Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг по проблемам вич/спида «Мой выбор»»
|
|
Скачать 0.67 Mb.
|
|
Занятие № 8 Вопросы для обсуждения К занятию №4 Каково происхождение ВИЧ? Когда впервые был обнаружен СПИД? Подводим итоги |
|
^
Тема: Завершение работы. Подведение итогов. Цель: завершение групповых встреч Задачи: 1. Определить выводы и результаты совместной работы над проблемой. 2. Провести пост-диагностику. 3. Определить положительные жизненные перспективы и создать положи тельный фон настроения. Содержание: 1. Приветствие. Упражнение-разминка «Звёздный дождь». Участники сначала стучат одним пальцем по ладони, затем — двумя, затем — тремя, четырьмя и в конце хлопают ладонью о ладонь. Выводы. Руководитель сообщает о том, что это последнее занятие и просит ребят сделать выводы. Сказать о том, что понравилось, что не понравилось, что осталось в памяти, какие моменты были полезны и т.п. Для этого участники садятся в круг и передавая друг другу какой-то предмет (свечу, мяч, конверт), начинают рассказ. 2. Игра на сплочение «Восточные стихи». Для создания весёлой атмосферы можно использовать сочинение восточных стихов. Ребятам объясняется принцип, по которому складываются восточные стихи, и предлагается побыть поэтами. Можно сочинять индивидуально, а затем зачитывать свои стихи, а можно сочинять всей группой вместе. Правила «Восточного стихосложения»: Главное слово (существительное), Прилагательное, прилагательное. Глагол, глагол, глагол. Фраза, фраза, выражающая отношение. Существительное. Например: Ужин! Праздничный, запоздалый. Разжеван, съеден, переваривается. Блаженно состояние сытости! Философия. 3. Проведение заключительного анкетирования (приложение №1). 4. Упражнение «Шкала времени» На доске строится шкала времени от года рождения до сегодняшнего дня, продолжается в будущее. На шкале отмечаем значимые события в жизни людей, которые предлагаются самими участниками. Например: Рождение — детство — юность — первая любовь — любовь — свадьба — рождение детей  ^ 1) Во сколько лет начинается взрослая жизнь? 2) Чем взрослая жизнь отличается от детской? 3)Когда расцвет взрослой жизни, а когда детской? 4) Хотите ли стать взрослыми? 5. Упражнение «Дерево группы». Необходимо: эскиз дерева, заготовки из белой бумаги в виде листьев, фломастеры или краски. Каждому участнику раздаются листья. Их задача разукрасить лист любым цветом, по желанию и написать своё имя и положительное качество. 6. Голосование (оценка занятия) 7. Завершение занятия. Участники произносят желания своему соседу. 3. Информация для педагогов о ВИЧ/СПИДе ^ Что такое ВИЧ и СПИД? ВИЧ — сокращённо «вирус иммунодефицита человека». Вирусы — это неклеточные формы жизни, группа микроорганизмов — паразитов, не имеющих возможности функционировать независимо от других форм жизни. Вирусы способны размножаться только внутри клеток других организмов-хозяев, в результате чего в большинстве случаев развивается заболевание (вирусная инфекция). Среди вирусов есть две большие группы. Первая группа вирусов способна размножаться самостоятельно, так как обладает генетической памятью в виде ДНК (дезоксирибонуклеиновой кислоты). Таким вирусам нужно лишь найти источник нужного строительного материала, который они используют для сборки новых вирусных частиц. Этот материал вирусы обычно находят в клетках человека, разрушая их. Ко второй группе, в которую входит и ВИЧ, относятся вирусы, имеющие генетическую информацию лишь в форме РНК (рибонуклеиновой кислоты), что не даёт им возможности самостоятельного размножения. Для размножения ВИЧ требуется чья либо ДНК, в которую он внедрит свою генную информацию. После этого клетка, которой принадлежит ДНК, начинает работать как «фабрика» по производству вирусов. В конце концов, истощившись, клетка погибает. Живой организм состоит из множества разных клеток. Каждый вирус приспособлен к жизни в определённых типах клеток человека, животных или растений. ВИЧ способен поражать клетки человека, но не все, а только те, на поверхности которых есть особая белковая молекула (рецептор), обозначаемая научным шифром от английского CD-4 — «си-ди-четыре». Это как ключ, открывающий определённый тип замка, а клетки, на поверхности которых есть СD4-рецепторы, называются клетками-мишенями ВИЧ. Присоединивших к рецептору, ВИЧ внедряет в клетку — мишень свой генетический материал, в результате чего она превращается в «фабрику» по производству новых вирусов, способных разрушить клетку — хозяина и внедриться в новые «здоровые» клетки. Основными клетками — мишенями для вируса иммунодефицита человека являются Т-лимфоциты (хелперы), частично В-лимфоциты и макрофаги. Все это клетки иммунной системы. Назначение иммунной системы — защищать организм от тел и веществ, несущих на себе признаки генетически чужеродной информации (чужеродных антигенов). Генетическая информация свойственна только живой материи и в ней заключены сведения обо всех функциях и свойствах организма. Генетически чужеродной информацией обладают:
Таким образом, иммунитет защищает организм от инфицирования различными микроорганизмами (антибактериальный иммунитет), от новообразований (противоопухолевый иммунитет), от чужеродных органов и тканей, пересаженных от донора (трансплантационный иммунитет). ВИЧ разрушает иммунокомпетентные клетки, что приводит к сбою в этой сложной системе, возникает иммунодефицитное состояние (недостаток защитных сил организма), на фоне которого человек становится беззащитным перед патогенными микроорганизмами и некоторыми опухолями. Формируется синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД), характеризующийся развитием у ВИЧ-инфицированного вторичных инфекций и опухолей, от которых человек в последствии и погибает. ВИЧ-инфекция — медленная инфекция. Средняя продолжительность жизни человека от момента инфицирования вирусом и до его гибели — 10-12 лет. ^ Существует много теорий о происхождении вируса иммунодефицита человека. Часть исследователей считают, что ВИЧ произошел от ближайших биологических родственников человека — обезьян. Однако пока не ясен вопрос, каким образом это произошло. Было ли это случайным заражением охотника при разделке тушки убитой обезьяны или при многочисленных попытках пересадки человеку органов обезьян, переливание человеку обезьяньей крови. Однако ВИЧ не обнаруживается у обезьян, у них в крови живут родственные, но все же другие вирусы. Поэтому обезьяньему вирусу ещё нужно было приспособиться к жизни в человеческом обществе. Это могло произойти благодаря широкому использованию таких научных достижений двадцатого века, как переливание крови, пересадка органов и разного рода других экспериментов. Возможно, современный тип ВИЧ сформировался случайно из-за широкого и не всегда продуманного использования новых медицинских технологий. Существует и альтернативная теория: ВИЧ — вирус человека. Сторонники этой теории, основываясь на своих исследованиях, предполагают, что более легкая форма ВИЧ уже была среди людей на протяжении сотен или даже тысяч лет, и что сегодняшнюю пандемию вызвала недавняя мутация вируса. ^ В 1981 году в США при сборе данных о регистрируемых болезнях было зафиксировано большое число редких заболеваний, развитие которых обычно связывали со снижением иммунитета. Причину снижения иммунитета долго не могли определить, но в 1983 году обнаружили вирус, заражение которым через несколько лет привело к развитию СПИДа. Так как первые больные СПИДом в США были обнаружены в 1978 году, то не сложные подсчеты позволяют предположить, что эпидемия ВИЧ-инфекции там началась, не раньше начала 70-х годов. Большинство исследователей считают, что ВИЧ в его современном виде появилась на планете не более 50 лет назад. А широко распространиться ему помогла « сексуальная революция», которая охватила страны Запада в конце 60-х, начале 70-х годов. ^
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям