Сборник методических указаний для обучающихся к практическим занятиям для специальности 060101 Лечебное дело (очная форма обучения) Красноярск 2013 icon

Сборник методических указаний для обучающихся к практическим занятиям для специальности 060101 Лечебное дело (очная форма обучения) Красноярск 2013





Скачать 2.5 Mb.
Название Сборник методических указаний для обучающихся к практическим занятиям для специальности 060101 Лечебное дело (очная форма обучения) Красноярск 2013
страница 3/11
Дата 03.04.2013
Размер 2.5 Mb.
Тип Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
^

Клетки, вырабатывающиеся в яичках взрослого человека, могут стать реальной альтернативой эмбриональным стволовым клеткам.


  1. Чем это объясняют учёные?

  2. Как эта способность решит проблемы репаративной медицины?

  3. Почему выделение мультипотентных герминальных стволовых клеток взрослого (МГСКВ )у человека может оказаться проблематичным?


6. Домашнее задание для уяснения темы занятия (ответить на контрольные вопросы и тестовые задания, решить ситуационные задачи по теме «Региональные стволовые клетки – определение, классификация, характеристика и свойства. Возрастные изменения в количестве и качестве региональных стволовых клеток», методические указания для обучающихся № 6 к внеаудиторной работе).


^ 7. Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой

Подготовить рефераты на темы:

1. Происхождение эмбриональных герминальных клеток.

2. Значение культивирования герминальных клеток в репаративной медицине.


1. Занятие № 6

Тема «Региональные стволовые клетки – определение, классификация. Характеристика и свойства. Возрастные изменения в количестве и качестве региональных стволовых клеток».


^ 2.Форма организации занятия: практическое.


3.Значение изучения темы.
Знание разновидностей региональных клеток, степени их потентности, отличий от эмбриональных стволовых клеток позволит правильнее оценивать возможные способы получения стволовых клеток и их использование при лечении определенного патологического процесса.


^ 4. Цели обучения:

- общая
(обучающийся должен обладать ОК и ПК):

- способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);

- способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики (ОК-5);

способностью и готовностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности врача-педиатра, использовать для их решения соответствующий физико-химический и математический аппарат (ПК-2);

- способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3);

- способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма детей и подростков для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов (ПК-16);

- способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-31);

- способностью и готовностью к участию в освоении современных теоретических и экспериментальных методов исследования с целью создания новых перспективных средств в педиатрии, в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований (ПК-32);

      • учебная: знать происхождение и классификацию региональных стволовых клеток по происхождению и дифференциации; уметь определять потентность клеток в зависимости от происхождения; владеть медико-аналитическим понятийным аппаратом.


5. План изучения темы:

5.1. Контроль исходного уровня знаний (тестирование).

Выбрать один правильный ответ.


^ 1. РЕГИОНАЛЬНЫЕ СТВОЛОВЫЕ КЛЕТКИ ПО СПОСОБУ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ МОГУТ БЫТЬ

1) тотипотентными

2) плюрипотентныеми

3) фетальными

4) унипотентными


^ 2. РЕГИОНАЛЬНЫЕ КЛЕТКИ ПОЛУЧАЮТ ИЗ

1) внутриклеточной массы раннего эмбриона

2) клеток зародыша на 9 – 12 неделе развития, выделенных из абортивного материала

3) стволовых клеток взрослого организма

4) эмбриобласта на 5-7 сутки развития человеческого зародыша


^ 3. МЕЗЕНХИМНЫЕ, ГЕМОПОЭТИЧЕСКИЕ И СТРОМАЛЬНЫЕ СТВОЛОВЫЕ КЛЕТКИ ОТНОСЯТ К МУЛЬТИПОТЕНТНЫМ, ТАК КАК ОНИ

1) имеют мезенхимное происхождение

2) способны к дифференцировке в различные типы мезенхимальных тканей, а также в клетки других зародышевых слоев

3) клетки взрослого организма

4) фетальные клетки


^ 4. ДЕЛЕНИЕ СТВОЛОВОЙ КЛЕТКИ

1) митотического типа

2) мейотического типа

3) прямое

4) ассиметричное


5. В РЕЗУЛЬТАТЕ ДЕЛЕНИЯ СТВОЛОВОЙ КЛЕТКИ ОБРАЗУЮТСЯ

1) две клетки с диплоидным набором хромосом

2) четыре клетки с гаплоидным набором хромосом

3) материнская и дочерняя клетки

4) две клетки с гаплоидным набором хромосом


^ 6. ТКАНЕСПЕЦИФИЧЕСКИЕ СТВОЛОВЫЕ КЛЕТКИ ПО ТИПУ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ОТНОСЯТСЯ К

1) унипотентным

2) тотипотентным

3) мультипотентным

4) плюрипотентным


^ 7. МАТЕРИНСКАЯ СТВОЛОВАЯ КЛЕТКА ПОСЛЕ ДЕЛЕНИЯ

1) дифференцируется

2) используется для самоподдержания популяции, сохраняет плюрипотентность

3) производит региональные структуры

4) становится унипотентной.


^ 8. ДОЧЕРНЯЯ КЛЕТКА ПОСЛЕ ДЕЛЕНИЯ

1) мультипотентна

2) используется для самоподдержания популяции, сохраняет плюрипотентность

3) производит региональные структуры

4) становится унипотентной.


