Анализ учебно методической работы моу «Муромцевский лицей №1» Муромцевского муниципального района Омской области за 2010-2011 учебный год
|
|
Скачать 1.39 Mb.
|
|
Вывод: 1.Обследование обучающихся в 2010 -2011 году показывает, что обучающиеся лицея имеют ряд серьёзных заболеваний: дефицит массы тела, избыток массы тела, хронический гастрит, кариес, близорукость и т. д. Первоклассники, прибывшие на обучение в лицей, имеют ряд серьёзных заболеваний: избыточную массу тела, нарушение осанки, близорукость, хронический тонзиллит, хронический гастрит и дуоденит, заболевания ССС, органов дыхания, а также кариес и анемию. Но заболевание кариесом и среди учащихся среднего и старшего звена остаётся на высоком уровне. 2.Вопросы здоровья учащихся рассматриваются на административных советах, на МО классных руководителей и совещаниях. Дважды работа лицея по организации питания и состоянию здоровья заслушивалась на аппаратном совещании КО. 3.Большую роль в сохранении здоровья учащихся играет регулярное полноценное питание, поэтому проблема организации и качества горячего питания постоянно находится на контроле. Режим питания в столовой составлен с учетом возрастных особенностей детей до 10 лет и с 11 лет и далее. Обучающиеся наряду с бесплатным получают платное питание. В меню бесплатно используются овощи, выращенные на УОУ. ^ Ученическое самоуправление приняло активное участие: - С 15 по 29 ноября 2010 года во всероссийской антинаркотической акции «Имею право знать!» В рамках которой прошли конкурсы рисунков и плакатов, конкурс агитационных бригад «Мы против наркотиков», классные часы в библиотеке имени М.А. Ульянова по теме «Сегодня модно быть здоровым», просмотр и обсуждение фильма «Территория безопасности». - С 31 января по 5 февраля во всероссийской акции «Школа против курения» В рамках этой акции прошли классные часы, конкурсы рисунков и плакатов на тему «Брось сигарету!». Перед обучающими выступили волонтёры на тему «Безвредных сигарет не бывает». Несмотря на то, что лицеисты активно участвуют в спортивных и внеклассных мероприятиях, пропагандирующих здоровый образ жизни, в лицее замечены случаи употребления детьми спиртных напитков, курения. Таким образом, в настоящее время лицей идет по пути осознанного усиления валеологического компонента воспитательной деятельности по сохранению физического здоровья учащихся, что подтверждается стабилизацией уровня заболеваемости. Не зарегистрировано случаев дорожно-транспортных происшествий. Результат:
Проблемное поле:
Возможные пути решения проблем: 1. На основе договорных отношений с ЦРБ организовать плановое лечение у обучающихся кариеса. 2. Организовать обучающихся 6-7 классов для работы в волонтёрском отряде, созданном Комитетом по молодёжной политике, физической культуре и спорту. 3. Проконтролировать использование мебели по профилактике сколиоза в учебных кабинетах по назначению. 4. Проводить систематический контроль выполнения программы «Здоровье» всеми членами педагогического и ученического коллективов со стороны администрации. ^ В лицее развитие детского ученического самоуправления реализуются через целевую программу «Лицейская республика» с 2006 года. Цель: реализация интересов и потребностей обучающихся в лицее и формирование навыков управления образованием на уровне ученика, класса, лицейского коллектива. В 2009-2010 учебном году педагогический коллектив лицея продолжил работу по реализации данной программы. Обучающимися 1-11 классов была спланирована деятельность на год, проведено 11 заседаний по вопросам организации и проведения общешкольных мероприятий. Ни одно мероприятие в лицее не проходит без участия детского ученического самоуправления «Лицейская республика»: - День лицеиста - День самоуправления - День пожилого человека -День защитника Отечества - Новый год -День Учителя -Последний звонок -Первое сентября - выпускной балл и др. Традиционно лицеисты готовят и проводят районные мероприятия. В этом учебном году были проведены следующие мероприятия: -районный конкурс «Ученик года» - районный конкурс «Учитель года». Команда ученического самоуправления «Лицей Лицеевич» приняла участие в интеллектуальной игре в городе Тара и по результатам трёх туров заняла 4 место из семнадцати команд. Это традиционное представление ученического самоуправления на областных мероприятиях ( ранее традиционным был КВН) Результат:
