Программа развития школа социального успеха название программы развития
|
|
Скачать 2.29 Mb.
|
|
^ 1.1. Качественная характеристика. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 Чулымского района открыта в 1943 году. Всего зданий -2 ^ типовое, год постройки - 1977г., общая площадь -4157,4 м2, учебные площади - 1299, 5 м2, проектная наполняемость – 570 обучающихся. Год последнего капитального ремонта -2003г. Адрес: ул. Л.Толстого,12. Номера телефонов: директор: 8(250)22-256, приемная: 8(250)21-275 Здание № 2 (детский сад – структурное подразделение): типовое, год постройки – 1965г., общая площадь 610 м2 , проектная наполняемость – 75 детей. Адрес: пер. Московский, 8; телефон: 8(250)21-443. 1.2. Учредитель: администрация Чулымского района. В основе деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения СОШ №1 лежит следующая нормативно-правовая база:
1.3. Школа имеет:
Техническое состояние школы – удовлетворительное. ^ Режим работы школы состоит из учебной и внеучебной деятельности. В школе шестидневная рабочая неделя, 1 смена с продолжительностью уроков – 45 минут. ^ Вторая половина дня Первая половина дня Начальная школа – школа полного Дня Обучение по профильным программам Реализация базисного учебного плана Спецкурсы и факультативы Кружки и секции В 2010-2011 учебном году в школе обучаются и воспитываются 533 обучающихся в 24 классах. Средняя наполняемость по школе 22 ученика. Скомплектовано и работает класс школы раннего развития. Школа 1 ступени работает в режиме пятидневной рабочей недели, школа 2 и 3 ступени – в режиме шестидневной. Один класс (7 «в») класс школы 8 вида (4 ученика), кроме этого в общеобразовательных классах занимаются 14 обучающихся по программам VII и VIII вида (из них VIII вида – 5 школьников), на индивидуальном обучении 2 ребенка (2 класс и 6 класс).
Число классов-комплектов по ступеням обучения
1.5. Воспитываются: в полных семьях – 421 ребенка, в неполных (один родитель) -101 обучающийся и воспитанник, опекаемые дети – 13 человек. 1.6. Национальный состав обучающихся и воспитанников: русские -96,2%, татары -0,5%, немцы- 0,63%, лица кавказской национальности -2,64%. 1.7 Образовательно-воспитательную работу ведут 46 педагов из них 6 мужчин (13%). Из них имеют: высшее образование – 39 (84,8 %) средне – специальное – 7 (15,2 %) В числе работающих: «Ветераны труда» – 15 учителей, «Отличники народного просвещения» – 3 учителя, «Почетный работник образования» - 3 учителя, «Заслуженный учитель РФ» – 1 учитель Награждены Грамотой Министерства образования – 6 учителей Аттестовано учителей на высшую категорию – 16 (37,2%), на первую категорию – 22 (47,8%), на вторую категорию - 5. Удостоены премии Президента РФ – 4 человека. Средний возраст педагогических работников 42 года, начинается смена поколений. Коллектив школы работоспособен, методически грамотен, стабилен. Одно из условий стабильности кадров – последовательная работа школы по профориентации на педагогическую профессию. Около 60% педагогического коллектива – выпускники школы №1, из них 65% работают более 15 лет в данной школе. Школа укомплектована полностью, коллектив стабильный, по мере необходимости пополняется молодыми кадрами. В школе работают: психолог, логопед, социальный педагог, библиотекарь, массажист, фельдшер, организатор досуга. 1.8. Внеурочная воспитательная деятельность обучающихся тесно связана с учебным процессом: предметные декады, конкурсы, олимпиады, тематические вечера, турниры, встречи интеллектуалов, КВНы и т.д. Функционируют предметные кружки, разнообразные спортивные секции: баскетбол, футбол, легкая атлетика Традиционными стали вечера «Посвящения 9-классников в старшеклассники», «Осенний бал», новогодний бал, «День святого Валентина». Участие в олимпиадах, конкурсах, научно- практических конференциях - это традиционное направление в работе школы. Школа является постоянной базой для проведения различных районных мероприятий. ^ Рабочие – 38%, служащие – 34%, частные предприниматели – 9%, безработные – 17,5%, лица, отбывающие заключение – 0,5%, пенсионеры – 1,5%. ^