^ 9. НИШЕЙ ДЛЯ РСК (РЕГИОНАЛЬНЫХ СТВОЛОВЫХ КЛЕТОК) СЛУЖИТ

1) трофобласт

2) клетки хориоидного сплетения

3) эндотелиальные синусы, либо капиллярная сеть

4) монослой фидерных клеток


^ 10. МУЛЬТИПОТЕНТНЫЕ СТВОЛОВЫЕ КЛЕТКИ, ДАЮЩИЕ НАЧАЛО ВСЕМ КЛЕТКАМ КРОВИ, ОБНАРУЖЕННЫЕ КОСТНОМ МОЗГЕ, СИСТЕМНОМ КРОВОТОКЕ И СКЕЛЕТНЫХ МЫШЦАХ НАЗЫВАЮТСЯ

1) стромальные стволовые клетки

2) тканеспецефичные стволовые клетки

3) мезенхимные стволовые клетки

4) гемопоэтические стволовые клетки (ГСК)


11. МУЛЬТИПОТЕНТНЫЕ РЕГИОНАЛЬНЫЕ СТВОЛОВЫЕ КЛЕТКИ, СОДЕРЖАЩИЕСЯ ВО ВСЕХ МЕЗЕНХИМАЛЬНЫХ ТКАНЯХ, СПОСОБНЫЕ К ДИФФЕРЕНЦИРОВКЕ В РАЗЛИЧНЫЕ ТИПЫ МЕЗИНХИМАЛЬНЫХ ТКАНЕЙ, А ТАКЖЕ В КЛЕТКИ ДРУГИХ ЗАРОДЫШЕВЫХ СЛОЕВ НАЗЫВАЮТСЯ

1) стромальные стволовые клетки

2) тканеспецефичные стволовые клетки

3) мезенхимные стволовые клетки

4) гемопоэтические стволовые клетки


^ 12. МУЛЬТИПОТЕНТНЫЕ СТВОЛОВЫЕ КЛЕТКИ ВЗРОСЛОГО ОРГАНИЗМА, ОБРАЗУЮЩИЕ СТРОМУ КОСТНОГО МОЗГА, ИМЕЮЩИЕ МЕЗЕНХИМАЛЬНОЕ ПРОИСХОЖДЕНИЕ, НАЗЫВАЮТСЯ

1) стромальные стволовые клетки

2) тканеспецефичные стволовые клетки

3) мезенхимные стволовые клетки

4) гемопоэтические стволовые клетки


13. РАСПОЛАГАЮТСЯ В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ ТКАНЕЙ И ОТВЕЧАЮТ ЗА ОБНОВЛЕНИЕ ИХ КЛЕТОЧНОЙ ПОПУЛЯЦИИ, ПЕРВЫМИ АКТИВИРУЮТСЯ ПРИ ПОВРЕЖДЕНИИ, ОБЛАДАЮТ БОЛЕЕ НИЗКИМ ПОТЕНЦИАЛОМ, ЧЕМ СТРОМАЛЬНЫЕ КЛЕТКИ КОСТНОГО МОЗГА

1) стромальные стволовые клетки

2) тканеспецифичные стволовые клетки

3) мезенхимные стволовые клетки

4) гемопоэтические стволовые клетки


^ 14. ВИД ТКАНЕСПЕЦИФИЧНЫХ СТВОЛОВЫХ КЛЕТОК В ГОЛОВНОМ МОЗГЕ, ДАЮЩИХ НАЧАЛО ТРЕМ ОСНОВНЫМ ТИПАМ КЛЕТОК: НЕРВНЫМ КЛЕТКАМ (НЕЙРОНАМ), АСТРОЦИТАМ И ОЛИГОДЕНДРОЦИТАМ

1) стволовые клетки скелетной мускулатуры

2) нейрональные стволовые

3) стволовые клетки кожи

4) стволовые клетки миокарда

^ 5.2. Основные понятия и положения темы.

В течение жизни во взрослом организме постоянно происходит гибель клеток различных тканей, как при естественном обновлении (апоптоз), так и при повреждениях (некроз). Восстановление утраченных клеток происходит за счет камбиальных элементов. В кишечнике, коже, мышцах, красном костном мозге, печени, головном мозге существуют пролиферирующие тканеспецифические популяции клеток.

Открытие региональных стволовых клеток взрослого организма позволяет по-новому подойти к проблеме обновления сформировавшихся тканей, изменить концепцию клеточной и генной терапии различных заболеваний. Изучение свойств стволовых клеток и их влияния на репаративные процессы в организме - одна из наиболее актуальных задач современной клеточной биологии. Особая значимость исследований в данной области связана с применением клеточных технологий для лечения человека.

Сферы применения клеточной технологии: онкология и гематология; сердечно-сосудистые заболевания; болезни головного мозга; болезни спинного мозга; трансплантология; тестирование новых лекарств.

2. 1. Региональные стволовые клетки: определение понятия, история открытия и изучения.

Региональные (зрелые) стволовые клетки - взрослые соматические плюрипотентные стволовые клетки различных органов, способные к дифференцировке в клетки "своего" органа и трансдифференцировке.

Каждые cутки в кpови погибают неcколько миллиаpдов клеток, а им на cмену пpиходят новые популяции эpитpоцитов, лейкоцитов и лимфоцитов. А.А. Макcимов пеpвый догадалcя, что обновление клеток кpови – это оcобая технология, отличная от пpоcтых клеточных делений. Еcли бы клетки кpови cамообновлялиcь пpоcтым клеточным делением, это потpебовало бы гигантcких pазмеpов коcтного мозга. А.А. Макcимов пpедложил в 1908 году, чтобы объяcнить механизм быcтpого cамообновления клеток кpови. Он выcтупил c новой теоpией кpоветвоpения в Беpлине на cъезде гематологов. Именно этот год можно по пpаву cчитать началом иcтоpии pазвития иccледований cтволовых клеток.

Cоветcкие ученые А. Фpиденштейн и И. Чеpтков заложили оcновы науки о cтволовых клетках коcтного мозга, доказав, что именно там главным обpазом и находитcя cвоеобpазное депо замечательных клеток. Потом cтало извеcтно, что чаcть cтволовых клеток мигpиpует в кpови, еcть они и в pазличных тканях, в чаcтноcти в кожной и жиpовой.

1992 год – Пеpвая именная коллекция cтволовых клеток. Пpофеccоp Дэвид Хаppиc «на вcякий cлучай» замоpозил cтволовые клетки пуповинной кpови cвоего пеpвенца. Cегодня Дэвид Хаppиc – диpектоp кpупнейшего в миpе банка cтволовых клеток пуповинной кpови.

1996 год – За пеpиод c 1996 года по 2004 год были выполнены 392 тpанcплантации аутологичных cтволовых клеток. Так в 1996 году пpеимущеcтвенно оcущеcтвлялаcь тpанcплантация коcтного мозга.

1996 год – Доказано, что облучение уничтожает pаковые клетки, но убивает и только что пеpеcаженные из коcтного мозга доноpа cтволовые клетки.

1998 год – Пеpвая в миpе тpанcплантация «именных» cтволовых клеток пуповинной кpови девочке c нейpоблаcтомой (опухоль мозга). Биологичеcкая cтpаховка cpаботала – pебенок cпаcен. Общее чиcло пpоведенных тpанcплантаций пуповинной кpови пpевышает 600.

В 1998 году ученые нашли cпоcоб выpащивать cтволовые клетки в питательной cpеде.

2.2. Региональные стволовые клетки: классификация, характеристика и свойства.

По происхождению:

1.Фетальные стволовые клетки (ФСК): клетки, находящиеся в пуповинной крови, плаценте, спо­собные трансформироваться в разные типы клеток (мультипотентные клетки).

2. Клетки взрослого организма.

a) гемопоэтические стволовые клетки — находя­щиеся в кроветворных органах и крови, способные давать начало, в основном, различным росткам кро­ветворения. Клетки из которых образуются клетки крови имеют на своей поверхности маркеры CD34, CD59 и Thy1, по которым могут быть идентифицированы.

b) мезенхимальные [стромалъные] стволовые клетки (МСК), находящиеся в костном мозге, обла­дающие способностью к дифференцировке в остео­бласты, сустеноциты, хондроциты, теноциты, адипоциты, миобласты, фибробласты;

c) тканеспецифические [регионарные] (кожи, сосудов, нервной ткани, яичек, яичников, про­статы и других) находятся в соответствующих тка­нях и дифференцируются в клетки этих тканей.

Виды тканеспецифичных стволовых клеток:

  1. Нейрональные стволовые клетки в головном мозге -дают начало трем основным типам клеток: нервным клеткам (нейронам) и двум группам не нейрональных клеток - астроцитам и олигодендроцитам. Нейральные стволовые клетки (NSC) Нейрогенез в мозге происходит в двух местах: субвентрикулярная зона (СВЗ), из которой были изолированы первые с.к., и зубчатая извилина. Зрелые нейроны образуются в обонятельной луковице , область в которую мигрируют клетки из СВЗ различными путями называемыми ростральной миграционной системой. СВЗ содержит эпиндимальные клетки и астроциты со схожей ролью с клетками стромы в костном мозге. Эпидимальные клетки и астроциты образуют каналы называемые глиальные трубки по которым происходит миграция нейробластов к обонятельной луковице, где дифференцируются в перигломерулярные или гранулярные нейроны, которые выстраиваются цепочкой. Астроциты в трубках обеспечивают питание клеток.

  2. Стволовые клетки кожи - размещенные в базальных пластах эпидермиса и возле основы волосяных фолликулов, могут давать начало кератоцитам, которые мигрируют на поверхность кожи и формируют защитный слой кожи.

  3. Стволовые клетки скелетной мускулатуры - выделяют из поперечно полосатой мускулатуры, они способны к дифференцировке в клетки нервной, хрящевой, жировой и костной тканей, поперечнополосатой мускулатуры. Однако последние исследования показывают, что клетки скелетной мускулатуры, это не что иное, как мезенхимные стволовые клетки, локализованные в мышечной ткани.

  4. Стволовые клетки миокарда - способны дифференцироваться в кардиомиоциты и эндотелий сосудов.

  5. Стволовые клетки жировой ткани - обнаружены в 2001 году, проведенные с тех пор дополнительные исследования показали, что эти клетки могут превращаться и в другие типы тканей, из них можно выращивать клетки нервов, мышц, костей, кровеносных сосудов, или по крайней мере, клетки, имеющие свойства вышеперечисленных.

  6. Стромальные клетки спинного мозга (мезенхимальные стволовые клетки) дают начало разным типам клеток: костным клеткам (остеоцитам), хрящевым клеткам (хондроцитам), жировым клеткам (адипоцитам), а также другим типам клеток соединительной ткани.

  7. Эпителиальные стволовые клетки пищеварительного тракта расположены в глубоких складках оболочек кишечника и могут давать начало разным типам клеток пищеварительного тракта.

Классификация по способу получения: регионарные стволовые клетки могут быть получены как из эмбрионов и плодов, так и тканей взрослого организма (например, костный мозг, периферическая кровь). Таким образом, в настоящее время по способу получения выделяют 2 группы стволовых клеток:
1. аллогенные стволовые клетки (полученные из донорского материала)
2. аутологичные или собственные стволовые клетки.

