Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Мозаика» icon

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Мозаика»





Скачать 6.35 Mb.
Название Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Мозаика»
страница 5/31
Дата конвертации 30.01.2013
Размер 6.35 Mb.
Тип Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   31



^ Модель двигательного режима детей 5- 6 лет



Виды занятий

Особенности организации

^ 1. Физкультурно-оздоровительные занятия

1.1

Утренняя гимнастика

Ежедневно на открытом воздухе ( по погодным условиям) или в помещении. Длительность 10 мин.

1.2

Двигательная разминка

Ежедневно между занятиями (с преобладанием статических поз). Длительность 7-10 мин.

1.3

Физкультминутка

Ежедневно, по мере необходимости, в зависимости от вида и содержания занятий. Длительность 3 -5 мин.

1.4

Подвижные игры и физические упражнения на прогулке

Ежедневно во время утренней, дневной и вечерней прогулки. Длительность 25-30 мин.

1.5

Индивидуальная работа по развитию движений

Ежедневно в свободной деятельности. Длительность 12-15 мин.

1.6

Прогулки-походы в лес или близлежащий парк (пешие).

Один раз в два месяца, во время, отведённое для физкультурного занятия, организованных воспитателем игр и упражнений. Длительность 60-120 мин.

1.7

Гимнастика после сна в сочетании с закаливающими профилактическими мероприятиями, корригирующими упражнениями, самомассажем.

Ежедневно, по мере пробуждения и подъёма детей. Длительность не более 10 мин.

1.8

Интенсивная двигательная активность

Ежедневно во время прогулки

^ 2. Непосредственная образовательная деятельность

2.1

По физической культуре

Два раза в неделю, третье проводится на свежем воздухе. Длительность 25 мин.

2.2

Музыкально-ритмические движения

На музыкальных занятиях (3-6 мин.)

^ 3. Самостоятельные занятия

3.1

Самостоятельная двигательная активность

Ежедневно под руководством воспитателя, в помещении и на открытом воздухе. Продолжительность зависит от индивидуальных особенностей детей.


^ 4. Физкультурно-массовые занятия

4.1

Неделя здоровья


Один раз в год ( вторая неделя января).

4.2

Физкультурный досуги и развлечения.

Один раз в месяц. Длительность до 40 мин.

^ 5. Дополнительные виды занятий

5.1

Оздоровительная деятельность

Комната «Здоровичок»

2 раза в неделю, до 30 мин

5.2

Оздоровительный кружок «Буратино»

Один раз в неделю, 25 мин, по медицинским показаниям


^ 6. Совместная физкультурно-оздоровительная работа ДОУ и семьи



6.1


6.2


Совместная физкультурно-оздоровительная работа ДОУ и семьи:

Физкультурные занятия детей совместно с родителями

Участие родителей в физкультурно-оздоровительных мероприятиях в ДОУ



По желанию родителей, воспитателей и детей.


Во время подготовки и проведения физкультурных досугов, развлечений, недели здоровья, туристических походов, посещения открытых занятий.


^ Модель двигательного режима детей 6 - 7 лет




п/п

Виды занятий

Особенности организации

^ 1. Физкультурно-оздоровительные занятия

1.1

Утренняя гимнастика

Ежедневно на открытом воздухе ( по погодным условиям) или в помещении. Длительность 10 мин.

1.2

Двигательная разминка

Ежедневно между занятиями (с преобладанием статических поз). Длительность 7-10 мин.

1.3

Физкультминутка

Ежедневно, по мере необходимости, в зависимости от вида и содержания занятий. Длительность 3 -5 мин.

1.4

Подвижные игры и физические упражнения на прогулке

Ежедневно во время утренней, дневной и вечерней прогулки. Длительность 25-30 мин.

1.5

Индивидуальная работа по развитию движений

Ежедневно в свободной деятельности. Длительность 12-15 мин.

1.6

Прогулки-походы в лес или близлежащий парк (пешие).

Один раз в два месяца, во время, отведённое для физкультурного занятия, организованных воспитателем игр и упражнений. Длительность 60-120 мин.

1.7

Гимнастика после сна в сочетании с закаливающими профилактическими мероприятиями, корригирующими упражнениями, самомассажем.

Ежедневно, по мере пробуждения и подъёма детей. Длительность не более 10 мин.

1.8

Интенсивная двигательная активность

Ежедневно во время прогулки

^ 2. Непосредственная образовательная деятельность

2.1

По физической культуре

Два раза в неделю, третье проводится на свежем воздухе. Длительность 30 мин.

2.2

Музыкально-ритмические движения

На музыкальных занятиях (3-6 мин.)

^ 3. Самостоятельные занятия

3.1

Самостоятельная двигательная активность

Ежедневно под руководством воспитателя, в помещении и на открытом воздухе. Продолжительность зависит от индивидуальных особенностей детей.


^ 4. Физкультурно-массовые занятия

4.1

Неделя здоровья


Один раз в год ( вторая неделя января).

4.2

Физкультурный досуги и развлечения.

Один раз в месяц. Длительность до 40 мин.

^ 5. Дополнительные виды занятий

5.1

Оздоровительная деятельность

Комната «Здоровичок»

2 раза в неделю, до 30 мин

5.2

Оздоровительный кружок «Буратино»

Один раз в неделю, 25 мин, по медицинским показаниям


^ 6. Совместная физкультурно-оздоровительная работа ДОУ и семьи



6.1


6.2


Совместная физкультурно-оздоровительная работа ДОУ и семьи:

Физкультурные занятия детей совместно с родителями

Участие родителей в физкультурно-оздоровительных мероприятиях в ДОУ



По желанию родителей, воспитателей и детей.


Во время подготовки и проведения физкультурных досугов, развлечений, недели здоровья, туристических походов, посещения открытых занятий.



Приложение № 2

^ Схема закаливающих мероприятий в зимний период МБДОУ «Теремок»

(сентябрь – май)


Методы воздействия

Методика проведения закаливания

1 мл. гр.

2 мл. гр.

Сред.Гр.

Стар. гр

Подг. гр.

Противопоказания

^ Воздух

(температурные воздействия на организм)


Утренняя гимнастика

Проведение на свежем воздухе при температуре 0, при низкой температуре в группе (в зале), без обуви.


+


+


+


+


+




Прогулка

Прогулка на свежем воздухе

без ветра – 15 градусов

без ветра -20 градусов


+

-


+

-


+

+


+

+


+

+

Ниже -15, с ветром

Ниже -20, с ветром

Сон без маек

Индивидуальный учет физического и соматического состояния ребенка, не допуская сквозного потока холодного воздуха. Нахождение в группе в облегченной одежде.



+



+



+



+



+


Температура воздуха ниже + 18 гр.

Гимнастика после сна.

Использование «Тропы здоровья» - ребристая доска, массажные коврики, тренажеры для ног, нетрадиционный материал(шишки, пуговицы).



+



+



+



+



+




Воздушно-контрастные ванны

Использование разницы температур (под одеялом – без одеяла, в спальне, в групповой комнате)


+


+


+


+


+

Температура воздуха ниже + 18 гр.

Босохождение

Во время закаливающих мероприятий (с учетом физического и соматического здоровья детей)

Хождение по «тропе здоровья» - влажная дорожка, сухая дорожка, ребристая доска, массажные коврики, тренажеры для ног.



-



-



-



+



+



Температура воздуха ниже + 16 гр.

^ Вода

(температурные воздействия и механические раздражения на кожу, органы обоняния и дыхательную систему)


Умывание

Умывание в течении дня.


+


+


+


+


+

Температура воздуха ниже + 18 гр.

Обширное умывание

Постепенное обучение элементам умывания от пальцев до локтя и умывание лица.

-

+

+

+

+

Температура воздуха ниже + 18 гр.

Туалет носа

Освобождение носовой полости от скапливающейся слизи, промывание проточной водой.


+


+


+


+


+




Полоскание ротовой полости

Обучение элементам полоскания полости рта, после приема пищи. Питьевой режим в течении дня, при условии хранения не более

3-х часов.



+



+



+



+



+




Полоскание горла

Обучение элементам полоскания горла. По показаниям и по схеме.

-

+

+

+

+




Чистка зубов

Обучение элементам чистки зубов. Профилактика кариеса.

-

+

+

+

+





Витаминный чай


2 раза в год


+


+


+


+


+




^ Общее температурное воздействие на организм


Прогулка 2 раза в день

Проводится с учетом климатических условий. (температура воздуха и скорость ветра)


+


+


+


+


+

Температура воздуха ниже – 15 гр.

(1 мл.,2мл. группы)

Ниже -20 гр. (средняя, старшая, подг. группы), хронические заболевания

УФО


2 раза в год

Проводится с учетом физического и соматического состояния ребенка


+


+


+


+


+

Индивидуальная непереносимость ребенка. Медотвод .

Физиолечение


В течении года: по показаниям и по назначению врача

Профилактика ОРВИ и ГНМ


+


+


+


+


+






Приложение № 3

^ Двигательный режим


Форма

организации

Младший

возраст

Старший

возраст




^ Младшие группы

Средняя группа

Старшая группа

Подгот-ная

группа


Организованная деятельность



6час.

в неделю


8 час.

в неделю


10 и более часов в неделю

^ Непосредственно образовательная деятельность – занятия физической культурой (3 раза в неделю - 2 в зале, 1 раз на прогулке)

45 минут

60 минут

75 минут

90 минут

^ Оздоровительный кружок «Буратино»







25 минут

25 минут


^ Утренняя гимнастика



4-6 минут


8 минут


10 минут


10 минут

Физминутки

1-2 минут

1-2 минут

1-2 минут

1-2 минут

^ Пальчиковая гимнастика

1-2 минут

1-2 минут

1-2 минут

1-2 минут

Упражнения после

дневного сна

5 – 10 минут

5 – 10 минут

5 – 10 минут

5 – 10 минут

^ Подвижные игры


Не менее 2 – 4 раза в день

6–10 минут

10–15минут

15 – 20 минут

15 – 20 минут

^ Спортивные игры




Целенаправленное обучение педагогом не реже 1 раза в неделю

Физкультурные упражнения на прогулке

Ежедневно с подгруппами




10 – 12 минут

10 – 15 минут

10 – 15 минут

^ Спортивные развлечения

1 – раз в месяц

20 минут

30 минут

30 минут

40 – 50 минут

Спортивные

праздники

2 – 4 раза в год




30 минут

40 минут

1 час

^ День

Здоровья


Не реже 1 раза в квартал


Самостоятельная двигательная деятельность


5 раз

в неделю


5 раз

в неделю


5 раз

в неделю


5 раз

в неделю



Приложение №4


^ Осуществление индивидуального подхода в физкультурно-оздоровительной

работе с детьми


п/п

Основные направления

формы работы

1

Диагностика состояния здоровья и уровня физической подготовки детей

  • Выписка из медицинской карты, выданной участковым педиатром (в соответствии с медицинским осмотром «узкими» специалистами).

  • Анализ первичных навыков детей по основным видам движений.

2

Групповой

«Журнал здоровья»

  • Сводная схема-анализ для четкого представления состояния здоровья детей всей группы и каждого ребенка в отдельности.

  • Своевременное выявление причин заболеваемости.

  • Планирование ф/о работы с учетом имеющихся отклонений в состоянии здоровья:

- назначение разнообразных физиопроцедур,

- назначение закаливающих процедур,

-участие ребенка в разных видах физической активности (утренняя гимнастика, непосредственно образовательная деятельность по физической культуре, спортивные секции и т.д.)

  • Дифференциация степени нагрузок.

3

Дифференцированная система закаливания

  • Разнообразные формы и методы, а также их изменения в соответствии с временами года, возрастом.

4

Непосредственно образовательная деятельность по физической культуре

  • Планирование с учетом состояния здоровья каждого ребенка и уровня его подготовленности.

  • Дифференциация сложности движений и нагрузки.

  • Подбор и сочетание нового материала с усвоенным в соответствии с последовательностью обучения.

5

Медико-педагогический контроль

  • Наблюдение деятельности.

  • Хронометраж

6

Анализ комплексных мероприятий

  • Повторная медицинская диагностика.

  • Новые рекомендации.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   31

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Мозаика» icon Основная общеобразовательная программа начального общего образования федеральный
Гооу «Бобровская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VII – VIII вида,...
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Мозаика» icon Основная образовательная программа начального общего образования моу «яшкинская средняя общеобразовательная
Ируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Мозаика» icon Основная образовательная программа начального общего и основного общего образования
Государственного казённого специального (коррекционного) образовательного учреждения Ленинградской...
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Мозаика» icon Программа развития муниципального образовательного учреждения «Таловская основная общеобразовательная

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Мозаика» icon Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению...
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Мозаика» icon Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению...
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Мозаика» icon Мбоу «Покровская основная общеобразовательная школа» Ивнянского района Белгородской области

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Мозаика» icon Общеобразовательная программа дошкольного образования Авторский коллектив
Н., канд пед наук, Дякина А. А., доктор филол наук, Евтушенко И. Н., канд пед наук, Каменская В....
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Мозаика» icon Основная образовательная программа начального общего образования

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Мозаика» icon Основная образовательная программа послевузовского профессионального образования Аспирантура

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Медицина