|
|
Скачать 1.39 Mb.
|
|
^ Главная цель воспитательной работы лицея является: • Создать оптимальные условия воспитанию свободной, гуманной, духовной, самостоятельной личности, обогащенной научными знаниями, готовой к сознательной творческой деятельности и нравственному поведению. Для осуществления перед педагогами школы стояли следующие задачи воспитательной работы: - формирования гражданско-патриотического и духовно-нравственного сознания на основе сохранения культурно-исторического наследия, отечественных традиций; - создания условий, необходимых для обеспечения психолого-педагогической поддержки обучающихся; - формирования здорового образа жизни школьника через реализацию комплексной программы «Здоровье»; - совершенствования ученического самоуправления, развития и упрочнения детской организации как основы для межвозрастного конструктивного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого ученика. Для реализации поставленных задач были определены приоритетные направления, через которые и осуществлялась воспитательная работа. ^ С 2006 года в лицее действует программа «Гражданско-патриотическое воспитание учащихся». Целью Программы является патриотическое воспитание учащихся лицея. ^
В течение года педагогическим коллективом была проделана большая работа по гражданско – патриотическому направлению: воспитывалось уважение к символам и атрибутам Российского государства (учащиеся были участниками тематических бесед и викторин по данной тематике), прививалась любовь к Малой Родине, к родной школе через: 1.Традиционные школьные мероприятия: День лицея, День пожилого человека, Дни воинской славы, товарищеская встреча по волейболу команды учителей и юношей 10-11 классов, «День допризывника» и районные соревнования по военно-прикладной и физической подготовке юношей, мероприятия и конкурсы, посвящённых памяти нашего земляка Михаила Александровича Ульянова, Вахта памяти, посвящённая 66-летию Победы, спектакль на лицейской сцене, посвящённый Дню Победы (руководитель Кузмина Н.П.) участие в траурном митинге у памятника неизвестному Солдату. В районном конкурсе чтецов, посвященном 66-летию Победы, приняло участие 33 человека. 2.Инновационные мероприятия: военно-спортивная игра «Мы будущие воины!», участие в региональной акции «Весенняя неделя добра» (с дальнейшим изданием сборника публикаций акции). В рамках этой акции учащиеся оказывали посильную помощь ветеранам, поздравляли их с праздником, участвовали в субботнике на территории нашего лицея, собирали игрушки, книги и вещи для малообеспеченных семей. Положительные результаты:
Проблемное поле:
2. Накопленный опыт по данному направлению недостаточно систематизирован. 3. На недостаточном уровне находится шефская работа с ветеранами Великой Отечественной войны. Возможные пути устранения недостатков:
^ Сохранение и укрепление здоровья обучающихся лицея осуществляется через реализацию целевой программы «Здоровье» по нескольким направлениям: - профилактика и оздоровление – питание, физкультурно-оздоровительная работа; - образовательный процесс – использование элементов здоровьесберегающих образовательных технологий, рациональное расписание; - информационно — консультативная работа: классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни, спортивные соревнования. В течение последних лет много усилий педагогический коллектив прилагает для формирования у школьников понятия о здоровье как об одной из главных жизненных ценностей. Эта работа приобрела системный характер. Приоритетные направления по годам:
Реализация программы «Здоровье» осуществляется через проведение мероприятий: День здоровья, Неделя ЗОЖ, Неделя спорта, Недели безопасности, Недели ПДД, Декада профилактики правонарушений, встречи с сотрудниками полиции, инспектором ОКДН, классные часы и т. д. Формированию потребности учащихся в здоровом образе жизни способствуют спортивные секции, ежегодная активная спортивная жизнь лицея, участие в спортивной жизни посёлка. Результаты участия обучающихся в спортивных соревнованиях подготовка к которым осуществляется последние два года через четко выстроенную систему подготовки на внеклассных занятиях по физической культуре: каждое занятие педагога Колясина С.А. имеет цель подготовки к определенному спортивному соревнованию в соответствии с муниципальным календарем соревнований .
Вывод: 1.Более 15% учащихся лицея приняли участие в спортивных мероприятиях лицея, района, области, что говорит о высоком уровне организации спортивно-массовой работы, из 16 мероприятий участия 22 призовых места.необходимо отметить участие впервые в региональном смотре отрядов правоохранительной направленности, где команда заняла 3 место, где важное место занимали и спортивные состязания под руководством Беспалова А.И. ( Ромахова А.Г. – теоретическая часть слета) 2.Необходимо отметить высокий профессионализм Колясина С.В., учителя физической культуры, участие Беспалова А.И., преподавателя – организатора ОБЖ в подготовке обучающихся к спортивным мероприятиям муниципального и областного уровня. 3. . На протяжении последних трёх лет команда лицеистов занимает почётные призовые места в муниципальных туристических слётах (2011 – 1 место) под руководством Беспалова А.И., Колясина С.В. Рекомендации: 1.Продолжить организацию внеклассной работы по физической культуре с обучающимися с целью здоровьесбережения обучающихся. Колясину С.В., Беспалову А.И., учителям физической культуры, увеличить участие в спортивных соревнованиях областного уровня. ^
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||