    1. Региональные стволовые клетки: характеристика и свойства.

- По мере старения организма число РСК в органах прогрессивно уменьшается. Возрастное снижение пула СК в органах. Так, если в зародыше млекопитающих на стадии органогенеза половина всех клеток приходится на провизорные некоммитированные клоны СК, то уже в фетальной печени 1 стволовая гемопоэтическая клетка приходится на 100000 гематогенных клеток. В кроветворной ткани взрослого человека 1 стволовая клетка приходится на 2-10 млн. коммитированных гемапоэтических клеток (т.е. клеток разной степени дифференцировки).

С возрастом в костном мозге уменьшается не только общее количество гемопоэтичнеских СК, но особенно количество мезенхимальных Ск.

Так, если сразу после рождения в костном мозге на 10 000 гемопоэтических СК приходится одна стромальная СК, то у подростков этих клеток уже в 10 раз меньше; к 50 годам 500 000 кроветворных СК – приходится 1 стромальная СК, а в 70 лет 1 стромальная СК приходится на 1 млн. гемопоэтических СК.

- уни-, ди- и мультипотентны лишь в специально созданных условиях микроокружения- ограниченный потенциал дифференцировки.

- трансдифференцировка - происходит потеря первичных тканевых маркеров и функций и приобретение маркеров и функций вновь образованного клеточного типа. А подобные клеточные элементы классифицируют как мультипотентные стволовые клетки взрослого организма.

Именно поэтому для РСК в условиях in vitro и in vivo особенно важны сигналы культурального и тканевого микроокружения, под влиянием которых РСК дифференцируются в соответствующие зрелые специализированные клетки, поддерживая стабильность процессов самообновления органов и тканей (физиологическая регенерация). Для некоторых типов РСК (СК костного мозга) доказана их способность к миграции в зону поражения;

- хоуминг – способность к миграции в другие ткани in vivo.

-сниженная популяционная активность (низкая активность теломеразы)

- трудности выявления чётких различий между РСК и клетками-предшественниками, которые, как известно, являются частично дифференцированными клетками, заставляет предполагать, что РСК в органах не являются истинными СК, а являются коммитированными клетками предшественниками.

Происхождение региональных СК, а также свойства этих клеток остаются пока недостаточно исследованными и поэтому представления о них не всегда точны и несколько различаются у разных авторов. Морфологически РСК трудно идентифицировать, однако эти клетки экспрессируют некоторые уникальные маркеры, которые позволяют выявлять их в тканях. Так, антиген CD34 представлен на большинстве гемопоэтических СК; Stro-1, CD117, CD133 – на мезенхимальных (стромальных) СК; белок промежуточных филаментов нестин – в цитоплазме нейральных СК и т.д.

История изучения регионарных стволовых клеток началась ещё 40 лет назад. Основу науки о стромальных клетках заложили русские ученые А. Я. Фриденштейн и И.Л.Чертков. Они описали, что костный мозг состоит из двух видов стволовых клеток. Одна популяция, названная гемопоэтическими стволовыми клетками, формирует все типы клеток крови. Они могут также дифференцироваться в клетки головного мозга, печени, сосудов. Вторая популяция, названная стромальными (мезенхимальными) стволовыми клетками костного мозга, была описана несколькими годами позже. По сравнению с гемопоэтическими их в костном мозге совсем немного, и они представляют собой более сложные долгоживущие системы, которые обновляются достаточно редко. Как показали последние исследования, стромальные клетки, кроме того, что в небольшом количестве находятся в различных органах и тканях так же, как и предшественники клеток крови, постоянно циркулируют в кровотоке.

Эти клетки способны дифференцироваться в клетки хрящевой, костной, мышечной, жировой тканей, ткани печени и кожи. Причем способность к таким превращениям у них сохраняется и при выращивании колонии из одной единственной стромальной клетки.

В случае тяжелых повреждeний организму своих собственных стромальных клеток не хватает. Ему можно помочь, вводя стромальные клетки извне. То есть возможно вырастить большое количество стромальных клеток, а затем с помощью специальных сигнальных веществ направить их по нужному пути - для восстановления поврежденных тканей.

Стромальные стволовые клетки широко применяются для лечения ревматологических заболеваний, в кардиохирургии и ортопедии, в косметической хирургии, неврологии, кардиологии, диабетологии, реконструктивной хирургии, в регенеративной медицине и др.

В отличие от эмбриональных стромальные стволовые клетки - проверенный природой собственный восстановительный резерв организма. Риск иммунного отторжения собственных стромальных клеток отсутствует. Применение стромальных клеток безупречно и с морально-этической точки зрения.

Небольшие количества стволовых клеток присутствуют в тканях многих органов (например, в базальном слое эпидермиса - стволовые клетки эпидермиса, в криптах кишечника - стволовые клетки кишечника). Такие стволовые клетки называются региональными (соматическими). При повреждении тканей соответствующего органа находящиеся в нем стволовые клетки мигрируют к зоне повреждения, делятся и дифференцируются, образуя в этом месте новую ткань.

Таким образом, в регенерации повреждений организма участвуют два вида стволовых клеток - специализированные тканевые и универсальные стромальные клетки костного мозга. Неспроста мудрая природа наряду с "локальным депо" (регионарными стволовыми клетками) создала и "центральный склад запчастей" (стромальные клетки костного мозга). Если регионарные стволовые клетки используются для восстановления поврежденных участков только в данном месте и для определенного вида ткани (костные - для костей, мышечные - для мышц и т.д.), то "запчасти центрального склада" - стромальные стволовые клетки костного мозга - универсальны. Они поступают с кровотоком в поврежденный орган или ткань и на месте под влиянием различных сигнальных веществ превращаются в нужные специализированные клетки, которые замещают погибшие. Попадая в пораженное инфарктом сердце, они преобразуются в клетки сердечной мышцы - миоциты, в пораженный инсультом головной мозг - в нейроны и глиальные клетки, в печень - гепатоциты и т. д.

Регионарные стволовые клетки могут быть получены как из эмбрионов и плодов, так и из тканей взрослого организма (например, костный мозг, периферическая кровь, жировая ткань).

Известны молекулярные маркеры, позволяющие идентифицировать как стволовые нервные клетки, так и последовательные фазы их развития, - это нестин для ство-ловой клетки, виментин для клетки-предшественника, бета-тубулин для нейробласта,

Большое внимание уделяется сейчас мультипотентным МСК взрослых органов, поскольку эти клетки хорошо мигрируют и  многократно химеризуют ткани. В свою очередь, пересадки нейрональных стволовых клеток в печень, мышцу или иммунную систему сопровождались тканеспецифичной перестройкой фенотипа донорских клеток. Хорошо доказано,  что сигналы микроокружения играют решающую роль в судьбе трансплантированных ЭСК/МСК in situ.

Схема развития МСК


^ 5.3. Самостоятельная работа по теме:

Обучающийся должен ознакомиться с текстом учебных пособий и продемонстрировать следующие умения:


№ п/п

Название практических умений

1

Классифицировать региональные стволовые клетки.

2

Перечислить свойства региогальных стволовых клеток.

3

Назвать факторы, определяющие свойства региональных стволовых клеток.


^ 5.4. Итоговый контроль знаний:

- ответы на вопросы по теме занятия:

1. Значение изучения РСК (региональных стволовых клеток).

2. Назовите сферы применения клеточной технологии РСК.

3. Дайте определение понятия «региональная стволовая клетка».

4. Назовите фамилии русских и российских учёных и их открытия, в области изучения РСК.

5. Дайте анализ классификации РСК по происхождению.

6. Определите потентность тканеспецифических РСК.

7. Поясните понятие «прогениторная клетка».

8. Назовите и поясните потентность РСК.

9. К какой группе потентности относятся мезенхимные стволовые клетки? Почему?

10. Какие две группы региональных клеток участвуют в регенерации повреждений организма?

11. Поясните, каким образом у РСК осуществляется трансдифференцировка.

12. Поясните понятие «хоуминг».

13. В чём проявляется низкая теломеразная активность РСК?

14. Почему применение РСК в медицине считается безупречным с морально-этической точки зрения?

15. Каким образом выявляют региональные клетки в тканях?


- решение ситуационных задач:

Задача № 1.

Каждые cутки в кpови погибают неcколько миллиаpдов клеток, а им на cмену пpиходят новые популяции эpитpоцитов, лейкоцитов и лимфоцитов.

  1. Назовите структуры, обеспечивающие восстановление клеток крови.

2. Почему А.А. Максимов сомневался в механизме быстрого самообновления клеток крови?

3. Почему это открытие относится к разряду - «на кончике ножа»?

Задача № 2.

В организм больного были введены стволовые клетки, которые начали осуществлять миграцию к месту пораженного органа.

1. К какой классификационной группе относится эти стволовые клетки?

2. Назовите потентность этих клеток.

3. Какой процесс осуществлялся клеткой?


Задача № 3.

В костном мозге одного человека (1) на 10 000 гемопоэтических СК приходится одна стромальная СК, у другого (2) этих клеток уже в 10 раз меньше; у третьего (3) - на 500 000 кроветворных СК приходится 1 стромальная СК, а у следующего (4) 1 стромальная СК приходится на 1 млн. гемопоэтических СК.

1. Расположите цифры в порядке возрастного убывания (от старшего к младшему).

2. Чем вы можете объяснить данный факт?

3. Почему соотношение осуществляется в данном направлении?


Задача № 4.

Эти клетки способны дифференцироваться в клетки хрящевой, костной, мышечной, жировой тканей, ткани печени и кожи. Причем способность к таким превращениям у них сохраняется и при выращивании колонии из одной единственной клетки.

    1. О какой стволовой клетке идёт речь?

  1. Где они расположены в организме?


Задача № 5.

В эмбриологии и цитологии этими клетками обычно называют группу клеток, которые позднее дифференцируются в конкретный орган.

1.Как называются эти клетки?

2.К какой группе потентности они относятся?

3.Назовите синонимы названия такой клетки.


^ 6. Домашнее задание для уяснения темы занятия (ответить на контрольные вопросы и тестовые задания, решить ситуационные задачи по теме «Региональные стволовые клетки. Стволовые «ниши» в органах и тканях», методические указания для обучающихся № 7 к внеаудиторной работе).


^ 7. Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой

Подготовить рефераты на темы:

1.Хоуминг региональных стволовых клеток.

2.Маркёры региональных стволовых клеток.

3.История формирования учения региональных стволовых клеток и перспективы их использования.

4. Направления исследований региональных стволовых клеток.


^ 1.Занятие № 7

Тема «Региональные стволовые клетки. Стволовые «ниши» в органах и тканях».



2. Форма организации учебного процесса: практическое занятие.


