Непрерывная реализация программы Национального проекта «Здоровье» по дополнительному профессиональному образованию с января 2006 г для врачей областного центра, центральных районных больниц Тверской области, а также Новгородской области icon

Непрерывная реализация программы Национального проекта «Здоровье» по дополнительному профессиональному образованию с января 2006 г для врачей областного центра, центральных районных больниц Тверской области, а также Новгородской области





Скачать 2.84 Mb.
Название Непрерывная реализация программы Национального проекта «Здоровье» по дополнительному профессиональному образованию с января 2006 г для врачей областного центра, центральных районных больниц Тверской области, а также Новгородской области
страница 2/12
Дата конвертации 29.03.2013
Размер 2.84 Mb.
Тип Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12



^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН



Раздел и тема


Всего часов

В том числе


лекции

прак-тич.

семинар

зачет

I.

Организация терапевтической помощи вопросы медицинской деонтологии

14

6

-

8

-

II.

Болезни органов дыхания

36

12

8

15

1

III.

Болезни сердечно-сосудистой системы

42

14

15

12

1

IV

Ревматические болезни и диффузные болезни соединительной ткани

30

10

9

10

1

V.

Болезни органов пищеварения.

34

10

8

15

1

VI.

Болезни почек

30

8

10

11

1

VII

Болезни органов кроветворения

30

8

10

11

1

VIII.

Эндокринные заболевания

36

12

10

13

1

IX.

Гериатрические аспекты внутренней патологии

20

4

11

4

1

X.

Отдельные вопросы смежной патологии

7

4

-

3

-

XI.

Вопросы первичной антинаркотической профилактики и реабилитации больных наркоманией

3

2

-

1







Аттестационный экзамен (тестовый контроль, оценка практических навыков, решение ситуационных задач)












6




Итого

288

90

85

99

14



^ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН



Раздел и тема


Всего часов

В том числе


лекции

прак-тич.

семинар

зачет

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

1.

^ ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ

ПОМОЩИ ВОПРОСЫ МЕДИЦИНСКОЙ

ДЕОНТОЛОГИИ

14

6

-

8

-

1.1

Лекция: «Цели и задачи здравоохранения в свете приоритетного национального проекта «Здоровье»




2










1.2

Лекция: «Итоги Национального проекта «Здоровье»




2










1.3

Семинар: «Итоги и задачи дополнительной диспансеризации работающего населения»










2




1.4

Лекция: «Профилактическое направление в Национальном проекте «Здоровье»




1










1.5

Семинар: «Перспективные мероприятия улучшения качества медицинской помощи в соответствии с Национальным проектом «Здоровье»










2




1.6

Семинар: «Демографические показатели и структура, заболеваемости в Тверской области»










2




1.7

Семинар: «Алкоголь и его патогенное значение»










1




1.8

Семинар: «Табакокурение необходимость санитарного просвещения и возможности профилактики».










1




1.9

Лекция: «Научные и теоретические основы профилактики»




1










2.

^ БОЛЕЗНИ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ

36

12

12

11

1

2.1

^ Практическое занятие: «Обследование больных с заболеваниями органов дыхания»







4







2.2

Лекция: «Острая респираторно-вирусная инфекция или аденовирусная инфекция. Грипп (синонимы – грипп эпидемический или инфлюэнца)»




2










2.3

Лекция: Хроническая обструктивная болезнь легких: факторы риска, критерии диагностики, классификация, принципы терапии»




1










2.4

^ Практическое занятие: «Формы и степени тяжести ХОБЛ, дифференциальная диагностика, принципы лечения»







4







2.5

Лекция: «Пневмония: классификация, критерии диагностики. Затяжное течение пневмонии. Принципы лечения»




2










2.6

Семинар: «Пневмонии: принципы антибактериальной терапии в зависимости от формы и тяжести пневмонии»










4




2.7

Лекция: «Бронхиальная астма, факторы риска, патогенетические механизмы и клинические варианты»




