Самоанализ деятельности образовательного учреждения моу морткинская сош
|
|
Скачать 2.67 Mb.
|
|
^
^
^
9.Внутришкольный контроль. Цели внутришкольного контроля:
Задачи внутришкольного контроля:
Внутришкольный контроль осуществляется в виде плановых (в соответствии с утвержденным планом – графиком), который обеспечивает периодичность и исключает нерациональное дублирование в организации проверок, и оперативных проверок (в целях установления фактов и проверки сведений о нарушениях, указанных в обращениях обучающихся и их родителей, урегулирования конфликтных ситуаций в отношениях между участниками образовательного процесса), мониторинга (сбор, системный учет, обработка и анализ информации, и результатах образовательного процесса для эффективного решения задач управления качеством образования), проведения административных работ (с целью проверки успешности обучения в рамках текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся). Применялись виды внутришкольного контроля:
Формы внутришкольного контроля:
Внутришкольный контроль проводился в соответствии с правилами внутришкольного контроля: - директор издает приказ (указание) о сроках и теме предстоящей проверки, устанавливает срок предоставления итоговых материалов, план-задание; -план-задание определяет вопросы конкретной проверки и должно обеспечит достаточную информированность и сравнимость результатов внутришкольного контроля для подготовки итогового документа по отдельным разделам деятельности школы или должностного лица; - продолжительность тематических или комплексных проверок не превышала 10 дней с посещением не более 5 уроков, занятий и других мероприятий; - эксперты запрашивали необходимую информацию, изучали документацию, относящуюся к предмету внутришкольного контроля; - при проведении планового контроля в месячном плане указывались сроки контроля; - при проведении оперативных проверок педагогический работник предупреждался не менее чем за 1 день до посещения уроков. Результаты внутришкольного контроля оформлялись в виде аналитической справки, справки о результатах внутришкольного контроля, доклада о состоянии дел по проверяемому вопросу. Итоговый материал содержит констатацию фактов, выводы и, при необходимости, предложения. Информация о результатах доводится до работников школы в течение семи дней с момента завершения проверки. По итогам внутришкольного контроля, в зависимости от его формы, целей и задач, а также с учетом реального положения дел; Проводились заседания педагогического или методического советов, совещания с педагогическим составом. 9.1.Контроль состояния образовательного процесса. ^ За последние три года на контроле администрации было не только повышение качества знаний учащихся, повышение результативности сдачи учащимися государственной (итоговой) аттестации, но предупреждение неуспеваемости учащихся, и в первую очередь – детей «группы риска», детей, находящихся под опекой и попечительством. Регулярно (3 раза в год в конце каждого триместра) проводится контроль посещаемости и успеваемости данной категории обучающихся. При этом используются различные методы работы с детьми: наблюдение, беседы, опросы, анкетирование психологом школы, анализ классных журналов, проверка дневников, индивидуальная работа с учащимися. В сентябре месяце каждого учебного года проводится контроль за распределением выпускников полной средней школы по каналам образования, их трудоустройством. В начале каждого учебного года подписываются договоры родителей учащихся 10 классов с МОУ Морткинской СОШ о сотрудничестве, организуется обучение больных детей на дому (приказ, договор родителей учащихся со ОУ, учебный план, расписание уроков). ^ В числе приоритетных направлений работы администрации школы находится контроль за уровнем усвоения учебных программ. Систематически три раза в год (по триместрам, и итоговый в мае) проходит контроль по математике, русскому языку, технике чтения (2-4 классы), углубленным и профильным предметам (8-11 классы). Основные цели данного контроля: изучение степени прочности, сформированности и осознанности знаний, умений и навыков учащихся по данным предметам. Объекты контроля: учащиеся 2 - 11 классов, учителя, работающие во 2 -11 классах. В 1 классах итоговый контроль в последнюю неделю апреля. Методы контроля: письменные административные контрольные работы. Ежегодно в октябре-ноябре проходит классно-обобщающий контроль за процессом адаптации учащихся 1, 5, и 10-х классов к учебно-воспитательному процессу в средней школе. Вопросы проверки: выполнение ст. 19 закона РФ «Об образовании»; охрана труда и техника безопасности; состояние здоровья учащихся; выявление степени адаптации учащихся к условиям обучения в 1 классе, в среднем и старшем звене; изучение психологом уровня воспитанности, школьной мотивации; выяснение состояния организации классного коллектива; выполнение единства требований учителей, работающих в проверяемых классах; контроль объема домашнего задания. В феврале-марте проходит классно-обобщающий контроль за процессом подготовки учащихся 9 и 11-х классов к государственной (итоговой) аттестации. Цель контроля: проверить выполнение закона «Об образовании»; проанализировать методы работы учителей в ходе подготовки к итоговой аттестации; проверить выполнение государственной программы по предметам; проверить объем домашнего задания, проверить правильность ведения классных журналов 9, 11-х классов; проверить работу преподавателей со слабоуспевающими учащимися; проверить количество пропущенных учащимися уроков. Объекты контроля: учащиеся 9, 11-х классов; преподаватели 9-11-х классов; классные журналы параллелей 9 и 11-х классов. Методы контроля: посещение и анализ уроков; работа с документацией. 9.2.Контроль знаний и умений обучающихся по предметам. В соответствии с планом внутришкольного контроля на учебный год проводятся проверочные работы входного, промежуточного и итогового контроля по русскому языку и математике во 2-4 классах, по математике, русскому языку и технике чтения. Цель контроля: изучение степени прочности, сформированности и осознанности знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку и математике во 2-4 классах, по математике, русскому языку и технике чтения, их соответствие требованиям государственного стандарта образования по предмету. Методы контроля: письменные административные контрольные работы. По результатам контроля выявляются проблемные темы курса и планируется работа учителей-предметников по ликвидации пробелов в знаниях учащихся. Одним из показателей работы педагогического коллектива является качество обученности учащихся и их подготовленность к продолжению образования. Промежуточная аттестация ставила своей целью контроль над усвоением учениками базового уровня знаний по русскому языку, математике. В соответствии с планом работы школы ежегодно ведется систематическая работа по выполнению государственных программ по учебным предметам, планируются мероприятия по преодолению отставания. В начале учебного года в календарно-тематическом планировании учителями указывается количество часов на изучение темы, сроки, количество практических работ. Руководители МО раз в триместр проверяют выполнение программ в теоретической и практической части, а также часовое выполнение программ. Составляются рекомендации по коррекции планирования с целью прохождения программ. Три раза в год проводится административный контроль за выполнением программ по триместрам. Цели контроля: - проверить объем выполнения учебных программ; - выявить причины часового отставания; - проверить выполнение практической части программы; - проверить организацию взаимозамещения внутри предметных МО Методы контроля: - изучение справок руководителей МО о выполнении программ, - изучение отчетов учителей, проверка журналов. По окончании триместров руководители МО сдают справки (отчеты) о выполнении программ. Выполнение программ по предметам проверяется также в ходе административного контроля за состоянием преподавания предметов, в ходе персонального контроля. 9.3.Контроль выполнения практической части программы. 9.4.Контроль состояния охраны труда и техники безопасности. Система охраны труда и обеспечения безопасности образовательного процесса – это скоординированная система взаимодействия федерального государственного управления образования, государственных органов управления образованием субъектов РФ, местных органов управления образованием. Она обеспечивает выполнение обязательных требований по сохранению жизни и здоровья работников, учащихся в учебном процессе. Основной целью охраны труда является обеспечение права работника, учащегося на здоровье и безопасные условия труда. Пути достижения цели таковы:
Ежегодно в начале учебного года проводится: 1. проверка учебных кабинетов, спортивного зала, учебных мастерских - их готовности к учебному процессу, в ходе проверки кабинетов уточняются и устраняются недостатки, предложенные комиссией по приемке школы. 2. проводится ряд мероприятий с оформлением необходимой документации:
Задача администрации школы обеспечить право работников учреждения на здоровые и безопасные условия труда, внедрение современных средств безопасности труда, предупреждающих производственный травматизм и возникновение профессиональных заболеваний работников (ст.219 ТК РФ) Для реализации этого права администрация школы совместно с с определением в нем организационных и технических мероприятий по охране и безопасности труда, сроков их выполнения, ответственных должностных лиц. Два раза в год (август, декабрь) проводятся инструктажи по технике безопасности, пожарной безопасности с педагогическими работниками, техническим персоналом, учащимися школы, о чем свидетельствуют подписи в журналах регистрации. В школе регулярно проходят практические занятия по отработке эвакуации учащихся в случае чрезвычайной ситуации, в ходе которых выяснилось, что педагогический коллектив, технический персонал, учащиеся действуют в соответствии с планом эвакуации в соответствии с нормативным временем. В соответствии с приказом № 422 от 31.08.2010г. года «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности» в школе создана комиссия по охране труда и соблюдению правил техники безопасности, определены ответственные лица за организацию работы по соблюдению требований охраны труда и техники безопасности и выполнение обязанностей по контролю за соблюдением норм и правил техники безопасности. По приказу № 423 от 31.08.2010г. «Об организации работы по обеспечению пожарной безопасности» определены ответственные лица за пожарную безопасность в школе и эвакуацию учащихся в случае возникновения чрезвычайной ситуации. Охрана школы обеспечивается сторожами-вахтерами, которые контролируют пропускной режим в школе, в соответствии с «Положением о пропускном и внутриобъектовом режиме в Муниципальном общеобразовательном учреждении Морткинской средней общеобразовательной школе. Школа обеспечена системой пожарной сигнализацией и оповещением людей. Администрация совместно с профсоюзным комитетом регулярно проводят проверки мест хранения, размещения учебного оборудования в школе, наличие и состояние средств индивидуальной защиты у технических работников. Проводятся дополнительные инструктажи по технике безопасности, пожарной безопасности с ответственными за проведение школьных праздников. Накануне школьных каникул, проводятся дополнительные инструктажи по технике безопасности, пожарной безопасности, правилам дорожного движения с группами учащихся, выезжающими за пределы поселка. Систематически осматриваются эвакуационные выходы, подвальное, чердачное помещение, подъездные пути к школе. Недостатки устраняются незамедлительно. В течение учебного года проводятся проверки имеющейся ногрмативно-методической документации по охране труда в учебных кабинетах, соблюдение нормативных требований охраны труда, СанПина, всеми работниками и учащимися школы все замечания, обнаруженные в ходе проверок устраняются незамедлительно. О положительной динамике улучшения условий труда и соблюдения норм охраны труда свидетельствует факт отсутствия травматизма у работников школы за последние четыре года. На педсоветах, директор школы регулярно отчитывается перед коллективом о выполнении соглашения по ОТ и ТБ, своевременно информирует об изменениях в законодательстве в области охраны труда. Совместно с инспектором государственного пожарного надзора 2 раза в год (май, август) проводилась проверка здания школы по выполнению пожарной безопасности. Значительных нарушений правил пожарной безопасности не обнаружено. В школе разработано и согласовано с председателем профсоюзного комитета Положение об особенностях расследования несчастных случаев, разработана инструкция о расследовании несчастных случаев с учащимися, разработаны памятки для родителей по предупреждению несчастных случаев. Ежегодно разрабатывается план проведения инструктажей с учащимися школы, все проведенные инструктажи классными руководителями регистрируются в классных журналах. В период с 2006 по 2010 год в школе проводится большая работа по сохранению здоровья учащихся и создания безопасных условий для учащихся. В соответствии с проведенной работой можно судить о положительной динамике отсутствия несчастных случаев среди учащихся. За 2007-2008 учебный год в школе произошло 3 несчастных случая. Все несчастные случаи тщательно расследовались в трехдневный срок. За 2008 – 2009, 2009-2010 учебный год в школе не произошло ни одного несчастного случая. В новом учебном году необходимо:
9.5.Контроль состояния воспитательной работы. 9.6.Персональный контроль работы молодых педагогов, взаимопосещаемость занятий. Коллектив школы достаточно зрелый, самый молодой специалист имеет стаж 5 лет педагогической деятельности. Взаимопосещение занятий происходит в рамках методических дней, открытых уроков и по согласованию в рамках методических объединений 9.7.Контроль функционирования учебных кабинетов. Приказом по школе назначаются ответственные за кабинеты, которые осуществляют контроль за выполнением санитарно-гигиенических норм в кабинете: уборка (влажная, генеральная), проветривание, соблюдение режима освещения, чистота осветительных приборов, оконных стекол, замена перегоревших ламп. Заведующие кабинетом составляют паспорта кабинетов, где отражается план работы и перспективный план развития кабинетов. Систематически проводится смотр кабинетов в соответствии с Положением о смотре – конкурсе кабинетов. Ведется журнала заявок устранения неисправностей электрооборудования, сантехники, поломки мебели, компьютерной техники. 9.8.Контроль администрации общеобразовательного учреждения за состоянием внутришкольной документации. В соответствии с планом внутришкольного контроля на учебный год систематически проводится контроль за ведением школьной документации. Личные дела обучающихся проверяются администрацией не менее двух раз в год: на начало и на конец учебного года. Проверяется культура оформления личных дел обучающихся, соответствие записей в личных делах учащихся и документов в соответствии с описью, хранящихся в личном деле, внесение годовых оценок в табель успеваемости, наличие печатей, договора о сотрудничестве школы и родителей обучающихся. Классные журналы проверяются в конце каждого триместра, на начало и на конец учебного года. В начале учебного года при проверке отслеживается культура оформления классных журналов, своевременность заполнения, наличие сведений об учащихся и их родителей, внесение данных в «Листок здоровья». В конце каждого триместра проверяется система выставления оценок за письменные, контрольные, лабораторные и практические работы, своевременность и правильность оформления записей в журнале о пройденном на уроке материале, содержание требований программ по темам и фактическое отражение их в журнале, объективность выставления оценок по предметам, объем домашнего задания, контроль классных руководителей за посещаемостью занятий обучающимися, прохождение программного материала, выполнение практической части программ, оформление «Сводной ведомости успеваемости обучающихся» на конец учебного года. Дневники обучающихся проверяются администрацией по графику: 5 классы – в октябре во время проверки адаптации школьников, 4,6 классы – в ноябре, 7-8 классы – в феврале, 9 классы – в марте, во время проверки подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации. Проверяется культура оформления и ведения дневников, объем и фиксирование домашнего задания по всем предметам, работа учителей-предметников и классного руководителя с дневниками обучающихся, проверка дневников родителями учащихся. По результатам проверки составляется справка, которая обязательно заслушивается на совещании при директоре, либо на малом педсовете, либо на административном совещании, и оформляется приказ по итогам проверки. 9.9.Внутренний и внешний контроль за соблюдением законодательства в сфере образования, выполнением решений и нормативных документов вышестоящих организаций. Вывод: внутришкольным контролем охвачены все стороны образовательного процесса. Школа стабильно демонстрирует хорошие результаты участия в мероприятиях различного направления и уровня, что свидетельствует о хорошем качестве образовательной и воспитательной работы. 10.Перспективы развития общеобразовательного учреждения на 2010-2015 учебный год. Коллектив школы на основании анализа успехов и проблем в ходе своей деятельности наметил основополагающие направления деятельности на ближайшее будущее:
«___» _____________200___ год ____________________ ______________ О.Г.Мурашина наименование должности руководителя подпись расшифровка подписи  
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям