Методические указания к практическим занятиям для врачей-интернов хирургического профиля Донецк, 2009 icon

Методические указания к практическим занятиям для врачей-интернов хирургического профиля Донецк, 2009





Скачать 2.69 Mb.
Название Методические указания к практическим занятиям для врачей-интернов хирургического профиля Донецк, 2009
страница 7/12
Антіпов М.В
Дата конвертации 05.03.2013
Размер 2.69 Mb.
Тип Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


Топографическая анатомия








Особенности кровоснабжения, иннервации, венозного и лимфатического оттока





Оперативные вмешательства и манипуляции














Мест выхода конечных ветвей тройничного нерва

Выводного протока околоушной слюнной железы

Ветвей лицевого нерва

^ 3.4. ОПЕРАТИВНАЯ ХИРУРГИЯ И ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ПОЗВОНОЧНИКА, СПИННОГО МОЗГА И ЕГО ОБОЛОЧЕК

Актуальность темы. Позвоночник защищает находящийся в позвоночном канале спинной мозг, а также выполняет функцию опоры и участвует в движении туловища и черепа. Знание оперативной хирургии и топографической анатомии позвоночника и спинного мозга с его оболочками особенно актуально для нейрохирургов, так как они выполняют оперативные вмешательства на спинном мозге.

^ ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ

Общая цель: уметь обосновывать и моделировать оперативные вмешательства и манипуляции на позвоночнике и спинном мозге с учетом особенностей их топографической анатомии.

^ КОНКРЕТНЫЕ ЦЕЛИ

ИСХОДНЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ-УМЕНИЙ

УМЕТЬ:

1. интерпретировать особенности топографической анатомии позвоночника, спинного мозга и его оболочек;

2. обосновывать оперативные вмешательства и манипуляции на позвоночнике;

3. моделировать оперативные вмешательства на позвоночнике и спинном мозге;

4. моделировать люмбальную пункцию.

интерпретировать особенности топографической анатомии позвоночной области груди и срединного отдела поясничной области (каф. опер. хирургии и топ. анатомии).

Для определения исходного уровня знаний-умений с целью самоконтроля и самокоррекции предлагаем решить следующие тесты:

Тест № 1

У пациента – кифосколиоз позвоночного столба в грудном отделе. В каком направлении должен быть патологический изгиб позвоночника в этом случае?

А. Кпереди

В. Кзади

С. Вбок

D. Кпереди и вбок

Е. Кзади и вбок

Тест № 2

Врач проводит пальпацию в задней срединной (позвоночной) области груди. Между какими (левой и правой) грудными линиями находится эта область?

А. Грудинными

В. Позвоночными

С. Околопозвоночными

D. Лопаточными

Е. Задними подмышечными


Тест № 3

У больного с туберкулезным спондилитом поясничного отдела позвоночника «холодный натечник» распространился на бедро. По ходу футляра какой мышцы распространилось патологическое содержимое в данном случае?

А. Квадратной (поясницы)

В. Поперечной (живота)

С. Большой поясничной и подвздошно-поясничной

D. Широчайшей (спины)

Е. Выпрямляющей позвоночник

Эталоны ответов к тестам на определение исходного уровня: № 1 – Е; № 2 – В; № 3 – С.

Информацию, необходимую для формирования исходных знаний-умений, можно найти в следующих источниках:

  1. Оперативная хирургия и топографическая анатомия / под ред. К.И. Кульчицкого, И.И.Бобрика.- К.: Выща школа, 1989. - С. 134-162, 265-274.

  2. Семенова Т.В. Клиническая анатомия и оперативная хирургия : курс лекций / Т. В. Семенова. – Донецк, 2006. – С. 138-170, 230-238.

^ СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

После освоения необходимых исходных знаний-умений, можно перейти к изучению следующих материалов:

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ

  1. Топографическая анатомия позвоночника, спинного мозга и его оболочек.

  2. Оперативные вмешательства и манипуляции на позвоночнике: вскрытие позвоночного канала (ламинэктомия), люмбальная пункция.

С графом логической структуры к теме можно ознакомиться в приложении.

^ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ:

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

  1. Оперативная хирургия и топографическая анатомия / под ред. К.И. Кульчицкого, И.И.Бобрика.- К.: Выща школа, 1989. - С. 321-335.

  2. Лекция по теме занятия.

^ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

  1. Кованов В.В. Оперативная хирургия и топографическая анатомия. – М.: Медицина, 1995.

НАБОР ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНЫХ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ

Тест № 1

Врач попросил пациента наклонить голову и осуществляет пальпацию позвоночника сверху вниз по средней линии. Остистый отросток какого шейного позвонка должен прощупываться наиболее четко в этой ситуации?

