Программа, методические указания и контрольные работы для студентов факультета высшего сестринского образования заочного отделения медицинских вузов Ставрополь icon

Программа, методические указания и контрольные работы для студентов факультета высшего сестринского образования заочного отделения медицинских вузов Ставрополь





Скачать 0.53 Mb.
Название Программа, методические указания и контрольные работы для студентов факультета высшего сестринского образования заочного отделения медицинских вузов Ставрополь
страница 2/4
Дата конвертации 11.04.2013
Размер 0.53 Mb.
Тип Документы
1   2   3   4

Тема 2


^ Имя существительное. Грамматические категории имени существительного. Несогласованное определение.

Структурные типы анатомических терминов  однословный термин и терминـсловосочетание. Порядок слов в многословном термине. Согласованные и несогласованные определения. Их место в многословном термине. Имя существительное  одна из ключевых тем. Необходимо знание словарной формы существительного или умение её составить, что является главным в переводе терминов с несогласованными и согласованными определениями в единственном и множественном числе. Определение склонения, основы существительных.

^ Тема 3


Имя прилагательное. III группы прилагательных, склонение прилагательных. Согласованное определение.


Грамматические категории прилагательных: род, число, падеж, склонение.

Деление прилагательных на две группы в зависимости от родовых окончаний. Составление словарной формы прилагательных. Согласование прилагательных с существительными в роде, числе и падеже в именительном и родительном падеже единственного числа, т.е. построение терминов с согласованными определениями. Определение основы прилагательных.

^ Тема 4


Степени сравнения прилагательных. Сравнительная и превосходная степень прилагательных. Согласованное определение.


Степени сравнения латинских прилагательных. Образование сравнительной степени прилагательных.

Словарная форма прилагательных сравнительной степени. Склонение прилагательных сравнительной степени. Образование сравнительной степени прилагательных «большой», «малый», «верхний», «нижний», «передний», «задний». Употребление этих прилагательных в анатомической терминологии. Определение основы прилагательных сравнительной степени. Согласование прилагательных сравнительной степени с существительными IV склонений в именительном и родительном падеже единственного числа.

Образование и склонение превосходной степени прилагательных. Превосходная степень прилагательных «большой», «малый», «верхний». Согласование прилагательных превосходной степени с существительными IV склонений.

Тема 5


^ III склонение существительных, родовые признаки и характер основ. Родовые окончания существительных мужского и женского рода III склонения.

Характеристика III склонения существительных, его отличие от остальных склонений. Основные особенности III склонения существительных:

  1. различные окончания;

  2. несовпадение основы в именительном и родительном падеже единственного числа;

  3. равносложные и неравносложные существительные;

  4. определение основы;

  5. общие сведения об определении рода существительных III склонения.

Родовые окончания существительных мужского и женского рода III склонения, характерные изменения основы в родительном падеже единственного числа, исключения из правила о роде. Согласование существительных мужского и женского рода III склонения с прилагательными III группы и сравнительной степени в именительном и родительном падеже единственного числа.

Сопоставление родовых окончаний мужского и женского рода III склонения.

^ Тема 6


III склонение существительных. Родовые окончания среднего рода. Исключения из правила о роде.


Признаки рода и характерные изменения основы существительных среднего рода Ш склонения. Согласование существительных среднего рода с прилагательными III группы и сравнительной степени в именительном и родительном падеже единственного числа. Исключения из правила о роде. Систематизация признаков рода существительных III склонения.

^ Тема 7


Именительный падеж множественного числа существительных IV склонений, прилагательных III группы и сравнительной степени.


Образовать именительный падеж множественного числа можно, только зная род, склонение и основу существительного и прилагательного, т.е. для образования именительного падежа множественного числа существительных необходимо: взять слово в словарной форме (составить её или просто знать), определить склонение, выделить основу и прибавить к ней окончание именительного падежа множественного числа. Для образования именительного падежа множественного числа прилагательных необходимо составить словарную форму прилагательного, определить группу или степень, склонение, выделить основу и добавить к ней окончание именительного падежа множественного числа. Согласование прилагательных с существительными любого склонения в форме именительного падежа множественного числа.

Сокращённые обозначения в анатомической номенклатуре.

^ Тема 8


Родительный падеж множественного числа существительных IV склонений, прилагательных III группы и сравнительной степени.