2










2.8

^ Практическое занятие: «Бронхиальная астма: критерии диагностики, направления лечения, принципы базисной терапии соответственно тяжести и уровню контроля заболевания»








4










(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

2.9
^

Лекция: «Легочное сердце, патогенетические механизмы, клинические варианты и принципы лечения»





1









2.10
^

Семинар: «Болезни плевры: плевриты сухой и экссудативный, дифференциальная диагностика, методы лечения»










3




2.11
^

Лекция: «Интерстициальные заболевания легких: принципы диагностики на амбулаторном этапе. Фиброзирующие альвеолиты, саркоидоз, гистиоцитоз Х»








2







2.12
^

Лекция: «Аллергическая реактивность и механизмы аллергических реакций. Анафилактический шок»





2










2.13
^

Семинар: «Принципы диагностики аллергических заболеваний, принципы лечения аллергических заболеваний, показания к аллергенспецифической иммунотерапии»











4






^

Зачетное занятие














1

3.

^ БОЛЕЗНИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ

42

14

15

12

1

3.1

Семинар: «Некоторые новые методы исследования в кардиологии»










4




3.2

Лекция: «Атеросклероз: клинические формы, типирование липидного обмена как основа применения противолипидемических средств. Принципы каскадной терапии атеросклероза»




1










3.3

^ Практическое занятие: «Хронические формы ИБС: стенокардия, постинфарктный кардиосклероз, аневризма левого желудочка, безболевая и аритмические формы. Купирование ангинозного синдрома»







2







3.4

Лекция: «ИБС: понятие, классификация, дифференциальный диагноз сердечно-болевого синдрома. Клиническая фармакология антиангинальных средств»




1










3.5

^ Практическое знятие: «Принципы организации специализированного кардиологического отделения с реанимационным блоком. Неосложненный инфаркт миокарда, диагностические критерии и особенности лечения. Больничная и внебольничная рембилитация больных инфарктом миокарда»







2







3.6

Лекции: «Острый коронарный синдром»




1










3.7

Лекция: «Острый инфаркт миокарда, периоды развития, дифференциальный диагноз, типичное и атипичное течение. Лечение несложненного инфаркта миокарда»




1










3.8

Семинар: «Внезапная смерть при ИБС: механизмы развития, факторы риска фибрилляции желудочков у больных инфарктом миокарда. Техника реанимации»










2




3.9

Лекция: «Принципы антикоагулянтной и тромболитической терапии инфаркта миокарда. Внутрикоронарное введение тромболитиков и возможные осложнения»




1










3.10

Семинар: «Осложненный инфаркт миокарда. Клиника и лечение кардиогенного шока, отека легких, желудочно-кишечного синдрома. Тактика врача при острых психотических нарушениях»










2










(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

3.11

^ Практическое занятие: «Клинические формы сердечной недостаточности при инфаркте миокарда. Рефлекторный, истинный, аритмический, ятрогенный механизмы кардиогенного шока. Сердечная астма и отек легких»







2







3.12

Лекция: «Нарушения сердечного ритма и проводимости, классификация, электрофизиологические механизмы развития, клинико-электрокардиографическая диагностика аритмий и блокад»




1










3.13

Лекция: «Клиническая фармакология антиаритмических средств; лечение различных видов аритмий. Аритмогенный эффект антиаритмических средств и другие побочные действия»




1










3.14

^ Практическое занятие: «Клиника, диагностика и лечение экстрасистолии, пароксизмальной тахикардии, мерцательной аритмии. Синдром слабости синусового узла»







2







3.15

^ Практическое занятие: «Клиника и диагностика нарушений проводимости. Блокада ножек пучка Гиса. приступы МАС. Бинодальная блокада. Лекарственные и хирургические методы лечения нарушений проводимости»







2







3.16

^ Практическое занятие: «Гипертоническая болезнь и симптоматические артериальные гипертензии; дифференциальный диагноз, классификация, принципы индивидуальной терапии»







1







3.17

Лекция: «Гипертоническая болезнь: современные представления об этиологии, патогенезе, группировке уровня АД. Первичная и вторичная профилактика артериальной гипертензии. Гипотензивные средства и принципы их применения»




1










3.18

Лекция: «Острые циркуляторные расстройства: гипертонический криз, расслаивающая аневризма аорты; вазомоторный (гиповолемический) коллапс; метаболический коллапс»




1










3.19

Семинар: «Особенности беременности и родов при артериальной гипертензии»










1




3.20

Лекция: «Некоронарогенные заболевания миокарда (миокардиты, дистрофии, кардиомегалии, опухоли сердца, изолированный амилоидоз сердца). Алкоголизм и заболеания миокарда. клиническая фармакология дистрофического процесса»




2










3.21

Семинар: «Инфекционный эндокардит, особенности его проявлений в зависимости от возбудителя и варианта течения. Особенности течения у лиц пожилого возраста. Критерии выбора антибиотиков и показания к применению кортикостероидов, плазмафереза, гемосорбции»










2




3.22

Лекция: «Инфекционный эндокардит. Бактериальный шок. Интенсивная терапия бактериального шока. Синдром распространенной внутрисосудистой коагуляции

и его лечение»




1













(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

3.23

Лекция: «Перикардиты: этиология, клинические формы острого и хронического перикардита, методы интенсивной терапии, противовоспалительное и хирургическое лечение»




1










3.24

Семинар: «Перикардиты: дифференциальный диагноз основных синдромов (псевдоцирроз Пика, сдавление верхней полой вены, затруднение диастолического расслабления желудочков – угрожающая тампонада сердца) со сходными состояниями внутренней патологии»










1




3.25

^ Практическое занятие: «Хроническая сердечная недостаточность. Перегрузка сердечной мышцы давлением, объемом, смешанная. Патогенез, классификация, диагностика сердечной недостаточности»







4







3.26

Лекция: «Хроническая сердечная недостаточность кровообращения. Особенности применения сердченых кликозидов, кардиотонических и диуретических средств»




1













Зачетное занятие













1

4

^ РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ И ДИФФУЗНЫЕ БОЛЕЗНИ СОЕДИНИТЕЛЬНОЙ ТКАНИ

30

10

9

10

1

4.1

Семинар: «Функциональные методы исследования сердца и сосудов: ФКГ, ЭхоКГ, кинетокардиография, эходопплерография, рентгенография»










2




4.2

Лекция «Ревматизм. Диагностика приобретенных пороков сердца. Внекардиальные поражения. Индивидуально обоснованная терапия»




1










4.3

Лекция «Реактивные артриты»




1










4.4

Лекция: «Ревматоидный артрит»




2










4.5

Лекция: «Остеоартроз. Подагра. Хондрокальциноз»




1










4.6

Лекция «Системная красная волчанка: клиника, диагностика, лечение»




2










4.7

Семинар: «Дифференциальный диагноз суставного синдрома в ревматологии»










4




4.8

^ Практическое занятие: «Дифференциальный диагноз ревматоидного артрита»







3







4.9

^ Практическое занятие: «Клиническая фармакология нестероидных противовоспалительных препаратов»







2







4.10

Семинар: «Побочные эффекты нестероидных противовоспалительных препаратов»










2




4.11

^ Практическое занятие: «Современные представления об интенсивной терапии системной красной волчанки. Дифференцированный подход к назначению методов интенсивной терапии при ревматоидном артрите»







4







4.12

Лекция: «Системная склеродермия»




1










4.13

Семинар: «Локальная терапия глюкокортикоидами

в ревматологической практике»










2




4.14

Лекция: «Узелковый полиартериит»




2













Зачетное занятие













1




(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

5.

^ БОЛЕЗНИ ОРГАНОВ ПИЩЕВАРЕНИЯ.

34

8

13

12

1

5.1

Семинар: «Клинические, лабораторные и инструментальные методы в диагностике заболеваний органов пищеварения»









4




5.2

Лекция: «Функциональные заболевания органов пищеварения»




2










5.3

Лекция: «Язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки. Роль хеликобактерной инфекции в возникновении гастродуоденальной язвы. Клиника, диагностика и лечение, профилактика, диспансеризация»




2










5.4

^ Практическое занятие: «Современные стандарты лечения кислотозависимых заболеваний, ассоциированных с хеликобактерной инфекцией»







4







5.5

Семинар: «НПВП - индуцированные гастропатии»










2




5.6

Лекция: «Хронические воспалительные заболевания кишечника, клиника, диагностика, лечение»




2









5.7

^ Практическое занятие: «Неспецифический язвенный колит, классификация, клинические варианты, особенности лечения, профилактики и диспансеризации»







4







5.8

Семинар: «Хронические вирусные гепатиты. Клиника, диагностика лечение, профилактика, диспансеризация»










4




5.9

Семинар : «Алкогольная болезнь печени»










2




5.10

^ Практическое занятие: «Печеночная энцефалопатия. Принципы консервативной терапии»







2







5.11

Лекция: «Хронические панкреатиты: классификация, этиология, дифференциальный диагноз, осложнения, лечение»




2










5.12

^ Практическое занятие: «Хронический билиарнозависимый панкреатит»







3










Зачетное занятие













1

6

^ БОЛЕЗНИ ПОЧЕК

30

6

15

8

1

6.1

Семинар: «Клинические синдромы болезней почек как основа их диагностики и синдромной терапии»










4




6.2

Лекция: «Амилоидоз»




2










6.3

Семинар: «Амилоидоз, нефротический синдром. Дифференциальная диагностика при нефротическом синдроме.Неспецифическая терапия нефротического синдрома и специфическое лечение первичных и вторичных форм амилоидоза почек в нефротической стадии»










3




6.4

Лекция: «Пиелонефриты»




2










6.5

^ Практическое занятии: «Острые и хронические пиелонефриты. Факторы риска пиелонефритов. Антибактериальные препараты, используемые для лечения инфекций мочевых путей и принципы антибактериальной терапии острых и хронических пиелонефритов»







4







6.6

Лекция: «Гломерулонефриты»




2










6.7

^ Практическое занятие: «Острые, быстропрогрессирующие и хронические гломерулонефриты. Клинико-лабораторные критерии диагностики. Лечение в условиях терапевтических отделений городских и центральных районных больниц»







4










(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

6.8

^ Практическое занятие: «Острые и хронические тубуло-интерстициальные нефриты. Роль лекарственных препаратов в этиологии острых и хронических тубуло-интерстициальных нефритов. Анальгетическая нефропатия.»







3







6.9

^ Практическое занятие: «Острая и хроническая почечная недостаточность, возможности консервативной терапии и показания к заместительной почечной терапии»







4










Зачетное занятие













1

7

^ БОЛЕЗНИ ОРГАНОВ КРОВЕТВОРЕНИЯ

30

8

12

9

1

7.1

Семинар: «Основные теории и схемы кроветворения. Оценка результатов клинического анализа крови. Цитологическое исследование костного мозга»










4




7.2

Лекция: «Дифференциальный диагноз лимфаденопатий»




2










7.3

^ Практическое занятие: «Гемобластозы: острые и хронические лейкозы (понятие о гемобластозах и лейкозах, классификации, клиника, дифференциальная диагностика)»







4







7.4

Лекция: «Парапротеинемические гемобластозы (множественная миелома, макроглобулинемия Вальденстрема, неопухолевые парапротеинемии и др.). Клиническая картина и принципы диагностики»




2










7.5

^ Практическое зантие: «Множественная миелома (этиология, патогенез, классификации, клиника, диагностика, дифференциальный диагноз, принципы лечения)»







4







7.6

Лекция: «Анемии, их классификация и лечение»




2










7.7

Семинар: «Депрессии кроветворения: агранулоцитозы, наследственные нейтропении, тромбоцитопении, панцитопении. Острая лучевая болезнь»










