М. Ю. Сидорова Современный русский язык

Предисловие

Планы лекций

Лекция 1

2. 
   Словарь и грамматика. Лексическое и грамматическое в слове.
   
3. 
   Морфология и синтаксис в грамматике языка - нормативной, описательной, объяснительной.
   

1. 
   Флексия (окончание) как средство образования морфологических форм. Связующая и содержательная функции окончания.
   
2. 
   Вопрос о формообразующих суффиксах:
   

• 
  при образовании множ. числа существительных типа лист - листья, сын - сыновья;
  
• 
  при образовании прошедшего времени глагола, причастий и деепричастий.
  

3. 
   Проблема статуса - СЯ.
   
4. 
   “Формообразующие” слова.
   

1. 
   Морфологические категории классификационные (противопоставляющие классы слов) и словоизменительные (противопоставляющие словоформы одной лексемы). Смешанный статус категории залога.
   
2. 
   Признаки грамматической категории.
   

1. 
   Охват разряда слов. Категории именные и глагольные. Категории, охватывающие несколько частей речи, одну часть речи, лексико-грамматический подразряд слов внутри части речи.
   
2. 
   Обязательность.
   
3. 
   Регулярная оппозиция грамматических значений в пределах грамматической категории. Парадигматичность. Понятия полной и неполной (дефектной) парадигмы. Причины неполноты грамматических парадигм: структурные (* побежу, *пылесосю; *мечт, *мольб) и семантические (отсутствие форм множественного числа у большинства абстрактных и вещественных существительных, степеней сравнения у относительных прилагательных, настоящего времени у глаголов совершенного вида, страдательных причастий у непереходных глаголов).
   
4. 
   Соответствие грамматической формы и значения. Вопрос о морфологическом “нуле” и значимом отсутствии: слон, любил, нес.
   
5. 
   “Абстрактность” грамматического значения. Типы грамматических значений: номинативные, синтаксические, интерпретационные. Сочетание номинативного, синтаксического и интерпретационного значений в категории падежа. Номинативное и интерпретационное значение категории вида.
   

• 
  чередование (в том числе с нулем, беглые гласные): вертеть - верчу, любить - люблю, огурец - огурцы
  
• 
  усечение: крестьянин - крестьяне, продавать - продаю, исчезнуть - исчез
  
• 
  наращение: дочь - дочерью, время - времени, одеть - одену
  
• 
  перемещение ударения: окно - окнá (род. пад. ед. ч.) - óкна (им. пад. мн. ч.); проблема звонúт - звóнит
  

1. 
   Общая характеристика русского языка как языка синтетического.
   

• 
  Аналитические формы: сравнительная и превосходная степень прилагательного, будущее время глаголов несовершенного вида, условное наклонение глагола.
  
• 
  Аналитические тенденции: экспансия именительного падежа в разговорной речи; развитие аналитических средств выражения рода в предложениях типа Продавец показала мне чулки; движение существительных на -ино, -ово к несклоняемости (в небе над Тушино, находятся в Сараево).
  

2. 
   Флективность русского языка. Особенности русских флексий:
   

• 
  комплексность значения (способность одного звукового комплекса - окончания - обслуживать одновременно несколько грамматических категорий, совмещая в себе их значения);
  
• 
  развитая омонимия: сказать маме - вспомнить о маме (в пределах одной парадигмы); пойти к врачу - я лечу (в разных парадигмах).
  

3. 
   Агглютинация и фузия.
   

1. 
   Развитие аналитизма.
   
2. 
   Тенденция к устранению языковых излишеств. Способы устранения излишеств:
   

• 
  исчезновение одного из параллельных вариантов (манúт, шампунь - жен.р., ботинка- жен.р.);
  
• 
  позитивное использование излишеств путем дифференциации семантической (листы/листья, в саду - о саде), сочетаемостной (Он был щедрый/щедрым/щедр - Прием был щедрый/щедрым/*щедр), стилистической (дорогой/-ою длинной/ою).
  

3. 
   Взаимокомпенсация морфологических и синтаксических средств (^ Мать любит дочь).
   
4. 
   Конфликт между стремлением к экономии языковых средств и нормами современного русского языка в случаях типа *я надеюсь и верю в тебя, * Базаров критикует и не соглашается с Кирсановым.
   

1. 
   Как понимает автор сущность и предназначение Грамматики?
   
2. 
   Из каких частей должна, по его мнению, состоять Грамматика?
   
3. 
   Как называет В.Е.Адодуров область грамматики, соответствующую современной морфологии? Каково происхождение этого термина? Для обозначения какой части науки о языке применяется этот термин сейчас?
   
4. 
   ^ Какой аспект грамматической науки - описательный, нормативный, объяснительный - особо выделяет автор?