Проблемное поле:
Возможные пути преодоления недостатков:
^ Внеурочная деятельность ФГОС. Одно из важных направлений работы в 2010-2011 учебном году подготовка к введению ФГОС начального общего образования с сентября 2011 года и введение ФГОС НОО в 1а классе в опережающем режиме в 2010-2011 учебном году. Значимым является тот факт, что лицей является участником регионального инновационного комплекса (ИнКО), организованного БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области», «Образовательные стандарты нового поколения». Участие в ИнКО обусловило деятельность педагогического коллектива в инновационном режиме. Проведен ряд заседаний ШМО учителей начальных классов по изучению материалов ФГОС, информирование родителей будущих первоклассников, общественности о перспективах массового введения ФГОС, ходе и результатах введения новых стандартов в лицее в опережающем режиме (родительские собрания, видеосюжеты на местном телевидении в течение учебного года, статьи в газете «Знамя труда»). Организовано взаимодействие с образовательными учреждениями Омской области, участниками ИнКО. Разработана ООП НОО.   В соответствии с интересами, склонностями детей, запросами родителей была организована внеурочная деятельность обучающихся. Результаты анкетирования родителей  В течение года отслеживалась занятость детей во внеурочной деятельности по данным направлениям. 
На муниципальной научно-практической конференции «Гражданско-правовое образование и духовно-нравственное воспитание личности в практике работы педагогических коллективов» Перепелица Л.В. выступила с работой по теме «Духовно-нравсвенное развитие личности младшего школьника как основа ФГОС». На международной Ярмарке - 2011 социально-педагогических инноваций (региональный этап): Перепелица Л.В. представила программу внеурочной деятельности «Юный исследователь» в соответствии с ФГОС. Вывод: 1.В лицее применяется в рамках духовно-нравственного воспитания при введении стандартов второго поколения в 1 а классе модель внеурочной деятельности «Дополнительное образование». В данной модели 10 часов внеурочной деятельности на каждого обучающегося помимо обязательной учебной нагрузки обеспечиваются возможностями педагогов лицея в сотрудничестве с учреждениями допобразования п.Муромцево: КДЦ «Альтернатива», школа ремесел, центр традиционной русской культуры, детская спортивная школа. Рекомендации: 1.В 2011-2012 учебном году развивать модель внеурочной деятельности при введении ФГОС «Дополнительное образование» с использованием режима работы ГПД. ^ Благодаря сотрудничеству лицея с библиотекой М.А. Ульянова, Школой ремёсел и Центром традиционной культуры в лицее интересно прошли традиционные русские праздники: Масленица, Святочная неделя. Лицеисты приобщились к традиционной русской культуре и узнали много нового. Для обучающихся 7-11 классов библиотекой имени М.А. Ульянова были проведены классные часы «Добро и зло». Яркими мероприятиями духовно-нравственной направленности, подготовленными классными рукодителями совместно с обучающимися можно назвать литературно-музыкальную композицию по творчеству С.А. Есенина (руководители: Ренге Н.П., Носкова И.Ф.), утренник по творчеству Т. Белозёрова «Я на радуге живу» (рук.: Ренге Н.П., завбибл.). В течение учебного года проводилась диагностика проявления формирующегося нравственного деятельно-волевого характера подростков, результаты которой в сравнении с предыдущими годами показали, что р астет бережное отношение к собственности, к учебному труду, к людям, к животным, к растениям, к себе. Положительное отношение к обществу и природе остается примерно на одном уровне. Такие результаты говорят о воспитательном воздействии классных руководителей, уделяющих особое внимание этим вопросам. Результаты диагностики показывают, что растет уровень тактичности, культуры поведения, чувства собственного достоинства, готовности прийти на помощь, но в отдельных случаях, среди подростков наблюдается недоброжелательность, нетерпимость по отношению друг к другу. В связи с вышеуказанной проблемой социально-психологической службой лицея и района во 2Б, 6Б, 7Б и 8Б классах активизирована работа по воспитанию и привитию толерантных чувств, сплочённости коллектива. В этом учебном году были проведены по классам диагностики уровня воспитанности учащихся. Диагностика показала, что воспитанность обучающихся всех классов находится на высоком уровне, но наблюдение за поведением обучающихся показывает обратное: не у всех обучающихся сформирована нетерпимость к бездуховности, грубости и бескультурью. ^
^
^ Система дополнительного образования Система дополнительного образования в 2008-2009 учебном году была представлена 3объединениями. В 2009-2010 году их количество возросло до пяти, а в 2010-2011 учебном году - 6. Развитие системы дополнительного образования лицея позволяет осуществлять работу по программе «Школа как центр развития творчества и одаренности школьников» .
В результате работы педагогов учащиеся начальной школы получили возможность выбрать себе дело по интересу, реализовать свои творческие способности: - обучающиеся дополнительного образования объединения «Золотой ключик» (руководитель Меньшикова Н.В.) продолжили второй год обучения и представили свою работу на следующих мероприятиях: «День пожилого человека», «День лицеиста», общешкольное родительское собрание, «День открытых дверей», «День Матери», «Последний звонок». -объединение «Художественное слово» (руководитель Виноградова Т.П.) также представило свою работу на сцене лицея в перечисленных мероприятиях и на сцене КДЦ «Альтернатива». Виноградова Т.П. подготовила двух лауреатов муниципальных конкурсов, посвящённых памяти М.Ульянова и 66-летию Победы. - объединения «Весёлые краски» (Тюгеева Н.А.) и «Рукотворный мир» (Виноградова Н.Н.) представили свои работы на выставках, организованных в лицее на Дне открытых дверей в октябре, ноябре и апреле 2010-2011 учебного года, на общешкольном родительском собрании. -первый год учащиеся обучаются в объединении «Умелые руки» под руководством Дружинина С.Ю., но уже имеют позитивные результаты: Петухов Константин занял 2 место в номинации «Резьба по дереву» муниципального этапа областного конкурса «Красота спасёт мир», а Егоров Андрей, Атучин Артём и Петухов Константин заняли 2, 3, и 1 места в региональном этапе областного конкурса «Ярмарка ремёсел» в номинации «Торцовая мозаика». - интересными и содержательными остаются наши странички в муниципальной газете «Знамя труда». Это работа объединения «Детская редакция юных журналистов «Пульс». В этом году данное объединение приняло участие в торжественном поздравлении, посвящённом 75-летию газеты «Знамя труда», Медведева Н.Н., руководитель, отмечена Благодарственным письмом редакции газеты за многолетнее сотрудничество. Педагогический коллектив школы стремится создать благоприятные условия для всестороннего развития личности каждого ученика, отводя определенную воспитательную роль учебно-познавательной деятельности. На уроках, в учебной деятельности, учителя-предметники формируют научное мировоззрение учащихся. Это находит продолжение и во внеклассной работе, во внеурочных занятиях. Введен в традицию конкурс «Ученик года». В этом году приняли участие в этом конкурсе ученица начальной школы Кох Полина (кл. рук. Меньшикова Н,В.) и выпускница 11 класса Кузьмина Светлана (детское ученическое самоуправление). Досуговая деятельность лицеистов традиционно представлена работой классных руководителей в форме подготовки общешкольных мероприятий. В 2010-2011 году были проведены следующие открытые мероприятия:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям