болезни старческого возраста. Пресенильные и сенильные психозы, инволюционная депрессия, параноид, сосудистая деменция, сенильная деменция, болезнь Альцгеймера. Клиника, течение, прогноз, проблемы пациентов. Особенности СУ при болезни Альцгеймера.
Психические нарушения при инфекционных и соматических заболеваниях.
Практическое занятие:
В моделируемых условиях: осуществление сестринского процесса при пресенильных и сенильных психозах, болезни Альцгеймера.
|
2
6.
|
2
|
8.6. Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления алкоголя и наркотиков
|
Теоретическое занятие:
Клинические проявления отравлений этиловым спиртом и суррогатами алкоголя. Неотложная помощь. Алкогольные психозы, клинические проявления, установление связи с психиатрической службой.
Наркомания, взаимодействие с наркологической службой. Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления летучих растворителей.
Токсикомания. Интернет-зависимость. Организация лечения у специалиста.
Деятельность сестры по профилактике алкоголизма, наркомании, токсикоманий, Интернет-зависимости и игровой зависимости: планирование и проведение бесед с людьми разного возраста. Медико-социальные проблемы семьи лиц, страдающих алкоголизмом и наркоманией. Взаимодействие сестры с психиатрической службой и службой социальной защиты
Практическое занятие:
В моделируемых условиях: сестринская деятельность по формированию потребностей в здоровом образе жизни: сознательном отказе от алкоголизма, наркомании, токсикомании, Интернет-зависимости и игровой зависимости, планирование и проведение бесед с людьми разного возраста.
Мотивация семьи и пациента на лечение алкоголизма, наркомании.
Выявление неотложных состояний, связанных с употреблением наркотических веществ и алкоголя, оказание доврачебной неотложной помощи. Взаимодействие с наркологической службой.Мотивация семьи и пациента на лечение алкоголизма, наркомани. Организация наркологической службы. Федеральный закон «О наркотических средствах и психотропных веществах». Клиническая характеристика основных групп психоактивных и наркотических веществ.
Алкоголизм, наркомания и токсикомания.
Основы клиники, течения, методы лечения аддиктивных расстройств, профилактика
|
4
4
|
2
|
^
Составление и решение проблемно-ситуационных задач по темам
Микрокурация, описание психического статуса и его квалификация.
Заполнение схем и таблиц по темам.
Работа с медицинской документацией.
. Проведение санитарно-просветительской работы с пациентами.
Составление тематических кроссвордов.
Подготовка докладов, реферативных сообщений по темам занятий: Принципы организации психиатрической помощи в РФ. Психические болезни старческого возраста. Роль медсестры в социальной и психологической реабилитации пациента. Болезнь Альцгеймера. Алкоголизм, наркомания.
.Подготовка мультимедийных проектов по темам.
|
15
|
|
9 Сестринский
уход в
неврологии
|
Содержание
|
20/24
|
|
9.1^ �
Неврологических расстройств и принципы сестринского процесса
в неврологии.
|
Теоретическое занятие:
Строение и функции ЦНС и ПНС. Общая симптоматика нервных болезней (парезы и параличи, патология чувствительности, симптомы поражения черепных нервов, расстройства речи, вегетативные расстройства). Основные принципы сестринского процесса в неврологии.
Практическое занятие:
В моделируемых условиях: обследование пациентов неврологического профиля Подготовка пациентов к R-грамме черепа, позвоночника, люмбальной пункции, РЭГ, ЭЭГ, КТ.
|
4
6
|
2
|
|
9.2^ �.
|
Теоретическое занятие:
Неврит лицевого нерва. Невралгия тройничного нерва. Невриты локтевого, лучевого, срединного нервов. Полиневриты, полирадикулоневриты.
|
2
|
2
|
|
9.3^ .
|
Теоретическое занятие:
Менингиты. Эпидемический, клещевой энцефалиты. Миелит. Полиомиелит. Рассеянный склероз.
Практическое занятие:
В моделируемых условиях: Осуществление сестринского процесса при инфекционных заболеваниях нервной системы.. Выписывание рецептов лекарственных средств по теме занятия. Профилактика осложнений, диспансеризация. Ведение документации.
|
4
6
|
2
|
|
9.4^ .
|
Теоретическое занятие:
Преходящих нарушениях мозгового кровообращения. Ишемический инсульт.
Геморрагический инсульт. Субарахноидальное кровоизлияние.
|
2
|
2
|
|
9.5^ .
|
Теоретическое занятие:
Первичные и вторичные новообразования. Паразитарные кисты и гранулёмы. Врождённые опухоли (краниофарингиомы). Опухоли спинного мозга.
|
2
|
2
|
|
9.6^ .
|
Теоретическое занятие:
Сотрясение, ушиб, сдавление головного и спинного мозга.
Практическое занятие:
В моделируемых условиях: Осуществление сестринского процесса при травмах головного и спинного мозга. Выписывание рецептов лекарственных средств по теме занятия. Профилактика осложнений, диспансеризация. Ведение документации.
|
2
6
|
2
|
|
9.7^ .
|
Теоретическое занятие:
Перинатальная патология нервной системы. Аномалии развития нервной системы.
Болезнь Дюшена, спинальная амиотрофия Верднига-Гофмана. Отёк Квинке. Мигрень. Нейроциркуляторная дистония. Диэнцефальный синдром.
|
2
|
2
|
|
9.8^ .
|
Теоретическое занятие:
Отравление сероводородом, окисью углерода, ядохимикатами, грибами, метиловым спиртом,
барбитуратами, неролептиками. Психозы при инфаркте миокарда, почечно-печёноч-
ной недостаточности, раковой интоксикации, при сыпном и брюшном тифе, ботулизме, менинг-энцефалитах, СПИДе.
Практическое занятие:
В моделируемых условиях: Осуществление сестринского процесса при интоксикациях нервной системы. Выписывание рецептов лекарственных средств по теме занятия. Профилактика осложнений, диспансеризация. Ведение документации.
|
4
6
|
2
|
|
^
|
14
|
|
|
Составление словаря медицинских терминов.
Работа с дополнительной литературой.
|
|
|
10.Сестринский уход в акушерстве и гинекологии
|
|
|
36/34
|
|
Содержание
|
|
|
1. Сестринская помощь в акушерстве. Особенности строения и функционирования репродуктивной системы женщин в разные возрастные периоды. Оплодотворение и периоды внутриутробного развития.
|
Теоретическое занятие:
Строение женских половых органов. Особенности строения женского таза. Отличие женского таза от мужского. Значение малого таза- как части родового канала. Значение проводной оси таза- пельвиометрия. Периоды жизни женщины их особенности. Оплодотворение. Развитие и имплантация плодового яйца. Признаки зрелости плода. Строение головки плода.
|
4
|
2
|
2.^ .
|
Теоретическое занятие:
Изменения в организме женщины во время беременности (изменения в ЦНС, эндокринной системе). Диагностика беременности (признаки беременности на ранних и поздних сроках). Определение срока беременности . определение срока родов. С какого срока дается декретный отпуск. Первое шевеление плода. С какого срока выслушивается сердцебиение плода. Обследование беременной в женской консультации. Гигиена питание беременной. Роль медицинской сестры при ведении беременности.
Практическое занятие:
В моделируемых условиях:
Заполнение документации. Определение фертильных дней, дней физиологической стерильности. Ведение менструального календаря. Проведение сбора анамнеза. Определение срока беременности, срока родов.
|
4
6
|
2
2
|
3.^ .
|
Теоретическое занятие:
Классификации родов по патогенезу, по времени возникновения, по продолжительности. Признаки переношенности плода. Причины наступления родов. Предвестники родов. Родовые изгоняющие силы. Зрелость шейки матки- определение.. Течение родов по периодам. Ведение 1 периода родов. Классификация излития околоплодных вод. Ведение 2 периода родов. Биомеханизм родов при переднем виде затылочного предлежания. Оказание акушерского пособия в родах. Ведение 3 периода родов. Признаки отделения последа. Способы выделения последа. Обезболивание родов, роль медицинской сестры. Ведение послеродового периода. 1 обработка новорожденного.
Практическое занятие:
В моделируемых условиях:
Осуществление наружных акушерских приемов, пельвиометрия. Определение окружности живота. Определение высоты стояния дна матки. Осуществление полной санитарной обработки. Проведение осмотра в зеркалах, бимонауального исследования. Определение высоты стояния дна матки в зависимости от срока беременности.
|
4
4
|
2
2
|
4.^ .
|
Теоретическое занятие:
Дать понятие ПСЗ (послеродовые септические заболевания). Возбудители ПСЗ. Пути проникновения, распространение инфекции. Группа риска по ПСЗ. Особенности течения ПСЗ на современном этапе. Классификация ПСЗ Сазонову-Бартельсу. Клиника, диагностика, лечение 1 этапа ПСЗ. Роль медицинской сестры. Причины Принципы лечения септических заболеваний. Роль мед. сестры. Причины септического шока. Классификация, клиника, лечение мастита. Профилактика ПСЗ, роль медицинской сестры.
Практическое занятие:
В моделируемых условиях:
Проведение катетеризации мочевого пузыря. Взятие мазков. Проведение выслушивания сердцебиений плода. Осуществление профилактики и лечения внутриутробной гипоксии плода. Проведение первичного туалета новорожденного. Определение признаков отделений последа. Проведение осмотра последа.
|
2
4
|
2
2
|
5.^ .
|
Теоретическое занятие:
Классификация гестозов (ранние, поздние, редко встречающиеся формы гестозов). Патогенез раннего гестоза. Степени тяжести и клинические проявления раннего гестоза. Принципы лечения раннего гестоза. Роль мед. сестры. Группа риска по поздним гестозам. Основные симптомы позднего гестоза. Симптомы перегестозного состояния, роль мед. сестры в их выявлении. Клиника гестоза 2 половины беременности в зависимости от тяжести состояния. Принципы лечения. Оказание неотложной помощи при пре эклампсии, эклампсия. Профилактика поздних гестозов, роль мед. сестры.
|
2
|
2
|
6.^ �.
|
Теоретическое занятие:
Понятие о невынашивании. Классификация. Стадии самопроизвольного выкидыша. Неотложная помощь, роль мед.сестры. Несостоявшийся выкидыш. Клиника, диагностика, лечение. ИЦН-клиника, диагностика, лечение. Профилактика.
|
2
|
2
|
7.^ .
|
Теоретическое занятие:
Кровотечения во 2 половине беременности. Клиника, диагностика, предлежание плаценты. ПОНРП- клиника, диагностика. Группа риска по кровотечению. Осложнения в 3 периоде родов. Осложнения в полсеродовом периоде. Лекарственные средства, используемые при кровотечениях.
Практическое занятие:
В моделируемых условиях:
Забор материала на гормональный фон. Измерение базальной температуры. Измерение АД. Введение роторасширителя и др.Проведение первичной, внутримышечной и внутривенной инъекции. Введение роторасширителя и языкодержателя. Определение белка в моче. Заполнение систем для капельных инъекций. Осуществление неотложной помощи при преэклампсии и эклампсии. Осуществление курации больных с осложнениями. Разбор историй болезни.
|
4
4
|
2
2
|
8^ .
|
Теоретическое занятие:
Сбор анамнеза и его оценка. Методы объективного исследования. Основные методы исследования гинекологических больных. Роль мед.сестры в исследовании. Дополнительные методы исследования. Дать понятие аномалий развития женских мужских половых органов. Причины. Классификация и проявление различных аномалий развития половых органов мужчины и женщины. Профилактика аномалий развития половых органов.
|
2
|
2
|
9^ .
|
Теоретическое занятие:
Менструальный цикл. Классификация нарушений менструального цикла. Аменорея, классификация, причины. Альгодисменорея- клиника, принципы лечения. ДМК- причины, клиника, тактика. Ювенильное кровотечение. Нейроэндокринные синдромы (предклимактерические, предменструальный, посткастрационный)
|
2
|
2
|
10^ .
|
Теоретическое занятие:
Частота воспалительных заболеваний. Возбудители воспалительных заболеваний. Пути проникновения и распространения инфекции. Барьеры на пути проникновения инфекции. Неблагоприятные факторы, способствующие возникновению инфекции. Классификация воспалительных заболеваний женских половых органов. Классификация воспалительных заболеваний мужских половых органов. Клиника, методы диагностики и принципы лечения. Роль мед. сестры при уходе за больными.
Практическое занятие:
В моделируемых условиях: осуществление сестринского ухода при воспалительных заболеваниях женских и мужских половых органов.
Заполнение документации. Осуществление транспортировки беременной с кровотечениями. Проведение -в/м, в/в инъекции.
|
2
4
|
2
2
2
|
11^ .
|
Теоретическое занятие:
бесплодие. Первичное и вторичное бесплодие. Относительное и абсолютное бесплодие. Причины женского и мужского бесплодия. Обследование при бесплодии. Принципы лечения. Роль мед. сестры. Заболевания головки полового члена, предстательной железы. Профилактика бесплодия.
Практическое занятие:
В моделируемых условиях:
Проведение обследования мужчины и женщины. Проведение измерения ректальной температуры. Осуществление исследования спермы. Взятие мазока на гормональное зеркало. Осуществление курации пациента.
|
2
4
|
2
2
2
|
12^ .
|
Теоретическое занятие:
опухоли и опухолевидные образования. Отличие доброкачественной опухоли от злокачественной. Классификация опухолей по локализации. Доброкачественные и злокачественные опухоли матки. Опухоли яичников, клиника, диагностика. Опухолевидные образования опухоли яичников, рак яичников. Фоновые заболевания шейки матки, рак шейки матки. Диагностика, клиника. Профилактика, роль мед. сестры.
Практическое занятие:
В моделируемых условиях:
Взятие мазка на цитологическое исследование. Проведение кольпоскопии, осмотра в зеркалах, осмотра наружных половых органов
|
4
4
|
2
2
|
13^ .
|
Теоретическое занятие:
эктопическая беременность. Основные причины эктопической беременности. Возможные локализации эктопической беременности. Исходы трубной беременности. Симптомы разрыва трубы. Принципы лечения. Апоплексия яичника. Причины, ведущие к апоплексии. Клиника, диагностика, лечение. Сестринская помощь при уходе за больными.
Практическое занятие:
В моделируемых условиях: оказание неотложной помощи при апоплексии, внематочной беременности.
Взятие пункции брюшной полости (набор инструментов). Осуществление транспортировки больной в операционную. Проведение частичной санитарной обработки. Измерение АД, подсчет пульса.
|
2
4
|
2
2
|
|
Самостоятельная работа при изучении темы «Сестринский уход в акушерстве и гинекологии"
Заполнение сестринской документации
Составление плана сестринского ухода.
Составление планов обучения пациентов.
Составление планов наблюдения за пациентами.
Работа с конспектом лекций.
Изучение нормативных документов.
7. Подготовка мультимедийных презентаций по темам
|
23
|
|
^
|
|
|
66/54
|
|
Содержание
|
|
|
11.1^ .
|
Теоретическое занятие
Инфекционные болезни, общие сведения и понятия. Особенности течения инфекционного процесса. Классификация инфекционных болезней. Свойства возбудителей. Понятия сенсибилизация, аллергия, анафилаксия.
|
2
|
2.
|
11.2^ .
|
Теоретическое занятие
Сестринское обследование пациентов, выявление нарушенных потребностей, проблем, планирование мероприятий по их решению. Основные симптомы и синдромы инфекционных заболеваний Лабораторные методы диагностики. Инструментальные методы исследования.