Окончания родительного падежа множественного числа присоединяются к основам существительных и прилагательных. Общим компонентом в окончаниях родительного падежа множественного числа всех склонений существительных и прилагательных является um. Окончания родительного падежа множественного числа в III склонении разные (um, ium). При образовании Genetivus pluralis III склонения следует чётко знать, когда употребляется одно из этих окончаний. Это одна из сложностей III склонения. Согласование прилагательных с существительными любого склонения в форме родительного падежа множественного числа.
^ Раздел II. Фармацевтическая терминология

Тема 1

Базовые понятия фармации. Условные наименования лекарственных средств. Частотные отрезки.

Генеральные фармацевтические термины. Условные (тривиальные) наименования лекарственных веществ и лекарственных средств. Частотные отрезки в тривиальных наименованиях. Краткие сведения о лекарственных формах. Прописная и строчная буквы в фармацевтическом наименовании и в рецепте. Порядок слов в многословном фармацевтическом наименовании.

^ Тема 2

Винительный падеж и аблятив. Предлоги. Рецептурные формулировки с предлогами.


Предлоги употребляются с двумя падежами: винительным и аблятивом. Профессиональные и рецептурные формулировки с предлогами, управляющими винительным падежом и аблятивом. Предлог in в названиях растворов.

^ Тема 3

Глагольные рецептурные формулировки. Структура рецепта. Винительный падеж в прописях лекарственных средств.


Стандартные рецептурные формулировки с глаголами. Основные правила оформления латинской части рецепта. Структура рецептурной строки. Грамматическая зависимость в рецептурной строке. Употребление винительного падежа в прописях лекарственных средств (таблетки, свечи, аэрозоли, глазные плёнки).

^ Тема 4


Химическая номенклатура на латинском языке. Названия химических элементов, кислот, оксидов.


Правила образования традиционных латинских полусистематических или тривиальных наименований химических соединений, являющихся названиями лекарственных средств, занимающих значительное место в номенклатуре лекарств. Латинские названия кислот и оксидов. Латинские названия химических элементов. Частотные отрезки с "химическим значением".

^ Тема 5

Химическая номенклатура на латинском языке. Названия солей.


Принципы образования названий солей на латинском языке. Суффиксы в наименованиях анионов. Сравнительная таблица образования наименований анионов солей на русском и латинском языке. Наименования анионов основных и кислых солей. Частотные отрезки в наименованиях углеводородных радикалов. Наименования эфиров. Частотные отрезки с "химическим значением".

^ Тема 6

Важнейшие рецептурные сокращения.


Сокращения в рецептах. Правила сокращения лекарственных форм, названий частей растений, стандартных рецептурных формулировок. Важнейшие рецептурные сокращения. Некоторые частотные отрезки с "химическим значением".


Раздел III. Клиническая терминология

Тема 1

Клинические термины − сложные слова. Терминоэлемент. Греко-латинские дублеты.

Однословные клинические термины сложные слова. Понятие терминоэлемент. Начальные и конечные терминоэлементы. Синтаксические отношения между компонентами сложного термина. Названия наук, разделов медицины, специальностей, методов обследования. Анализ клинических терминов по терминоэлементам (ТЭ) и конструирование терминов с заданным значением.

^ Тема 2 Названия хирургических операций и нехирургических методов лечения.

Конечные терминоэлементы, обозначающие названия операций, сочетание их с обозначениями органов, частей тела или патологических образований. Латинские эквиваленты терминоэлементу -ectomia. Латинские существительные, обозначающие операции. Общее название нехирургических методов лечения. Анализ клинических терминов по ТЭ, конструирование терминов с заданным значением. Составление таблицы греко-латинских дублетов.

^ Тема 3

Названия патологических процессов и состояний.


Конечные терминоэлементы, обозначающие патологические процессы и состояния, относящиеся к отдельным органам и частям тела. Существительные -эквиваленты терминоэлементам -ectasia, -rrhexis, -plegia. Анализ клинических терминов по ТЭ. Конструирование терминов с заданным значением. Составление таблицы греко-латинских дублетов.

^ Тема 4

Названия патологических изменений органов и частей тела.


Клинические термины, содержащие качественную и количественную характеристику патологического изменения в определённой части тела. Такую характеристику дают начальные терминоэлементы, образованные от греческих прилагательных и наречий. Конечные ТЭ, обозначающие патологические изменения функций организма и физиологических процессов. Анализ клинических терминов по ТЭ, конструирование терминов с заданным значением. Составление таблицы греко-латинских дублетов.

^ Тема 5

Названия процессов и состояний, относящихся к клеткам крови, тканям.


Конечные ТЭ, Обозначающие процессы и состояния, относящиеся к клеткам крови, тканям и физиологическим веществам. Терминоэлементы, обозначающие патологические образования (камень, грыжа). Латинские термины в названия патологических образований. Анализ клинических терминов по ТЭ. Конструирование терминов с заданным значением. Составление таблицы греко-латинских дублетов.

^ Тема 6 Суффиксация. Префиксация.

Суффиксы -oma, -itis, -iasis, -osis в клинической терминологии. Свободные терминоэлементы с суффиксами -osis, -iasis. Латинские и греческие приставки в клинической терминологии. Приставки-числительные. Местоимённые приставки. Анализ клинических терминов с заданным значением.


^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ЛАТИНСКОМУ ЯЗЫКУ

И МЕДИЦИНСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ


Основная литература


  • А. Г. Авксентьева. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Мн.: И П "Экоперспектива", 1999.

  • Общ. ред. проф. М. Н. Чернявский. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Москва. 2004.

  • Методические указания к преподаванию латинского языка и медицинской терминологии. Москва, 1989.


Дополнительная литература

  • Энциклопедический словарь медицинских терминов. М. Советская энциклопедия, 1982, Т. 1-3.

  • Чернявский М. Н. Краткий очерк истории и проблем упорядочения медицинской терминологии. - Там же Т. 3, с. 411-425.

  • Словарь греко-латинских терминоэлементов (этимологический справочник). Там же Т. 3, с. 426-439.

  • Арнаудов Г. Д. Медицинская терминология на пяти языках. София, 1981.

  • Международная анатомическая номенклатура. М.: Медицина, 2003.

  • Международная гистологическая номенклатура. Киев: Виша школа, 1980.

  • Казаченок Т. Г. Анатомический словарь. Минск, 1990.

  • Знаменская С. В., Берко З. В. Учебный латинско-русско-английский словарь анатомических терминов. – Ставрополь. − 2004.


Перечень методического обеспечения


1. Методические материалы:

Примерная программа по дисциплине «Латинский язык и основы терминологии». Москва, 2002 г.

Методические указания к преподаванию латинского языка и медицинской терминологии. М. 1989;

Методические рекомендации по упорядочению правил чтения латинских медицинских терминов. Минск, 1990.

2. Наглядные пособия: таблицы.

3. Тесты программированного контроля, задания для контрольных работ, карточки контроля знаний, фонозаписи для самоподготовки к итоговым контролям.


^ УЧЕБНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК И ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ВСО ЗО


Вид занятия − практическое.

Продолжительность занятия − 2 часа.

Семестрпервый



За-

ня-

тия

Изучаемые вопросы

Используемое обеспе-чение

^ Формы контро-ля

Задание на самостоятельную работу

Содержание


Ча

сы

Раздел I. Анатомическая терминология

1

Структурные типы анатомических терминов (однословный термин и термин-словосочетание). Порядок слов в многословном термине.

Согласованные и несогласованные определения. Их место в многословном термине.

Имя существительное. Грамматические категории. Определение склонения, основы. Словарная форма существительных. Общие правила определения рода. Несогласованное определение.

Учебник

лат. яз.,

таблицы №2, №5.


Устный

контроль.

1. Научиться определять склонение и основу существительных.

2. Знать словарную форму существительных или уметь составить её.

3. Определять род существительных с окончаниями на -a, -um, -on, -en, -u, -us.

4. Составлять термины с несогласованным определением.

5. Выполнить упражнения для самостоятельной работы.

12

2

Имя прилагательное. Грамматические категории.

I-II группы прилагательных. Словарная форма, склонение. Согласованное определение.

Сравнительная и превосходная степени прилагательных.


Учебник

лат. яз.,

таблицы

№4, №5.

Устный

контроль.

1. Научиться составлять словарную форму прилагательных, определять их склонение.

2. Согласовывать прилагательные с существительными в именительном и родительном падеже единственного числа.

3. Выполнить упражнения для самостоятельной работы.

12

3


III склонение существительных, родовые признаки и характер основ. Родовые окончания существительных мужского, женского и среднего рода III склонения, их согласование с прилагательными.

Исключения из правила о роде.

Согласование существительных с прилагательными.

Систематизация признаков рода

существительных III склонения.


Таблицы №3, №5, №6, №7, №8, учебник

лат. языка.

Устный контроль.


1. Запомнить родовые окончания существительных

мужского, женского и среднего рода III склонения.

2. Уметь составлять словарную форму.

3. Уметь согласовывать существительные с прилагательными.

4. Уметь переводить термины с русского языка на латинский

и с латинского языка на русский.

5. Выполнить упражнения для самостоятельной работы.

12


4


Именительный и родительный падеж множественного числа существительныx I-V склонений, прилагательных I-II группы и сравнительной степени.


Таблица

№ 5,

учебник

лат. языка.


Устный контроль.



1. Уметь образовывать формы именительного и родительного падежа множественного числа существительных и прилагательных, пользуясь сводной таблицей падежных окончаний.

2. Уметь переводить термины с русского языка на латинский и с латинского языка на русский.

3. Выполнить упражнения для самостоятельной работы.



12


Раздел II. Фармацевтическая терминология



5


Базовые понятия фармации. Генеральные фармацевтические термины. Условные наименования лекарственных средств. Частотные отрезки в тривиальных наименованиях. Краткие сведения о лекарственных формах. Порядок слов в многословном фармацевтическом наименовании.



Таблица частотн. отрезков, учебник лат. яз.


Устный контроль


1.Усвоить базовые понятия фармацевтической терминологии.

2.Запомнить названия основных лекарственных форм и частотные отрезки в тривиальных наименованиях.

3. Выполнить упражнения для самостоятельной работы.



8


6


Винительный падеж и аблятив. Профессиональные и рецептурные формулировки с предлогами. Предлог in в названиях растворов.


Таблица № 9, учебник лат. яз.


Устный контроль.


1. Выучить рецептурные формулировки с предлогами, уметь переводить их с русского языка на латинский и с латинского языка на русский.

2. Выполнить упражнения для самостоятельной работы.




8


7


Глагольные рецептурные формулировки. Структура рецепта. Основные правила оформления латинской части рецепта. Употребление винительного падежа при прописывании таблеток, суппозиториев, глазных плёнок.




Учебник лат. яз., таблица № 13.


Устный и письмен-ный контроль.


1. Знать рецептурные формулировки с предлогами.

2. Уметь переводить на латинский язык фармацевтические термины с предлогами.

3. Знать правила оформления латинской части рецепта.

4. Уметь переводить рецепты с русского языка на латинский.

5. Выполнить упражнения для самостоятельной работы.



8

8

Химическая номенклатура на латинском языке. Названия химических элементов, кислот, оксидов.

Таблица № 11,

учебник лат. языка.

Письмен-ный

контроль.

1. Знать названия важнейших химических элементов.

2. Уметь образовывать названия кислот и оксидов на латинском языке.

3. Переводить рецепты с русского языка на латинский.

4. Выполнить упражнения для самостоятельной работы.



9


Химическая номенклатура на латинском языке. Название солей.


Таблица №11, учебник лат. языка.


Устный и письмен-ный контроль.


1. Уметь образовывать названия солей, эфиров на латинском языке.

2. Переводить рецепты с русского языка на латинский.

3. Выполнить упражнения для самостоятельной работы.




8


Раздел III. Клиническая терминология.


10

Клинические термины − сложные слова. Терминоэлемент. Греко-латинские дублеты. Названия наук, разделов медицины, специальностей, методов обследования.


Учебник лат. яз., таблицы греко-

латинск. дублетов

и ТЭ.

Устный контроль.

1. Знать греческие ТЭ, обозначающие названия наук, разделов медицины, специальностей.

2. Уметь анализировать клинические термины по ТЭ и составлять термин с заданным значением.

3.Выполнить упражнения для самостоятельной работы.


12

11

Названия хирургических операций и нехирургических методов лечения.

Названия патологических процессов и состояний, относящихся к отдельным органам и частям тела. Существительные-эквиваленты ТЭ -ectasia, -rrhexis, -plegia.



Учебник лат. языка, таблицы ТЭ.

Устный контроль

1.Знать конечные терминоэлементы, обозначающие хирургические операции, нехирургические методы лечения, патологические процессы и состояния отдельных органов и частей тела.

2.Уметь анализировать клинические термины по ТЭ.

3.Уметь составлять таблицы греко-латинских дублетов.

4.Выполнить упражнения для самостоятельной работы.


12

12



Названия патологических изменений органов и частей тела. Начальные ТЭ, образованные от греческих прилагательных и наречий. Названия процессов и состояний, относящихся к клеткам крови, тканям.

Учебник лат. яз., таблицы ТЭ.

Устный контроль.

1.Знать названия патологических изменений органов и частей тела, процессов и состояний, относящихся к клеткам крови и тканям.

2.Уметь анализировать клинические термины по ТЭ.

3.Уметь составлять таблицы греко-латинских дублетов.

4.Выполнить упражнения для самостоятельной работы.


12



^ УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ИЗУЧЕНИЮ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ


Имя существительное. Грамматические категории имени существительного. Склонение существительных (I, II, IV, V). Прилагательные I-II группы. Структура анатомического термина. Согласованное и несогласованное определение


1. Имя существительное. Грамматические категории, словарная форма.

Словарная форма состоит из трех элементов:

  • существительного в именительном падеже единственного числа (Nom. sing.);

  • окончания родительного падежа единственного числа, определяющего склонение (Gen. sing.);

  • сокращенного обозначения рода существительного (m, f, n):

vertebra, ae f – позвонок; musculus, i m – мышца; membrum, i n – конечность.

2. Основа латинских существительных определяется по Gen. sing. путем отбрасывания окончаниния:

Nom. sing. vertebra cancer

Gen. sing. vertebr-ae cancr-i

3. Определение рода существительных. Существительные, оканчивающиеся в Nom. sing. на -a, – женского рода; на -us, -er – большинство мужского рода; на -um, -on, -uсреднего рода.

4. Склонение латинских существительных определяется по окончанию Gen. singularis:

I скл. -ae

II скл. -i

III скл. -is

IV скл. -us

V скл. -ēi

Существительные на -us следует запоминать в словарной форме, т. к. они встречаются во II-м, III-м, IV-м склонениях и бывают всех трех родов.

5. Грамматические категории латинских прилагательных I-II группы (род, число, падеж, склонение):

а) каждый род имеет свое родовое окончание:

I группа II группа

m -us, -er -is

f -a -is

n -um -e

б) словарная форма прилагатеьных включает все родовые формы в Nom. sing. – m, f, n: latus, a, um; dexter, tra, trum; ovalis, e;

в) I группа прилагательных относится к I-II склонениям:

m – II скл.; f – I скл.; n – II скл.

m f n m f n

Nom. sing. latus, dexter; lata, dextra; latum, dextrum; ovalis, ovale;

Gen. sing. lat-i, dextr-i; lat-ae, dextr-ae; lat-i, dextr-i; oval-is, oval-is.

6. Согласованное и несогласованное определение.

Анатомические термины бывают:

однословные – atlas;

двусловные – arcus vertebrae; vertebra lumbalis;

многословные – processus articularis superior.

В латинском термине на 1-е место ставится стержневое существительное в Nominativus – processus; определения ставятся после существительного. Если в термине 2 согласованных определения, то на 2-е место ставится определение, которое глубже и ближе раскрывает стержневое существительное – articularis. Определение, обозначающее величину, положение, форму, чаще ставится на последнее место – superior. Несогласованное определение всегда выражается родительным падежом имени существительного – arcus vertebrae.

III склонение существительных. Родовые признаки и характер основ. Исключения из правил о роде. Степени сравнения прилагательных


1. Основные особенности существительных III склонения:

а) большое количество различных родовых окончаний;

б) несовпадение основы в Nom. sing. et Gen. sing. у большинства существительных III склонения: paries, parietis, основа pariet-

в) деление в зависимости от совпадения и несовпадения числа слогов в Nom. sing. et Gen. sing. на равносложные и неравносложные существительные.

2. Словарная форма существительных III склонения. У большинства существительных III склонения в словарной форме приводится часть основы с окончанием -is: pulmo, ōnis m.

3. Определение основы существительных III склонения.

Основа определяется по Gen. sing. путем отбрасывания окончания. Она необходима для образования множественного числа.

4. Род существительных определять по сравнительной таблице родовых окончаний существительных III склонения (таблица №5).

5. Исключения из правил о роде существительных III склонения:

axis, is m; canalis, is m; dens, dentis m; vas, vasis n; pancreas, ătis n; tendo, ĭnis m; margo, ĭnis m; mater, tris f; gastes, tris f; cor, cordis n; tuber, ĕris n; os, ossis n; os, oris n; ren, renis m; lien, lienis m.

6. Степени сравнения прилагательных. Признак сравнительной степени – суффикс -ior m, f; -ius n. Признак превосходной степени – суффикс -issim-us, a, um.

Степени сравнения прилагательных «большой», «малый», «верхний», «нижний», «передний», «задний»:


Положительная Сравнительная Превосходная

степень степень степень

magnus, a, um major, jus maxĭmus, a, um

parvus, a, um minor, us minĭmus, a, um

–––– superior, ius suprēmus, a, um

–––– inferior, ius infĭmus, a, um

–––– anterior, ius ––––

–––– posterior, ius ––––


7. Согласование существительных III склонения с прилагательными I-II группы и сравнительной степени в Nom., Gen. singularis et pluralis:

Nom. sing. regio frontalis; crus osseum; paries anterior;

Gen. sing. regionis frontalis; cruris ossei; parietis anteriōris;

Nom. plur. regiones frontales; crura ossea; parietes anteriōres;

Gen. plur. regionum frontalium; crurum osseōrum; parietum anteriōrum.

8. Наименования мышц по их функции. В разделе «Миология» много названий мышц, в которых отражается та или иная функция (отведение, приведение, сгибание и т. д.), выполняемая данной мышцей. Латинские термины-наименования мышц по их функции состоят из двух существительных: первое слово – musculus, второе – в качестве приложения – существительное III склонения мужского рода с суффиксом -or, или реже -er. Число и падеж этих двух существительных всегда совпадают, например:

Nom. sing. musculus abductor

Gen. sing. musculi abductōris

Nom. plur. musculi abductōres

Gen. plur. musculōrum abductōrum

В латинском многословном термине существительные, зависимые от названий мышц по их функции, всегда ставятся в Genetivus, т. е. являются несогласованным определением, например: musculus depressor anguli oris – мышца, опускающая угол рта.

1   2   3   4

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Программа, методические указания и контрольные работы для студентов факультета высшего сестринского образования заочного отделения медицинских вузов Ставрополь icon Методические указания, программа и контрольные задания для студентов заочного отделения фармацевтического

Программа, методические указания и контрольные работы для студентов факультета высшего сестринского образования заочного отделения медицинских вузов Ставрополь icon Контрольное задание №2 по микробиологии и вирусологии Методические указания для студентов заочного
Методические указания предназначены студентам фармацевтического факультета заочной формы обучения...
Программа, методические указания и контрольные работы для студентов факультета высшего сестринского образования заочного отделения медицинских вузов Ставрополь icon Методические указания по предмету «Патология» для студентов 4 курса заочного отделения фармацевтического

Программа, методические указания и контрольные работы для студентов факультета высшего сестринского образования заочного отделения медицинских вузов Ставрополь icon Методические указания к аудиторной работе для студентов 3- 4 курса факультета высшего сестринского
Методические указания соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего...
Программа, методические указания и контрольные работы для студентов факультета высшего сестринского образования заочного отделения медицинских вузов Ставрополь icon Учебное пособие для студентов заочного отделения Факультета менеджмента и высшего сестринского образования

Программа, методические указания и контрольные работы для студентов факультета высшего сестринского образования заочного отделения медицинских вузов Ставрополь icon Методические рекомендации для подготовки к итоговой государственной аттестации для студентов факультета
«Сестринское дело» 060109. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов 4-5 курсов...
Программа, методические указания и контрольные работы для студентов факультета высшего сестринского образования заочного отделения медицинских вузов Ставрополь icon Методические указания к аудиторной работе для студентов 4 курса факультета высшего сестринского образования

Программа, методические указания и контрольные работы для студентов факультета высшего сестринского образования заочного отделения медицинских вузов Ставрополь icon Методические указания к внеаудиторной работе для студентов 3- 4 курса факультета высшего сестринского

Программа, методические указания и контрольные работы для студентов факультета высшего сестринского образования заочного отделения медицинских вузов Ставрополь icon Методические указания к внеаудиторной работе для студентов 4 курса факультета высшего сестринского

Программа, методические указания и контрольные работы для студентов факультета высшего сестринского образования заочного отделения медицинских вузов Ставрополь icon Методические указания к написанию контрольной работы для студентов V курса заочного отделения

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Медицина