3




7.8

Лекция: «Геморрагические диатезы, нозологические формы (тромбоцитопеническая пурпура, тромбоцитопатии, болезнь Виллебранда), нарушение факторов протромбиновго комплекса. Дифференциальный диагноз и лечение»




2










7.9

^ Практические занятия: «Лейкемоидные реакции (понятие, классификация, дифференциальный диагноз)»







4







7.10

Семинар: «Клиническая трансфузиология (группы крови и резус-фактор, определение, показания и противопоказания к переливанию крови, осложнения)»










2







Зачетное занятие













1

8

^ ЭНДОКРИННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ

32

12

11

8

1

8.1

Семинар: «Функциональные, лабораторные и инструментальные методы диагностики эндокринных заболеваний»










4




8.2

Лекция: «Сахарный диабет, эпидемиология, классификация, клиническая картина, диагностические критерии диабета и других категорий гипергликемий»




1










8.3

^ Практическое занятие: «Сахарный диабет 1 типа, современные подходы к лечению, иммунотерапия и профилактика»







4







8.4

Лекция: «Сахарный диабет 2 типа, немедикаментозный и медикаментозный методы лечения. Обучение больных самоконтролю»




1










8.5

Семинар: «Клиническая фармакология пероральных сахароснижающих»










2




(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

8.6

Лекция: «Осложнения сахарного диабета».




2










8.7

Лекция: «Болезни щитовидной железы, классификация заболеваний с синдромом тиреотоксикоза, эутиреоза, гипотиреоза. Дифференциальный диагноз. Методы индивидуальной терапии»




2










8.8

^ Практическое занятие: Дифференциальный диагноз болезней щитовидной железы.
















8.9

Семинар.Клиническая фармакология тиреостатических препаратов при гиперфункции и возможности заместительной терапии при гипофункции щитовидной железы.







4







8.10

Лекция: «Болезни гипоталамо-гипофизарной системы»




2










8.11

Лекция: «Заболевания надпочечников. Гормонально-активные опухоли коры надпочечников. Феохромоцитома. Хроническая надпочечниковая недостаточность»




1










8.12

Лекция: «Ожирение: медико-социальное значение, этиология, классификация, принципы терапии. Пубертатно-юношеский диспитуитаризм. Метаболический синдром»




2










8.13

Лекция: «Недостаточность функции половых желез.

Гипофункция яичников. Патогенез полиорганных нарушений. Синдром гипогонадизма у мужчин»




1










8.14

Семинар «Синдром гипопитутитаризма. Несахарный диабет: этиология, патогенез, классификация, клиника, лечение»










1




8.15

Семинар «Хроническая и острая надпочечниковая недостточность. Принципы терапии гипоадреналового криза»










1




8.16

^ Практическое занятие «Дифференциальная диагностика

и лечение различных форм ожирения»







3










Зачетное занятие













1

9

^ ГЕРИАТРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВНУТРЕННЕЙ ПАТОЛОГИИ

20

4

9

6

1

9.1

Лекция: «Остеопороз в пожилом и старческом возрасте»




2










9.2

Лекция: «Синкопальные состояния у пожилых»




2










9.3

Семинар: «Основы геронтологии и гериатрии»









2




9.4

Семинар: «Особенности диагностики и лечения пневмонии в пожилом возрасте»










4




9.5

^ Практическое занятие: «Особенности диагностики и лечения артериальной гипертензии в пожилом возрасте»







3







9.6

^ Практическое занятие: «Вторичная профилактика сердечно-сосудистых осложнений у пожилых из групп высокого риска»







4







9.7

^ Практическое занятие: «Диагностика и лечение хронической сердечной недостаточности у пожилых»







2







9.8

^ Практическое занятие: «Инфекции мочевыводящих путей у больных пожилого возраста







2










Зачетное занятие



















(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

10

^ ОТДЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СМЕЖНОЙ ПАТОЛОГИИ

7

4

-

3

-

10.1

Лекция: «Онкологические заболевания в амбулаторной практике. Паранеопластические синдромы. Медико-социальное значение онкологических заболеваний и факторы риска их развития»




2










10.2

Лекция: Ранняя диагностика онкологических заболеваний органов пищеварения




1










10.3

Семинар: «Основные положения медицинской психологии в практике врача-терапевта»










1




10.4

Лекция: «Механизмы развития эмоционального стресса и пути его профилактики. Клиническая фармакология психотропных средств»




1









10.5

Семинар : ««Основы медицинской этики и деонтологии»










2




11.

^ ВОПРОСЫ ПЕРВИЧНОЙ АНТИНАРКОТИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ И РЕАБИЛИТАЦИИ БОЛЬНЫХ НАРКОМАНИЕЙ

3

2

-

1

-

11.1

Лекция: Наркомания с медицинской точки зрения. Лечение и предупреждение наркомании. Совершенствование мер по борьбе с наркоманией. Организация антинаркотических мероприятий.

2













11.2

Семинар: Основные направления реабилитации больных наркоманией.










1







^ АТТЕТАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН (тестовый контроль, оценка практических навыков, решение ситуационных задач)

6















^ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ


ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ

И ВОПРОСЫ МЕДИЦИНСКОЙ ДЕОНТОЛОГИИ


Лекция: « Цели и задачи Национального проекта «Здоровье»

В обращении к Федеральному собранию президент В.В.Путин провозгласил необходимость серьезных перемен в 3-х общественный сферах – в здравоохранении, образовании, жилье, причем позже возникла 4-я – сельское хозяйство. Отрицательные показатели современного здравоохранения:

- низкая рождаемость;

- высокий уровень общей смертности;

- убыль населения из-за отсутствия его восполнения;

- высокая заболеваемость, особенно в группе так называемых социально значимых заболеваний (онкология, болезни органов дыхания, пищеварительной системы, сердечно-сосудистые заболевания, эндокринные, болезни крови и соединительной ткани).

Улучшение указанных показателей стало главной задачей нацпроекта «Здоровье», который стартовал 1 января 2006 г. И дал первые положительные результаты.

В сравнении с 2005 г., в конце 2006 г. Увеличилось число м/с на 7 тыс., врачей первичного звена – на 6,5 тыс. (т.е. вдвое), врачей-специалистов – в 2,4 раза, коэффициент совместительства снизился с 1,6 до 1,3. сегодня в Тверской области 850 терапевтов, из них 657 – участковых; из 36 районов в 33-х открыты кабинеты общеврачебной практики.

Компенсируется износ диагностического оборудования и медицинского транспорта.

Проводится бесплатная иммунизация, что привело к снижению заболеваемости краснухой, гриппом, гепатитом В.

Повышена з/плата участковым терапевтам и медсестрам поликлиник, а также врачам-специалистам, участвующим в дополнительной диспансеризации населения.

В Тверской медицинской академии широко осуществляется дополнительное профессиональное образование для участковых терапевтов, врачей общей практики и педиатров.

Итогом Нацпроекта должны быть позитивные сдвиги в указанных направлениях, а также снижение роста инфекционных заболеваний и туберкулеза, повышение рождаемости и доступности высокотехнологической медицинской помощи, существенное увеличение номинации родовых сертификатов и пособий. Кроме того, должны быть укомплектованы штаты первичного звена здравоохранения (участковой, общеврачебной службы и скорой медицинской помощи), стимулом к чему может быть существенное повышение заработной платы. Наконец, ожидается обновление медицинского транспорта, диагностического и лабораторного оборудования. При этом важной задачей является дополнительная диспансеризация населения с целью дифференцированного предоставления медико-социальной помощи.


Лекция: «Итоги Национального проекта «Здоровье»

Итогом реализации разделов Нацпроекта явилось увеличение врачей первичного звена с 66,9 до 73,4 тыс., медсестер – с 74,5 до 81,5 тыс.; более 1800 врачей пришли в первичное звено из ВУЗов. К 2008 г. штат участковых терапевтов увеличится до 80 тыс. Число врачей пенсионного возраста уменьшилось с 30 % до 21 %, а коэффициент совместительства с 1,6 до 1,3. Число врачей-специалистов увеличилось с 12, 6 до 30,6 тыс., т. е. В 2,4 раза. В Тверской области - 21000 врачей и медсестер, из которых врачей общей практики – 103.

Еще одна проблема здравоохранения состоит в том, что 30 % участковой службы не проходили специализацию более 5 лет. По Нацпроекту должны были пройти программу дополнительного профессионального образования 27200 врачей, из них 12805 врачей из первичного звена здравоохранения.

Износ медицинского оборудования и санитарного транспорта составляет 65 %. Все заявки этой категории, которые были поданы, удовлетворены на 100 %. Это улучшило такой показатель скорой медицинской помощи как укорочение времени ее оказания. В оказании высокотехнологической помощи существенных изменений не произошло: она удовлетворяется на 22 %, а финансирование не превышает 30 % от необходимого объема.

К числу социально значимых заболеваний относятся сердечно-сосудистые, сахарный диабет, ВИЧ, инфекционные болезни и туберкулез. Национальный календарь прививок недофинансировался на 2 млрд. руб., а финансирование здорового образа жизни составляло 15 % от потребности.

В 2006 г. проведена бесплатная иммунизация против краснухи (5 млн человек), против гриппа (22 млн человек), против гепатита В (10 млн. человек), против полиомиелита (150 тыс. детей). В результате ожидается снижение заболеваемости краснухой со 100 случаев (2005 год) до 10 случаев (в 2007 году) на 100 тыс населения, гриппом - примерно в 2 раза, гепатитом В – в 1,8 раза (т.е. с 8,6 в 2005 г. до 3-х случаев на 100 тыс. населения в 2008 г.).

Приоритетными мерами остаются:

  • подготовка и переподготовка участковых терапевтов и врачей общей практики;

  • дополнительная иммунизация населения соответственно календарю прививок;

  • дополнительная диспансеризация работающего населения;

  • возврат к развитию профилактического направления здравоохранения;

  • меры по улучшению работы служб, выходящих за пределы чисто терапевтической сферы, - это педиатрия, акушерство и гинекология, фтизиатрия и т. д.


Семинар: «Итоги и задачи дополнительной диспансеризации работающих граждан»

Диспансеризация является подпроектом Нацпроекта «Здоровье» и обозначена отдельным приказом № 188 от 22 марта 2006 г. МЗ и СР РФ - «О порядке и объеме проведения дополнительной диспансеризации граждан, работающих в государственных и муниципальных учреждениях сферы образования, здравоохранения, социальной защиты, культуры, физической культуры и спорта и в научно-исследовательских учреждениях». Это главное направление Проекта должно установить уровень состояния здоровья нации – детей, работающих граждан, а позже и пенсионеров. На 1-ом этапе диспансеризация проводилась среди населения в возрасте 35 – 55 лет, занятого в бюджетной сфере.

В РФ диспансеризация осуществлена на 54 %, в Тверской области – на 78 % и, следовательно, отпущенные средства (530 руб/чел) израсходованы неполностью.

Итогом диспансеризации в РФ явились следующие данные:

  1. всего осмотрено 6,7 млн. человек;

  2. впервые выявлено 46 тыс. случаев сахарного диабета, 6700 случаев злокачественных новообразований, более 670 случаев туберкулеза;

  3. среди тех, кто прошел диспансеризацию заболеваемость снизилась; среди тех, кто не проходил, увеличилась;

  4. в 2006 г. смертность снизилась на 138 тыс. человек за счет повышения качества и доступности медицинских услуг.


Лекция: «Профилактическое направление в Национальном проекте «Здоровье»

Одним из новых положений Нацпроекта, наряду с повышением рождаемости и оптимизацией демографической политики, является снижение смертности россиян от предотвратимых заболеваний, на долю которых приходится 90 % всех смертей. Это прежде всего сердечно-сосудистые заболевания (их 56 %), внешние причины (их 17 %) – травмы, отравления, войны, убийства, онкологические заболевания (14 %), остальные (13 %) – сахарный диабет, хроническая обструктивная болезнь легких, алкоголизм.

В настоящее время за 1 год в ДТП погибают от 30 до 40 тыс. граждан России и более 200 тыс. становятся инвалидами. От острых отравлений в России ежегодно умирают 66 тыс. человек, из них 36 тыс. – от отравления алкоголем.

Следовательно, первичная (устранение факторов риска) и вторичная (лечение) профилактика должны способствовать снижению заболеваемости и смертности от предотвратимых и управляемых заболеваний. Профилактическая работа будет дополнительно финансироваться, при каждом ЛПУ должны быть открыты Школы Здоровья для больных артериальной гипертонией, сахарным диабетом, бронхиальной астмой. Возможен возврат к отделениям профилактики или их альтернативным образованиям, в областных городах будут открыты центры профилактики, которые должны будут координировать всю работу по профилактике социально значимых заболеваний.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Непрерывная реализация программы Национального проекта «Здоровье» по дополнительному профессиональному образованию с января 2006 г для врачей областного центра, центральных районных больниц Тверской области, а также Новгородской области icon Аналитическая информация о параметрах реализации приоритетного национального проекта в сфере здравоохранения
Реализация приоритетного национального проекта в сфере здравоохранения в 2011 году осуществляется...
Непрерывная реализация программы Национального проекта «Здоровье» по дополнительному профессиональному образованию с января 2006 г для врачей областного центра, центральных районных больниц Тверской области, а также Новгородской области icon Тюменская областная дума постановление от 20 декабря 2012 г. N 770 об информации правительства тюменской

Непрерывная реализация программы Национального проекта «Здоровье» по дополнительному профессиональному образованию с января 2006 г для врачей областного центра, центральных районных больниц Тверской области, а также Новгородской области icon Итоги реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» на территории Ульяновской области

Непрерывная реализация программы Национального проекта «Здоровье» по дополнительному профессиональному образованию с января 2006 г для врачей областного центра, центральных районных больниц Тверской области, а также Новгородской области icon Итоги реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» на территории Ульяновской области

Непрерывная реализация программы Национального проекта «Здоровье» по дополнительному профессиональному образованию с января 2006 г для врачей областного центра, центральных районных больниц Тверской области, а также Новгородской области icon Учебный план занятий по дополнительному профессиональному образованию Дисциплина хирургическая стоматология

Непрерывная реализация программы Национального проекта «Здоровье» по дополнительному профессиональному образованию с января 2006 г для врачей областного центра, центральных районных больниц Тверской области, а также Новгородской области icon Районная целевая программа рамешковского района тверской области «Развитие сферы здравоохранения

Непрерывная реализация программы Национального проекта «Здоровье» по дополнительному профессиональному образованию с января 2006 г для врачей областного центра, центральных районных больниц Тверской области, а также Новгородской области icon Об утверждении административного регламента предоставления
Во исполнение мероприятий, предусмотренных областной целевой программой "Административная реформа...
Непрерывная реализация программы Национального проекта «Здоровье» по дополнительному профессиональному образованию с января 2006 г для врачей областного центра, центральных районных больниц Тверской области, а также Новгородской области icon Правила выписки, учета, хранения и использования наркотических лекарственных средств. Основные приоритеты
Профилактика вич-инфекции, гепатитов в и С, выявление и лечение больных вич в рамках реализации мероприятий приоритетного...
Непрерывная реализация программы Национального проекта «Здоровье» по дополнительному профессиональному образованию с января 2006 г для врачей областного центра, центральных районных больниц Тверской области, а также Новгородской области icon О качестве медицинской помощи в организациях здравоохранения Новгородской области в 1-м полугодии

Непрерывная реализация программы Национального проекта «Здоровье» по дополнительному профессиональному образованию с января 2006 г для врачей областного центра, центральных районных больниц Тверской области, а также Новгородской области icon Долгосрочная целевая программа города ржева тверской области развитие здравоохранения города Ржева

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Медицина