Практическое занятие
В моделируемых условиях:
Осуществление сестринского обследования пациентов, выявление нарушенных потребностей, проблем, планирование и осуществление мероприятий по их решению.Сбор эпидемиологического анамнеза. Выявление симптомов и синдромов инфекционных заболеваний. Подготовка пациента и отработка методик забора материала для лабораторного исследования (общий анализ крови, общий анализ мочи, посев материала на питательные среды, кровь на серологическое исследование.) Заполнение бланков направлений в лабораторию.
|
4
4
|
2.
|
11.3^ .
|
Теоретическое занятие
Эпидемический процесс. Механизмы и пути передачи инфекции. Противоэпидемические мероприятия. Мероприятия, направленные на разрыв путей передачи возбудителя. Мероприятия, направленные на повышение невосприимчивости населения к возбудителям. Устройство инфекционных больниц и отделений.
Практическое занятие
В моделируемых условиях:
Обеспечение личной гигиены персонала. Дезинфекция и стерилизация изделий медицинского назначения, предметов ухода, условиями хранения и использования стерильных материалов, нормативными документами -приказ №916, 470, 320. Пользование мальцеровским боксом. Тактика в аварийной ситуации. Первичная обработка кожи и слизистых при попадании биологического материала.Составление акта и заполнение журнала по технике безопасности. Заполнение экстренного извещения. Введение чужеродной сыворотки на фантоме.
|
4
4
|
2
|
11.4.^ �
|
Теоретическое занятие
Сестринский уход при брюшном тифе, паратифе А и В.
Этиология, свойста возбудителей. Заболеваемость. Сезонность. Эидемический процесс. Клинические признаки у людей разного возраста. Осложнения. Проблемы пациента. Лабораторная диагностика. Принципы лечения. Профилактические мероприятия в очаге.
Теоретическое занятие
^ Этиология, свойста возбудителей. Заболеваемость. Сезонность. Эидемический процесс. Клинические признаки у людей разного возраста. Осложнения. Проблемы пациента. Лабораторная диагностика. Принципы лечения. Профилактические мероприятия в очаге.
Теоретическое занятие
^
Этиология ,свойства возбудителей. Заболеваемость. Сезонность. Эпидемический процесс. Клинические проявления, осложнения. Проблемы пациента. Лабораторная диагностика. Принципы лечения. Мероприятия в очаге.
Теоретическое занятие
^ возбудители, их свойства, пути и механизмы передачи инфекции, клинические проявления у людей разного возраста, осложнения, диагностика, лечение, сестринский уход при них, профилактика, мероприятия в очаге
Практическое занятие
^
В моделируемых условиях: осуществление сестринского ухода при брюшном тифе, сальмонеллезе, ботулизме, ротавирусном гастроэнтерите, дизентерии.. Сбор информации. Выявление проблем. Планирование ухода. Забор патологического материала для лабораторного исследования: кровь, кал ,моча, промывные воды желудка, рвотные массы на посев; кровь на реакцию агглютинации.
Теоретическое занятие
^
Устойчивость возбудителей энтеральных вирусных гепатитов во внешней среде. Эпидемиологические особенности. Основные клинические синдромы: интоксикации, гепатолиенальный, желтухи. Основные проблемы пациента и семьи при вирусных гепатитах. Особенности ухода .Методы лабораторной диагностики. Профилактические и противоэпидемические мероприятия.
Теоретическое занятие
^
Возбудители, их свойства, пути и механизмы передачи инфекции, клинические проявления у людей разного возраста, осложнения, диагностика, лечение, сестринский уход при них, профилактика, мероприятия в очаге
Практическое занятие:
^
Овладение методами сестринского обследования пациентов: опрос, внешний осмотр, выявление ведущих синдромов и проблем пациента. В моделируемых условиях осуществление противоэпидемических мероприятий в очаге. Овладение методами сестринского обследования. Забор материала от пациента: крови на биохимическое исследование, р. агглютинации, НВS - антиген. Обработки кожи и слизистых при контакте с биологическими жидкостями. Составление санитарных бюллетений, планов бесед для сан. просвет работы.
|
2
2
2
2
6
2
4
5
|
2.
|
|
