^
Класс
|
Общее кол-во классов,
|
Кол-во
учащихся
|
Гимнази-
ческие классы
|
группы, занимающиеся
по
индивидуальному учебному
плану
|
Средняя наполняемость
классов
|
1-й класс
|
1
|
28
|
|
|
28
|
2-й класс
|
1
|
26
|
|
|
26
|
3-й класс
|
2
|
44
|
|
|
22
|
4-й класс
|
2
|
32
|
|
|
16
|
5-й класс
|
1
|
26
|
1
|
|
26
|
6-й класс
|
2
|
41
|
2
|
|
20,5
|
7-й класс
|
2
|
40
|
1
|
2 группы
|
20
|
8-й класс
|
1
|
30
|
1
|
2 группы
|
30
|
9-й класс
|
2
|
34
|
1
|
2 группы
|
17
|
10-й класс
|
1
|
23
|
1
|
3 группы
|
23
|
11-й класс
|
1
|
28
|
1
|
3 группы
|
28
|
ИТОГО
|
16
|
352
|
8
|
|
22
|
^
Количество и общая площадь учебных кабинетов: 17/848
из них специализированных:
кабинет
|
площадь,
|
оборудование
|
кабинет начальных классов
|
47,9
|
компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор, МФУ, доступ в Интернет
|
кабинет начальных классов
|
48,2
|
ноутбук, интерактивная доска, мультимедийный проектор
|
кабинет начальных классов
|
48,6
|
компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор
|
кабинет начальных классов
|
48,4
|
компьютер, телевизор, DVD, видеомагнитафон
|
кабинет ОБЖ
|
29,9
|
компьютер, мультимедийный проектор, доступ в Интернет
|
кабинет химии
|
46,1
|
компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор, МФУ
|
кабинет русского языка и литературы
|
50
|
компьютер, мультимедийный проектор
|
кабинет географии и истории
|
49,2
|
дидактика-модуль, ноутбук
|
кабинет физики
|
|
компьютер, ноутбук, интерактивная доска, мультимедийный проектор, доступ в Интернет, DVD, ламинатор, 2 принтера
|
кабинет математики
|
48,4
|
компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор, МФУ, доступ в Интернет
|
кабинет информатики
|
48
|
13 компьютер, ноутбук, интерактивная доска, мультимедийный проектор, МФУ, принтер, доступ в Интернет, вебкамера, сканер
|
кабинет биологии
|
47,6
|
компьютер, мультимедийный проектор, доступ в Интернет, телевизор, DVD
|
кабинет иностранного языка
|
27,4
|
2 магнитофона
|
столярная мастерская
|
86,3
|
станки
|
слесарная мастерская
|
105,5
|
станки
|
кабинет кулинарии
|
16,6
|
плита, чайник, печь
|
мастерская по обработки ткани
|
40,9
|
7 швейных машинок, оверлок
|
библиотека
|
55,6
|
2 компьютера, книжный фонд, медиатека
|
спортивный зал
|
148,1
|
лыжи, маты, мячи, палатки
|
кабинет здоровья
|
30.1
|
компьютер, мультимедийный проектор, доступ в Интернет
|
методический кабинет
|
13,5
|
2 компьютера, МФУ, 2 доступ в Интернет музыкальный центр
2 синтезатора, фотоаппарат, видеокамера
|
медицинский кабинет
|
24,5
|
кушетка, ростомер, весы, холодильник
|
столовая на 40 посадочных мест
|
30,6
|
5 холодильников, плита, печь, тестомес, мясорубка
|
^
Наименование показателя
|
фактическое значение
|
Наличие в образовательном учреждении подключения к сети Internet, скорость подключения к сети Internet,Кбит/сек
|
125 Кбит/сек
|
Наличие локальных сетей в ОУ
|
1
|
Количество терминалов, с доступом к сети Internet
|
21
|
Количество компьютеров
-всего
-из них используются в учебном процессе
|
35
33
|
Количество классов, оборудованных мультимедиапроекторами
|
11
|
Количество интерактивных комплексов с мобильными классами
|
7
|
^
Наименование показателя
|
фактическое значение
|
Книжный фонд
|
8663
|
Доля учебников (%) в библиотечном фонде
|
36%
|
Доля методических пособий (%) в библиотечном фонде ОУ,
в том числе не старше 5 лет
|
3%
|
Медиатека
|
155
|
Количество подписных изданий
|
33
|
^
Основополагающие направления деятельности гимназии:
- обеспечение условий сохранения и укрепления здоровья и готовность к здоровому образу жизни;
- повышение квалификации педагогов и развитие навыков применения здоровьесберегающих технологий;
- уменьшение негативного влияния психоинтеллектуальных перегрузок (защита учащихся от перегрузок).
Использование здоровьесберегающих технологий:
Создание программно-методического и материально-технического обеспечения в соответствии с содержанием, организацией образовательного процесса и физиолого-гигиеническими требованиями.
Приведение в соответствие требований возможностей обучающихся, индивидуализация этих требований в качественном и количественном отношениях, придание содержанию образования личностного смысла и тем самым создание условий для раскрытия потенциальных возможностей ученика. Личностно-ориентированный подход.
Обеспечение преемственности образования по ступеням образования.
Гигиеническая рациональная организация учебного процесса.
Создание здоровьесберегающей среды.
Диагностика, коррекция на основе индивидуальной работы психолога со школьниками по параметрам психологического и социального благополучия.
В учебно-воспитательном процессе используются следующие технологи:
- технологии развивающего обучения;
- технология педагогической поддержки немотивированных к обучению детей;
- технология личностно-ориентированного обучения;
- технология проблемного обучения;
- технология критического мышления;
- технология дифференцированного обучения;
- игровые технологии;
- проектные технологии;
- компьютерные технологии.
Ведется диагностика хронических заболеваний, контроль за состоянием
здоровья обучающихся. Проведенный анализ показал, что наиболее часто встречающимися заболеваниями являются ОРВИ и простудные заболевания.
^
3.7.1. Сведения об административных работниках.
Должность
|
Фамилия, имя, отчество
(полностью)
|
Образование,
специальность по диплому, общий пед.
стаж,
|
Стаж администр. Работы
|
Квалификационная категория по административной работе
|
общий
|
в данном ОУ
|
Директор
|
Игнатова Лариса Евгеньевна
|
Высшее; Математик. Преподаватель, 24
|
7
|
7
|
-
|
Заместители директора
|
Марченкова Ирина Михайловна
|
Высшее;филолог-преподаватель;
27
|
3
|
3
|
1 квалификационная категория
|
|
Королёва Светлана Владимировна
|
Высшее; Математик. Преподаватель, 20
|
4
|
4
|
1 квалификационная категория
|
|
Смирнова Татьяна Валерьевна
|
Высшее; учитель математики с правом преподавания физики;
10
|
5
|
5
|
-
|
|
Шелобнёва Татьяна Константиновна
|
Среднее специальное;
|
18
|
3
|
1 квалификационная категория
|
Руководители структурных подразделений (указать должности)
|
Фадеева Надежда Юрьевна (заведующая библиотекой)
|
Среднее
специальное
|
1
|
1
|
-
|
^
Показатель
|
Кол.чел.
|
%
|
Укомплектованность штата педагогических работников (%)
|
100
|
Всего педагогических работников (количество человек)
|
38
|
Из них учителей
|
33
|
Из них внешних совместителей всего
в том числе: работников ВУЗов
студентов
|
5
|
15
|
2
|
6
|
|
|
Образовательный уровень педагогических работников
|
учителя с высшим образованием
|
28
|
84
|
учителя со средним специальным образованием
|
5
|
15
|
Другие педагогические работники (количество человек)
из них
|
5
|
с высшим образованием
|
2
|
40
|
с незаконченным высшим образованием
|
1
|
20
|
со средним специальным образованием
|
2
|
40
|
с общим средним образованием
|
-
|
-
|
Имеют учёную степень
|
кандидата наук
|
|
|
доктора наук
|
2
|
6
|
Курсы повышения квалификации за последние 5 лет: Учителя
|
30
|
97
|
Курсы повышения квалификации за последние 5 лет: Другие педагогические работники
|
2
|
50
|
Молодые специалисты
|
3
|
9
|
Учителя, имеющие квалификационную категорию
|
Всего
|
26
|
85
|
Высшую
|
19
|
58
|
Первую
|
4
|
12
|
Вторую
|
3
|
9
|
Состав педагогического коллектива по должностям
|
Учитель
|
33
|
89
|
Воспитатель в ГПД
|
1
|
3
|
Педагог-психолог
|
1
|
3
|
Педагог дополнительного образования
|
2
|
5
|
Педагог - организатор
|
1
|
3
|
Состав педагогического коллектива по стажу работы
|
1 – 2 лет
|
2
|
5
|
2 – 5 лет
|
1
|
3
|
5-10 лет
|
2
|
5
|
10-20 лет
|
7
|
19
|
свыше 20 лет
|
26
|
68
|
Количество работающих пенсионеров по возрасту
|
8
|
21
|
Имеют звание Заслуженный учитель
|
1
|
3
|
Имеют государственные и ведомственные награды, почётные звания
|
8
|
21
|
-
^
Результаты единого государственного экзамена
Учащиеся гимназии стабильно показывают хорошие результаты при проведении государственной итоговой аттестации. С 2008 года не было получено ни одной неудовлетворительной оценки на ЕГЭ по математике и русскому языку. В 2010-2011 учебном году 11 классов в гимназии не было в связи с переходом на новые программы.
^
Причем, средний балл по Тверской области составлял
Русский язык Математика
2008-2009 61,7 43,29
2010-2011 59,5 41,15
2011-2012 62,4 43,24
учебный год
|
количество 9/11/12 классов / количество учащихся
|
предмет
|
Кол-во сдававших
|
Получили удовлетворительный результат
|
Получили неудовлетворительный результат
|
средний балл
|
средний балл региональный
|
Обучен
ность %
|
кол-во
|
%
|
кол-во
|
%
|
кол-во
|
%
|
|
|
|
2008
2009
|
11 класс
1/28
|
русский яз.
|
28
|
100
|
28
|
100
|
0
|
0
|
64,32
|
59,05
|
100
|
математика
|
28
|
100
|
28
|
100
|
0
|
0
|
48,46
|
42,14
|
100
|
физика
|
8
|
29
|
8
|
100
|
0
|
0
|
50,88
|
50,45
|
100
|
химия
|
4
|
14
|
4
|
100
|
0
|
0
|
51
|
56,9
|
100
|
биология
|
3
|
11
|
3
|
100
|
0
|
0
|
51,67
|
56,06
|
100
|
история
|
6
|
21
|
6
|
100
|
0
|
0
|
61,17
|
48,64
|
100
|
обществозн
|
14
|
50
|
14
|
100
|
0
|
0
|
52,29
|
59,19
|
100
|
анг.язык
|
3
|
11
|
3
|
100
|
0
|
0
|
79,33
|
63,35
|
100
|
литература
|
4
|
14
|
0
|
100
|
0
|
0
|
60,25
|
57,59
|
100
|
2009
2010
|
11 класс
1/24
|
русский яз.
|
24
|
100
|
24
|
100
|
0
|
0
|
66,54
|
59,50
|
100
|
математика
|
24
|
100
|
24
|
100
|
0
|
0
|
45,8
|
41,15
|
100
|
физика
|
7
|
29
|
7
|
100
|
0
|
0
|
52,86
|
50,26
|
100
|
химия
|
4
|
17
|
4
|
100
|
0
|
0
|
62,5
|
55,91
|
100
|
история
|
2
|
7
|
2
|
100
|
0
|
0
|
61,5
|
49,74
|
100
|
обществозн
|
11
|
46
|
11
|
100
|
0
|
0
|
57,1
|
57,01
|
100
|
анг.язык
|
7
|
29
|
7
|
100
|
0
|
0
|
52
|
57,84
|
100
|
нем.язык
|
1
|
4
|
0
|
100
|
0
|
0
|
63
|
29,0
|
100
|
литература
|
2
|
8
|
0
|
100
|
0
|
0
|
57
|
56,48
|
100
|
ИКТ
|
3
|
13
|
0
|
100
|
0
|
0
|
58.33
|
66,34
|
100
|
2011
2012
|
11 класс
1/28
|
русский яз.
|
27
|
96
|
27
|
100
|
0
|
0
|
68,44
|
62,4
|
100
|
математика
|
27
|
96
|
27
|
100
|
0
|
0
|
44,37
|
43,24
|
100
|
физика
|
9
|
32
|
7
|
78
|
2
|
22
|
42,44
|
47,66
|
78
|
химия
|
5
|
18
|
4
|
80
|
1
|
20
|
52
|
59,78
|
80
|
история
|
5
|
18
|
5
|
100
|
0
|
0
|
67,2
|
51,75
|
100
|
обществозн
|
13
|
46,4
|
13
|
100
|
0
|
0
|
60,85
|
57,65
|
100
|
анг.язык
|
1
|
3,6
|
1
|
100
|
0
|
0
|
55
|
64,93
|
100
|
нем.язык
|
2
|
7,1
|
2
|
100
|
0
|
0
|
43
|
56,24
|
100
|
биология
|
6
|
21,4
|
6
|
100
|
0
|
0
|
59,67
|
56,93
|
100
|
ИКТ
|
2
|
7,1
|
2
|
100
|
0
|
0
|
52,25
|
63,39
|
100
|
|