3. Значение изучения темы. Функционирование региональных стволовых клеток в значительной степени определяется состоянием стволовой ниши. Знание строения стволовых ниш и их свойств, позволит правильно оценивать свойства, потентность и жизнеспособность региональных стволовых клеток.


^ 4. Цели обучения:

- общая
(обучающийся должен обладать ОК и ПК):

- способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);

- способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики (ОК-5);

- способностью и готовностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности врача-педиатра, использовать для их решения соответствующий физико-химический и математический аппарат (ПК-2);

- способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3);

- способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма детей и подростков для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов (ПК-16);

- способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-31);

- способностью и готовностью к участию в освоении современных теоретических и экспериментальных методов исследования с целью создания новых перспективных средств в педиатрии, в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований (ПК-32);

- учебная: знать условий функционирования региональных стволовых клеток в стволовой нише, их потентность, отличия от эмбриональных стволовых клеток; уметь определять потентность клеток в зависимости от происхождения; владеть медико-аналитическим понятийным аппаратом.


5. План изучения темы:

5.1. Контроль исходного уровня знаний (тестирование).

Выбрать один правильный ответ.


^ 1. СТВОЛОВАЯ НИША ЭТО

1) экологические условия, обеспечивающие жизнедеятельность клетки

2) микроокружение стволовой клетки

3) ингибиторы, интегрины


^ 2. ФАКТОРЫ, СОСТАВЛЯЮЩИЕ НИШУ СТВОЛОВОЙ КЛЕТКИ

1) базальная мембрана, молекулы внеклеточного матрикса и соседние клетки, регуляторные молекулы

2) базальная мембрана, молекулы внеклеточного матрикса

3) соседние клетки, регуляторные молекулы

4) молекулы внеклеточного матрикса и соседние клетки, регуляторные молекулы


^ 3. НИША АКТИВНО УЧАСТВУЕТ

1) в регуляции пролиферации и дифференциации стволовых клеток

2) в регуляции пролиферации и дифференциации стволовых клеток, обеспечивает самоподдержание стволовых клеток и длительное их пребывание в состоянии покоя

3) в обеспечении самоподдержания стволовых клеток и длительного их пребывания в состоянии покоя

4) в длительном пребывании клеток в состоянии покоя


^ 4. ОДНО ИЗ НАЗНАЧЕНИЙ НИШИ В ТКАНЯХ ВЗРОСЛОГО ОРГАНИЗМА

1) стимулирование к дифференцировке

2) стимулирование к трансдифференцировке

3) необходимость поддерживать тканевой гомеостаз для ограничения пролиферации стволовых клеток

4) стимулирование пролиферации


5. ^ ВЛИЯНИЕ НИШИ НА СТВОЛОВЫЕ КЛЕТКИ

1) абсолютно

2) относительно

3) не абсолютно

4) прямое


6. СТВОЛОВЫЕ КЛЕТКИ ОКАЗЫВАЮТ ВЛИЯНИЕ НА НИШУ

1) нет

2) относительно

3) не продуцируют внеклеточные регуляторные молекулы

4) продуцируют значительное число внеклеточных регуляторных молекул


^ 7. ОСНОВНЫМ КОМПОНЕНТОМ НИШИ СТВОЛОВЫХ КЛЕТОК КОСТИ ЯВЛЯЮТСЯ

1) остеоциты

2) ранние остеобласты

3) ранние фибробласты

4) остокласты


^ 8. ДЛЯ КУЛЬТИВИРОВАНИЯ ГЕМОПОЭТИЧЕСКИХ СТВОЛОВЫХ КЛЕТОК НУЖЕН

1) фидерный слой из клеток крови

2) фидерный слой из клеток стромы костного мозга

3) фидерный слой из клеток кожи

4) фидерный слой из клеток жира


^ 9. НИШЕЙ ДЛЯ РСК (РЕГИОНАЛЬНЫХ СТВОЛОВЫХ КЛЕТОК) СЛУЖИТ

1) трофобласт

2) клетки хориоидного сплетения

3) эндотелиальные синусы, либо капиллярная сеть

4) монослой фидерных клеток


10. В ОТВЕТ НА ВОЗДЕЙСТВИЕ ФАКТОРОВ МОБИЛИЗАЦИИ: ГРАНУЛОЦИТАРНО-МАКРОФАГАЛЬНОГО КОЛОНИЕ-СТИМУЛИРУЮЩЕГО ФАКТОРА (ГМ-КСФ), ГРАНУЛОЦИТАРНОГО КОЛОНИЕ-СТИМУЛИРУЮЩЕГО ФАКТОРА (Г-КСФ) ПРОИСХОДИТ

1) выход гемопоэтических стволовых клеток (ГСК) из костного мозга

2) выход ГСК в кровеносное русло

3) выход ГСК в костный мозг

4) выход ГСК из кровеносного русла


11. ^ ГЕМОПОЭТИЧЕСКИЕ СТВОЛОВЫЕ КЛЕТКИ (ГСК) — МУЛЬТИПОТЕНТНЫЕ СТВОЛОВЫЕ КЛЕТКИ, ДАЮЩИЕ НАЧАЛО ВСЕМ КЛЕТКАМ

1) организма

2) клеткам крови миелоидного ряда (моноциты, макрофаги, нейтрофилы, базофилы, эозинофилы, эритроциты, мегакариоциты и тромбоциты, дендритные клетки)

3) клеткам крови миелоидного и лимфоидного рядов

4) лимфоидного ряда (Т-лимфоциты, В-лимфоциты и естественные киллеры)


^ 12. К ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОМУ САМОВОСПРОИЗВЕДЕНИЮ СПОСОБНЫ СУБПОПУЛЯЦИИ ГСК

1) у миелоидно ориентированных ГСК низкое Л/М соотношение (>0, <3)

2) у лимфоидно ориентированных — высокое (>10)

3) «сбалансированные» ГСК, для которых 3 ≤ Л/M ≤ 10

4) 1+3

^

13. ЕСТЕСТВЕННАЯ ТКАНЕВАЯ НИША МУЛЬТИПОТЕНТНЫХ МЕЗЕНХИМАЛЬНЫХ СТРОМАЛЬНЫХ КЛЕТОК ВЗРОСЛОГО РАСПОЛОЖЕНА


1) в стромальном слое костного мозга

2) периваскулярно — вокруг кровеносных сосудов в костном мозге и жировой ткани

3) в пульпе молочных зубов, амниотической (околоплодной) жидкости и вартоновом студне

4) в пуповинной крови


14. ТКАНЕСПЕЦИФИЧНЫЕ ^ ПРОГЕНИТОРНЫЕ КЛЕТКИ РАСПОЛАГАЮТСЯ

1) в коже, определённых структурах мозга, миокарде, скелетной мускулатуре

2) в коже

3) в определённых структурах мозга

4) в миокарде


^ 5.2. Основные понятия и положения темы.

Стволовые клетки не существуют в организме сами по себе, они находятся в определенном микроокружении, которое обычно обозначают термином ниша. В настоящее время этот термин используется для обозначения совокупности факторов, обеспечивающих жизнеспособность и самовоспроизведение стволовых клеток и дифференциацию дочерних транзиторных клеток. Среди этих факторов следует упомянуть наличие базальной мембраны, молекул внеклеточного матрикса и присутствие соседних клеток, продуцирующих факторы роста и другие регуляторные молекулы (рис. 1). Ниша активно участвует в регуляции пролиферации и дифференциации стволовых клеток, она обеспечивает самоподдержание стволовых клеток и длительное их пребывание в состоянии покоя. Стволовые клетки прочно закреплены в нише молекулами адгезии, в частности интегринами. В то же время свободные стволовые клетки могут находить путь в соответствующую нишу благодаря хемотаксису. Ниши являются частью структурно-функциональных единиц, из которых состоят ткани.

Ниша стволовых клеток может оставаться свободной и в дальнейшем ее могут занять новые клетки. Пустые ниши могут существовать независимо от стволовых клеток и при трансплантации в них стволовых клеток обеспечивать их нормальное функционирование.

О
Рис. 2. Ниши стволовых клеток, крипта тонкого кишечника: 1 - стволовые клетки; 2 - базальная мембрана; 3 - крипта; 4 - ворсинка

дно из назначений ниши в тканях взрослого организма заключается в ограничении пролиферации стволовых клеток только необходимостью поддерживать тканевой гомеостаз.

Другое назначение ниши - создание условий для максимальной защищенности стволовых клеток от внешних воздействий. Например, стволовые клетки эпителия кишечника находятся в нижней части крипт (рис. 2), в волосяном фолликуле стволовые клетки локализуются под сальной железой (рис. 3), стволовые клетки роговицы - в области лимба. Переход стволовых клеток в состояние покоя также повышает их устойчивость к внешним воздействиям.


Для самоподдержания стволовые клетки должны получать от своего микроокружения (ниши) определенные сигналы. Например, для поддержания эмбриональных стволовых клеток мыши в недифференцированном состоянии in vitro необходим фактор ингибирования лейкемии (LIF). Внутриклеточные сигналы также необходимы для поддержания неограниченной пролиферации стволовых клеток. Для поддержания плюрипотентности и предотвращения дифференциации эмбриональных стволовых клеток необходима экспрессия транскрипционного фактора Nanog.

В
Рис. 3. Ниши стволовых клеток, волосяной фолликул: 1 - стволовые клетки наружного волосяного влагалища ниже сальной железы; 2 - базальная мембрана; 3 - эпидермис; 4 - волосяная луковица; 5 - сальная железа.
результате деления стволовые клетки дают начало дочерним клеткам с коротким клеточным


циклом. Дочерние клетки благодаря нескольким последовательным делениям создают большой компартмент (популяцию) транзиторных клеток, которые затем превращаются в дифференцированные клетки, выполняющие специфические функции в организме. Образование большого количества дифференцированных клеток обеспечивается именно за счет размножения транзиторных клеток при малом числе делений стволовых клеток. Это позволяет уменьшить риск генетических нарушений, которые могут произойти в процессе репликации и пролиферации стволовых клеток, поскольку именно с генетическими нарушениями стволовых клеток связан неопластический рост. Генетические нарушения в транзиторных клетках представляют меньшую опасность, поскольку эти клетки, как правило, прекращают пролиферацию и дифференцируются.

Длительное время существовало убеждение, что транзиторные клетки необратимо выходят из компартмента стволовых клеток, однако постепенно стали появляться данные, свидетельствующие о том, что между стволовыми и транзиторными клетками нет резкой границы, а скорее имеется постепенный переход. После того как стволовые клетки в результате деления дают начало транзиторным клеткам, последние еще некоторое время могут сохранять свойства стволовых клеток. Поттен называет их потенциальными стволовыми клетками и считает, что в норме они относятся к транзиторной популяции, но при определенных условиях, например, гибели пред существующих стволовых клеток, могут заместить последние. Представляют интерес экспериментальные данные относительно большой пластичности транзиторных клеток. Транзиторные клетки эпителия роговицы находятся в ее центральной части и легко могут быть отделены от стволовых клеток, которые локализованы в области лимба.

Было установлено, что транзиторные клетки эпителия роговицы кролика могут быть перепрограммированы при взаимодействии с дермой эмбрионов мыши (дорсальной, верхней губы и подошвы). Полученные результаты показывают, что клетки роговицы взрослого животного отвечают на специфические стимулы эмбриональной дермы. Сначала появляется новый базальный слой клеток, в котором не экспрессируются кератины роговицы, а затем появляются пилосебацейные единицы, или потовые железы, в зависимости от типа дермы, и наконец в верхних слоях клеток появляется экспрессия кератинов эпидермального типа. Таким образом, происходит перепрограммирование клеток роговицы.

Понятие "ниши" относится к важнейшим понятиям в биологии стволовых клеток (СК). Под этим термином понимают сочетание клеточного микрокружения и внеклеточного матрикса, специфичное для определенного типа СК, которое может в течение неопределенно долгого периода служить своего рода пристанищем для СК. Важно подчеркнуть, что понятие ниши подразумевает тесное, длительное и активное взаимодействие с СК. Последнее предполагает, что ниша продуцирует различные факторы, которые способствуют выживанию СК и сохранению ими недифференцированного состояния, а также контролируют их пролиферацию и дифференцировку. Выход из ниши, таким образом, связан с переходом к необратимой дифференцировке СК. Однако при этом остается неясной причинная связь между этими процессами, т.е. является ли выход СК из ниши (в том числе, и в результате деления СК, и вытеснения одной из дочерних клеток из ниши) первоначальным событием, приводящим к дифференцировке, или же, наоборот, спонтанная дифференцировка СК приводит к потере ее связи с нишей. В этой связи весьма интересна работа, в которой показано, что деление СК зародышевого пути дрозофилы происходит пространственно ориентированным образом, причем веретено деления ориентировано по направлению к клеткам ниши. Это приводит к тому, что после деления только одна из дочерних клеток остается связанной с нишей и сохраняет свойства СК, в то время как другая переходит к дифференцировке. В этом процессе участвуют локализованные на границе СК - ниша белок клеточной адгезии DE- кадгерин и компоненты сигнального пути Wnt-АРС и Armadillo (его гомологом у позвоночных является 3-катенин).Несмотря на вышесказанное, не следует абсолютизировать влияние ниши на СК. Хорошо известно, что под воздействием некоторых факторов связь между кроветворными СК и их нишами может временно нарушаться, что приводит к высвобождению СК в кровоток, однако впоследствии СК возвращаются на свои места, сохраняя свое состояние и функцию. Кроме того, СК продуцируют значительное число внеклеточных регуляторных молекул и, скорее всего, могут оказывать влияние на формирование и свойства своего микро окружения. Изучение ниш СК, вследствие сложности объекта, находится в целом в зачаточном состоянии.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Сборник методических указаний для обучающихся к практическим занятиям для специальности 060101 Лечебное дело (очная форма обучения) Красноярск 2013 icon Сборник методических указаний для обучающихся к внеаудиторной (самостоятельной) работе для специальности

Сборник методических указаний для обучающихся к практическим занятиям для специальности 060101 Лечебное дело (очная форма обучения) Красноярск 2013 icon Ик методических указаний для обучающихся к практическим занятиям по дисциплине «Антропология» для

Сборник методических указаний для обучающихся к практическим занятиям для специальности 060101 Лечебное дело (очная форма обучения) Красноярск 2013 icon Учебной работе д м. н., проф. С. Ю. Никулина 2012 г. Перечень вопросов к экзамену по дисциплине «Анатомия»

Сборник методических указаний для обучающихся к практическим занятиям для специальности 060101 Лечебное дело (очная форма обучения) Красноярск 2013 icon Форма освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 060101 Лечебное

Сборник методических указаний для обучающихся к практическим занятиям для специальности 060101 Лечебное дело (очная форма обучения) Красноярск 2013 icon Ика внутренних болезней тестовый контроль с эталонами ответов для студентов 3-го курса, обучающихся
«Красноярский государственный медицинский университет им проф. В. Ф. Войно-Ясенецкого Министерства...
Сборник методических указаний для обучающихся к практическим занятиям для специальности 060101 Лечебное дело (очная форма обучения) Красноярск 2013 icon Методические указания к практическим занятиям для студентов медицинского факультета специальности

Сборник методических указаний для обучающихся к практическим занятиям для специальности 060101 Лечебное дело (очная форма обучения) Красноярск 2013 icon Программа по микробиологии для обучения студентов лечебного факультета и факультета спортивной медицины

Сборник методических указаний для обучающихся к практическим занятиям для специальности 060101 Лечебное дело (очная форма обучения) Красноярск 2013 icon Учебно-методическое пособие по дисциплине «пропедевтика внутренних болезней, лучевая диагностика»

Сборник методических указаний для обучающихся к практическим занятиям для специальности 060101 Лечебное дело (очная форма обучения) Красноярск 2013 icon В. В. Иванова Патология сборник ситуационных задач с эталонами ответов для студентов 2-3 курсов,
Патология: сборник ситуационных задач с эталонами ответов для студентов 2-3 курсов, обучающихся по...
Сборник методических указаний для обучающихся к практическим занятиям для специальности 060101 Лечебное дело (очная форма обучения) Красноярск 2013 icon Сборник тестовых заданий с эталонами ответов для студентов 6 курса, обучающихся по специальности
Патофизиология: сборник тестовых заданий с эталонами ответов для студентов 6 курса, обучающихся по...
Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Документы