Достаточно высокий процент (27,9%) неблагополучных семей, многодетных, малообеспеченных, мало занимающихся проблемами воспитания и развития своего ребенка. ^ Имеют: высшее образование – 29%, средне – специальное – 42%, среднее – 21%, основное – 8%, Пожелания родителей, касающиеся направленности развития школы: 1. Создание оптимальных условий для развития личности учащегося, его обучения и воспитания с учетом уровня учебных возможностей, интересов, склонностей. 2. Квалифицированное психологическое обеспечение учебно-воспитательного процесса, создание условий для психологического комфорта. 3. Развитие системы воспитательной работы, направленной на организацию здорового образа жизни, профилактику асоциального поведения детей и подростков, нацеленную на самоопределение и саморазвитие личности учащихся. 4. Создание системы взаимодействия школы и семьи для реализации единых целей обучения, воспитания и развития. 5. Расширение сети кружков и спортивных секций, укрепление связей с учреждениями культуры и учреждениями дополнительного образования. 6. Улучшение материально-технической базы школы для повышения эффективности учебно-воспитательного процесса и оздоровительной работы. ^
^
^ Образовательный процесс в школе осуществляется в соответствии с уровнями образовательных программ.
Социально - гуманитарное (русский язык и литература, история, обществоведение, право) Физико-математическое (физика, математика) Естественно – научное (химия, биология, география). Информационно- технологическое ( математика, информатика). В школе III ступени создаются условия для освоения учащимися образовательных программ среднего (полного) общего образования, делается акцент на развитие учебно-исследовательской деятельности обучающихся в рамках элективных курсов, факультативов по различным областям знаний; реализации дополнительных образовательных программ различных направленностей, обеспечивающих профильную подготовку старшеклассников, способствующих интеграции основного общего и дополнительного образования в целях расширения «воспитательного пространства» для самореализации личности, развития творческих способностей, формирования готовности к жизненному самоопределению и продолжению образования. Кроме того в школе осуществляется обучение детей по программам VII и VIII видов (соответственно 14 и 9 обучающихся). Устав ОУ определяет условия и порядок освоения образовательных программ. Форма получения образования в ОУ – очная. Режима работы школы: Продолжительность урока в 1 классах – 35 минут, во 2-11 классах - 45 минут Начало занятий 8:40 окончание занятий 14:30; продолжительность недели в 1-4 классах – 5 дней, в 5-11 классах – 6 дней. Расписание звонков: 1 урок 8.40-9:25 2 урок 9:35-10:20 3 урок 10:35-11:20 4урок 11:40-12:25 5 урок 12:45-13:30 6 урок 13:45-14:30 Две перемены по 20 минут, две перемены по 15 мин и одна перемена 10 минут. Дни максимальной учебной нагрузки: начальные классы – вторник, четверг; 5-11 класс – вторник ,среда, четверг продолжительность учебного года – в 1 классах 33 недели с 01.09 по 27.05 ; 2-4-х и 7-8 классах 34 недели с 01.09. по 27.05., в 5,6 классах – 35 недель с 1.09 по 2.06, в 10 классах – 36 недель с 1.09 по 9.06, в 9 ,11 -х 34 недели с 01.09. по 25.05. Каникулы: осенние с 01.11. по 07.11, зимние с 30 .12. по 13.01., весенние с 24.03. по 31.03, дополнительные в 1-м классе с с 21.02 по 27.02. Питаются школьники в школьной столовой, совмещенной с актовым залом:
^ . В микрорайоне школы находится музыкальная школа, ДК «Заря», ДДТ, где работают разнообразны кружки, районная библиотека, ДЮСШ, спортивный комплекс, молодежный центр «Мегаполис». Наличие на территории микроучастка школы достаточной сети культурно-образовательных и спортивных учреждений позволяет говорить о достаточно благоприятной социально- культурной обстановке. 1.14. Сведения об обучающихся.
Учебно - воспитательный процесс На протяжении более десяти лет в школе осуществляется мониторинговые исследования по различным направлениям с целью выяснения качественных показателей образовательного процесса. Результаты этих исследований выглядят следующим образом: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям