Ик методических указаний для обучающихся к практическим занятиям по дисциплине «Антропология» для специальности 060103 Педиатрия (очная форма обучения) Красноярск 2012

Биологические предпосылки гоминизации.

• 
  развитие прямохождения (следствием явился S-образный позвоночник, высокий свод стопы, укорочение передних конечностей, и освобождение их для всевозможных манипуляций)
  
• 
  прогрессивное преобразования мозга,
  
• 
  адаптацию руки к трудовой деятельности,
  
• 
  изменение зубочелюстного аппарата,
  
• 
  формирование членораздельной речи, концептуального мышления, сознания, интеллекта (когнитивные особенности),
  
• 
  перестройку онтогенеза, развитие социальной организации и др. аспекты.
  
• 
  перемены в поведенческих реакциях, вызванные переменами в экологической обстановке (пищевое поведение, размножение, предкультурное поведение)
  
• 
  развитие механизма защиты с помощью бросания камней, охота, которая могла привести к бипедии, изготовлению орудий, развитию руки и мозга.
  

• 
  наследственная изменчивость,
  
• 
  борьба за существование,
  

• 
  естественный отбор.
  

• 
  экологические: кратковременное повышение фона радиации, обусловленное тектоническими перемещениями, разломами земной коры и усиленным вулканизмом; повышение уровня радиации в Восточной и Южной Африке привело к появлению гоминид, тогда как «необлученные» приматы из Западной и Экваториальной Африки морфологически не изменились;
  
• 
  изоляция;
  
• 
  использование огня;
  

1. 
   Закономерности роста и развития в норме и при патологических состояниях изучает
   

1. 
   мерология
   
2. 
   ауксология
   
3. 
   конституциология
   
4. 
   соматология
   

2. 
   Процесс индивидуального развития носит название
   

1. 
   филогенез
   
2. 
   антропогенез
   
3. 
   онтогенез
   
4. 
   анагенез
   

3. 
   Ростовой скачок отмечается
   

1. 
   в первый год жизни
   
2. 
   в 6-8 лет
   
3. 
   в 13-15 лет
   
4. 
   в 18-20 лет
   

4. 
   Способность стабилизировать ход развития, возвращаться к предопределенной кривой роста называется
   

1. 
   ростовым скачком
   
2. 
   канализированием развития
   
3. 
   наверстывающим ростом
   
4. 
   критическим периодом развития
   

5. 
   К задачам возрастной антропологии относится изучение
   

1. 
   экологических особенностей процесса развития человека
   
2. 
   индивидуально-типологических особенностей человека
   
3. 
   биологического сходства и различия географических рас современного человека
   
4. 
   биологических проявлений полового диморфизма
   

6. 
   Прогрессивная стадия развития характеризуется
   

1. 
   продольным ростом тела
   
2. 
   увеличением жирового слоя
   
3. 
   падением веса тела
   
4. 
   стабильным уровнем функциональных показателей
   

7. 
   Стабильная стадия развития характеризуется
   

1. 
   продольным ростом тела
   
2. 
   снижением функциональных показателей
   
3. 
   падением веса тела
   
4. 
   нарастанием веса тела
   

8. 
   К периоду первого детства относится возраст
   

1. 
   1-3 года
   
2. 
   4-7 лет
   
3. 
   8-11 лет
   
4. 
   до 1 года
   

9. 
   К первому периоду зрелого возраста относится возраст
   

1. 
   17-21 год
   
2. 
   22-35 лет
   
3. 
   36-60 лет
   
4. 
   17-35 лет
   

10. 
    По периодизации онтогенеза Пифагора расцвету сил соответствует период
    

1. 
   весна (до 20 лет)
   
2. 
   лето (20-40 лет)
   
3. 
   осень (40-60 лет)
   
4. 
   зима (60-80 лет)
   

• 
  исследование изменчивости антропологических признаков в процессе роста и развития;
  
• 
  выявление механизмов различных преобразований в онтогенезе человека (прежде всего морфологических и функциональных);
  
• 
  изучение географических (экологических) и эпохальных (исторических) особенностей процесса развития человека.
  

• 
  Детальная схема онтогенеза человека представлена В.В. Бунаком в 1965 г. По ней всё развитие человека разделено на три крупные стадии:
  
  • 
    прогрессивная - включает в себя внутриутробный период, детство и юность, в течение прогрессивной стадии идет собственно продольный рост тела и функциональных параметров;
    
  • 
    стабильная - идет увеличение жирового слоя, продолжается нарастание веса тела, уровень функциональных показателей стабилен;
    
  • 
    регрессивная - происходит падение веса тела, снижение функциональных показателей, изменение покровов тела, осанки, скорости движений.
    

1. 
   Что понимают под онтогенезом.
   
2. 
   Что такое «ауксология»?
   
3. 
   Назовите задачи возрастной антропологии.
   
4. 
   Какие методы используются в ауксологии для изучения роста и развития?
   
5. 
   Назовите первое в истории ростовое исследование. Когда и кем оно было проведено?
   
6. 
   Что такое кривая роста человека? Дайте характеристику понятиям «полуростовой скачок», «пубертатный скачок».
   
7. 
   В чем сходство и отличие онтогенеза человека и приматов?
   
8. 
   Назовите древнейшие схемы периодизации?
   
9. 
   Какие схемы возрастной периодизации онтогенеза Вам известны?
   
10. 
    Какие этапы онтогенеза получили название «критических периодов развития»?
    
11. 
    Какие стадии развития человека выделены В.В.Бунаком в представленной им схеме возрастной периодизации?
    
12. 
    Назовите возрастные периоды от новорожденности до 16 лет и дайте им краткую характеристику.
    
13. 
    Что такое «зрелый возраст»? Какому возрасту соответствует? Чем характеризуется?