А. 3-его

В. 4-ого

С. 5-ого

D. 6-ого

Е. 7-ого

Тест № 2

Врачу необходимо осуществить забор спинномозговой жидкости с диагностической целью. Для этого он выполняет спинномозговую (люмбальную) пункцию. Какие оболочки спинного мозга необходимо проколоть иглой в этой ситуации?

А. Только наружный листок твердой

В. Только листки твердой

С. Твердую и паутинную

D. Твердую и мягкую

Е. Паутинную и мягкую

Тест № 3

Нейрохирург осуществляет доступ в спинномозговой канал путем выполнения ламинэктомии в грудном отделе позвоночника. Какой разрез поверхностных тканей обычно используют при таких операциях?

А. Продольный срединный

В. Продольный левосторонний

С. Продольный правосторонний

D. Поперечный

Е. Косой

Тест № 4

С целью выполнения ламинэктомии в поясничном отделе позвоночника нейрохирург рассек кожу, подкожную клетчатку и фасцию поясничной области до верхушек остистых отростков позвонков. Каков должен быть следующий этап этой операции?

А. Скелетирование остистых отростков и дуг позвонков

В. Резекция остистых отростков позвонков

С. Резекция дуг позвонков

D. Рассечение твердой оболочки спинного мозга

Е. Рассечение паутинной оболочки спинного мозга

Тест № 5

Врач собирается выполнить люмбальную пункцию между остистыми отростками 4-ого и 5-ого поясничных позвонков. Для определения уровня пункции он провел линию, соединяющие левый и правый внешние ориентиры подвздошных костей (линия Якоби). Какие ориентиры подвздошных костей соединил хирург в этой ситуации?

А. Передние верхние ости

В. Передние нижние ости

С. Задние верхние ости

D. Задние нижние ости

Е. Верхние точки гребней

Эталоны ответов к целевым тестам: № 1 – Е; № 2 – С; № 3 – А; № 4 – А; № 5 – Е.

^ КРАТКИЕ УКАЗАНИЯ К РАБОТЕ ВРАЧЕЙ-ИНТЕРНОВ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ

В начале занятия проводится контроль и коррекция исходного уровня «знаний-умений». Затем врачи-интерны самостоятельно, с использованием трупного материала, муляжей и плакатов, изучают топографическую анатомию позвоночника, спинного мозга и его оболочек, обозначают внешние ориентиры, моделируют ламинэктомию и люмбальную пункцию. В ходе самостоятельной работы врачи-интерны закрепляют навыки правильного использования хирургических инструментов, разъединения, соединения тканей и остановки кровотечения. После обсуждения результатов самостоятельной работы проводится тестовый контроль и подведение его итогов.


^ ПРИЛОЖЕНИЕ. ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ К ТЕМЕ:

«ОПЕРАТИВНАЯ ХИРУРГИЯ И ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ

ПОЗВОНОЧНИКА, СПИННОГО МОЗГА И ЕГО ОБОЛОЧЕК»


Позвоночник, спинной мозг и его оболочки





Оболочки спинного мозга

Позвоночник

Спинной мозг






Топографическая анатомия












Оперативные вмешательства и манипуляции








Люмбальная пункция

Ламинэктомия

^ 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВРАЧЕЙ-ИНТЕРНОВ

специальности «Травматология и ортопедия»:

4.1. ОПЕРАТИВНАЯ ХИРУРГИЯ И ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ГОЛОВЫ И ШЕИ

Актуальность темы. Все врачи должны знать границы областей головы и шеи для грамотного описания данных объективного обследования пациента. Для обоснования оперативных вмешательств и манипуляций, выполняемых на голове и шее врачи хирургического профиля должны уметь интерпретировать особенности топографической анатомии этих частей тела. Эти умения позволяют избежать врачебных ошибок. Кроме того, они играют важную роль для предвидения возможных осложнений, в том числе – путей распространения патологических процессов. Травматологам зачастую приходится осуществлять первичную хирургическую обработку ран на голове и шее, особенно при сочетанных травмах.

^ ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ

Общая цель: уметь обосновывать и моделировать оперативные вмешательства и манипуляции на голове и шее с учетом особенностей топографической анатомии этих частей тела.

^ КОНКРЕТНЫЕ ЦЕЛИ

ИСХОДНЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ-УМЕНИЙ

УМЕТЬ:

1. обосновывать оперативные вмешательства и манипуляции, выполняемые на голове и шее;

2. моделировать оперативный доступ, прием и выход из операции на голове и шее;

3. моделировать манипуляции, выполняемые на голове и шее.

1. интерпретировать особенности топографической анатомии головы и шеи (каф. опер. хирургии и топографической анатомии);

2. моделировать разъединение, соединения тканей и остановку кровотечения (каф. опер. хирургии и топ. анатомии).

Для определения исходного уровня знаний-умений с целью самоконтроля и самокоррекции предлагаем решить следующие тесты:

Тест № 1

У пострадавшего – травма черепа, при которой имеется нарушение целостности мягких тканей и костей свода черепа без повреждения твердой мозговой оболочки. Какая это травма?

А. Проникающая

В. Открытая проникающая

С. Закрытая проникающая

D. Открытая непроникающая

Е. Закрытая непроникающая

Тест № 2

У больного – абсцесс размерами 2х2 см в лобно-теменно-затылочной области. В каком слое локализуется воспалительный процесс в этой ситуации?

А. В толще кожи

В. В подкожной клетчатке

С. В межапоневротической клетчатке

D. В подапоневротической клетчатке

Е. В поднадкостничной клетчатке

Тест № 3

Хирург осуществляет первичную хирургическую обработку раны в переднем отделе шеи. В чем состоят особенности кожи в этом отделе шеи по сравнению с задним отделом?

А. Более тонкая и подвижная

В. Более тонкая, менее подвижная

С. Более толстая и подвижная

D. Более толстая, менее подвижная

Е. Менее толстая и менее подвижная

Тест № 4

В процессе разъединения тканей при выполнении трепанации черепа хирург использовал ножницы. При этом ножницы были зафиксированы в руке хирурга таким образом, что в одном из двух колец находился большой палец руки хирурга. Какой палец хирурга должен находиться во втором кольце этого инструмента для обеспечения его оптимальной фиксации в руке?

А. 1-ый

В. 2-ой

С. 3-ий

D. 4-ый

Е. 5-ый

Тест № 5

С целью временной остановки кровотечения при выполнении операции на шее хирург захватил поврежденный сосуд вместе с окружающей тканью кровеостанавливающим зажимом Кохера. Для окончательной остановки кровотечения хирург перевязал этот сосуд вместе с окружающей тканью. На каком этапе остановки кровотечения следует снять с тканей кровеостанавливающий зажим?

А. Сразу после подведения под зажим лигатуры

В. После формирования предварительного витка (до его затягивания)

С. В процессе затягивания предварительного витка

D. После затягивания предварительного и фиксирующего витков

Е. После обрезания концов нитей

Тест № 6

У пострадавшего – рана на шее, хирург выполняет ее первичную хирургическую обработку. Соединение краев кожной раны осуществляет наложением шва. Для этого хирург производит вкол иглой с одного края раны, а выкол – с противоположного края раны и связывает концы нитей между собой. Какой шов накладывает хирург в этой ситуации?

А. Простой узловой

В. П-образный

С. Донати

D. Мультановского

Е. Матрацный

Эталоны ответов к тестам на определение исходного уровня: № 1 – D; № 2 – В; № 3 – А; № 4 – D; № 5 – C; № 6 – A.

Информацию, необходимую для формирования исходных знаний-умений, можно найти в следующих источниках:

  1. Оперативная хирургия и топографическая анатомия / под ред. К.И. Кульчицкого, И.И.Бобрика.- К.: Выща школа, 1989. - С. 15-40, 44-82, 102-118.

  2. Семенова Т.В. Клиническая анатомия и оперативная хирургия : курс лекций / Т. В. Семенова. – Донецк, 2006. – С. 2-108.

  3. Сироид Д.В. Техника оперативных навыков врача. – Донецк, 2009. – С. 15-55.

^ СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

После освоения необходимых исходных знаний-умений, можно перейти к изучению следующих материалов:

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ

  1. Оперативные вмешательства и манипуляции на голове: первичная хирургическая обработка ран, трепанации (костно-пластическая по Оливекрону, резекционная по Кушингу), разрезы при воспалительных процессах, определение пульса и остановка кровотечения.

  2. Оперативные вмешательства и манипуляции на шее: первичная хирургическая обработка ран, разрезы при воспалительных процессах, операции на дыхательных путях (коникотомия, трахеотомия, трахеостомия), перевязка общей сонной, наружной сонной и язычной артерии, определение пульса и остановка кровотечения, вагосимпатическая блокада по Вишневскому.

  3. Оперативные вмешательства и манипуляции на шейном отделе позвоночника: разгрузка и вытяжение, тотальная дискэктомия с корпородезом, передний спондилодез.

С графом логической структуры к теме можно ознакомиться в приложении.

^ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ:

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

  1. Оперативная хирургия и топографическая анатомия / под ред. К.И. Кульчицкого, И.И.Бобрика.- К.: Выща школа, 1989. - С. 83-101, 119-133, 321-331.

  2. Лекция по теме занятия.

^ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

  1. Кованов В.В. Оперативная хирургия и топографическая анатомия. – М.: Медицина, 1995.

  2. Сироид Д.В. Техника оперативных навыков врача. – Донецк, 2009. – С. 9-55, 65-92.

^ НАБОР ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНЫХ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ

Тест № 1

У больного – абсцесс в теменной области слева. Хирург проводит вскрытие гнойника. Какой разрез будет наиболее анатомически обоснованным и наименее травматичным в данном случае?

А. Поперечный

В. Продольный

С. Радиальный по отношению к темени

D. Радиальный по отношению к козелку уха

Е. Дугообразный

Тест № 2

У больного в левой околоушно-жевательной области развился фурункул с абсцедированием. При вскрытии фурункула хирург повредил ветви лицевого нерва, в результате чего пострадала двигательная иннервация мимической мускулатуры лица. Каким разрезом должен был воспользоваться хирург в данной ситуации?

А. Дугообразным, позади фурункула

В. Продольным

С. Поперечным

D. Радиальным относительно основания мочки уха

Е. Радиальным относительно угла глаза

Тест № 3

Врач временно остановил кровотечение из щечной области прижатием магистральной артерии к нижней челюсти. Для этого он половину нижней челюсти разделил на части. В каком месте нижней челюсти находится пульсационная точка пережатой артерии?

А. Посередине

В. Между передней и средней третью

С. Между задней и средней третью

D. Посередине передней трети

Е. Посередине задней трети

Тест № 4

Хирург выполняет лет нижнюю трахеостомию. В каком направлении следует смещать перешеек щитовидной железы в данном случае?

А. Вверх

В. Вниз

С. Кнаружи

D. Вовнутрь

Е. Кпереди

Тест № 5

Хирург выполняет доступ к общей сонной артерии. В какую сторону следует смещать грудино-ключично-сосцевидную мышцу в процессе этого доступа?

А. Вовнутрь и кпереди

В. Кнаружи и кзади

С. Вовнутрь и кзади

D. Кнаружи и кпереди

Е. Вверх

Тест № 6

Хирург создал доступ в сонном треугольнике к наружной сонной артерии, но по ошибке перевязал внутреннюю сонную артерию. В чем состоит отличие перевязанной артерии от наружной сонной (в операционной ране)?

А. Не отдает ветвей

В. Отдает ветви

С. Располагается медиальнее

D. Располагается поверхностнее

Е. Занимает переднее положение

Тест № 7

Для перевязки язычной артерии хирург выделил в ране треугольник Пирогова. Какое образование формирует переднюю сторону этого треугольника?

А. Язычный нерв

В. Подъязычный нерв

С. Подъязычно-язычная мышца

D. Переходное сухожилие двубрюшной мышцы

Е. Челюстно-подъязычная мышца

Тест № 8

Врач выполняет вагосимпатическую блокаду по Вишневскому. Каково должно быть направление продвижения иглы при выполнении этой манипуляции?

А. Перпендикулярно коже

В. Вверх и вовнутрь

С. Вверх и наружу

D. Вниз и вовнутрь

Е. Вниз и наружу

Эталоны ответов к целевым тестам: № 1 – С; № 2 – D; № 3 – C; № 4 – A; № 5 – B; № 6 – A; № 7 – E; № 8 – B.

^ КРАТКИЕ УКАЗАНИЯ К РАБОТЕ ВРАЧЕЙ-ИНТЕРНОВ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ

В начале занятия проводится контроль и коррекция исходного уровня «знаний-умений». Затем врачи-интерны самостоятельно изучают особенности топографической анатомии головы и шеи на трупном материале, муляжах и плакатах. Пользуясь внешними ориентирами, они определяют границы областей головы и шеи, проводят проекции разрезов, моделируют этапы операций и манипуляции, закрепляют навыки разъединения, соединения тканей и остановки кровотечения. После обсуждения результатов самостоятельной работы проводится тестовый контроль и подведение его итогов.

^ ПРИЛОЖЕНИЕ. ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ К ТЕМЕ:

«ОПЕРАТИВНАЯ ХИРУРГИЯ И ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ГОЛОВЫ И ШЕИ»


Голова, шея






Голова

Шея



Задний отдел

Передний отдел


Мозговой отдел

Лицевой отдел


Топографическая анатомия





Возможные пути распространения патологических процессов

Послойное строение

Особенности кровоснабжения, иннервации, венозного и лимфатического оттока

Границы и внешние ориентиры

Синтопия, скелетотопия, голотопия органов и образований


Оперативные вмешательства и манипуляции
















^ 4.2. ОПЕРАТИВНАЯ ХИРУРГИЯ И ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ВЕРХНИХ КОНЕЧНОСТЕЙ

Актуальность темы. Врачи всех специализаций обязаны уметь осуществлять первичную хирургическую обработку ран на верхних конечностях, останавливать кровотечение, выполнять венепункции, находить пульсационные точки и т.д. Знание топографической анатомии областей верхней конечности позволяет ориентироваться при постановке диагноза, предвидеть возможные пути распространения патологических процессов и выполнять оперативные вмешательства. Травмы верхних конечностей встречаются достаточно часто, поэтому эта тема является достаточно актуальной для травматологов и ортопедов.

^ ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ

Общая цель: уметь обосновывать и моделировать оперативные вмешательства и манипуляции, выполняемые в областях верхних конечностей, с учетом особенностей топографической анатомии этих областей.

^ КОНКРЕТНЫЕ ЦЕЛИ

ИСХОДНЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ-УМЕНИЙ

УМЕТЬ:

1. обосновывать оперативные вмешательства и манипуляции, выполняемые на верхних конечностях;

2. проводить проекции и моделировать доступы к сосудисто-нервным образованиям верхней конечности, разрезы при воспалительных процессах и ампутациях;

3. моделировать манипуляции на верхних конечностях.

интерпретировать особенности топографической анатомии верхних конечностей (каф. опер. хирургии и топографической анатомии).

Для определения исходного уровня знаний-умений с целью самоконтроля и самокоррекции предлагаем решить следующие тесты:

Тест № 1

При осмотре пострадавшего врач-травматолог поставил диагноз закрытого перелома ключицы в средней трети со смещением отломков. При этом есть признаки массивного внутреннего кровотечения. Какой сосуд наиболее близко располагается к ключице и может быть поврежден с наибольшей вероятностью?

А. Позвоночная артерия

В. Подключичная артерия

С. Общая сонная артерия

D. Внутренняя яремная вена

Е. Подключичная вена


Тест № 2

Хирург выполняет первичную хирургическую обработку раны в левой лопаточной области, накладывает швы на кожу. В чем состоят особенности кожи этой области по сравнению с передним отделом надплечья?

А. Более тонкая и подвижная

В. Более тонкая, но менее подвижная

С. Более толстая и подвижная

D. Более толстая, но менее подвижная

Е. Содержит сальные и потовые железы

Тест № 3

Хирург проложил оперативный доступ к плечевой артерии в верхней трети плеча. Какое положение обычно занимает эта артерия относительно срединного нерва в верхней трети плеча?

А. Латеральное

В. Медиальное

С. Пересекает, находясь спереди

D. Пересекает, находясь сзади

Е. Передне-латеральное

Тест № 4

Хирург выполнил оперативный доступ к срединному нерву в области локтя. Какое положение в ране занимает этот нерв относительно артерии локтевого сгиба?

А. Латеральное

В. Медиальное

С. Спереди

D. Сзади

Е. Пересекает снаружи вовнутрь

Тест № 5

При венепункции в локтевой ямке врач использовал основную вену. Какой нерв может быть поврежден при проколе этой вены с наибольшей вероятностью?

А. Локтевой

В. Лучевой

С. Медиальный кожный нерв плеча

D. Медиальный кожный нерв предплечья

Е. Латеральный кожный нерв предплечья

Тест № 6

У больного с тендовагинитом 1-ого пальца произошло распространение воспалительного процесса в пространство Пирогова-Парона на предплечье. Между какими слоями мышц предплечья находится это клетчаточное пространство?

А. 1-ым и 2-ым передней группы

В. 2-ым и 3-им передней группы

С. 3-им и 4-ым передней группы

D. 1-ым и 2-ым задней группы

Е. 2-ым и 3-им задней группы

Тест № 7

При оперативном лечении флегмоны тенара хирург воспользовался продольным разрезом, захватывающим проксимальную треть складки тенара. После операции наблюдается нарушение функции I пальца кисти. Какой нерв был поврежден хирургом с наибольшей вероятностью?

А. Основной ствол срединного нерва

В. Глубокая ветвь локтевого нерва

С. Основной ствол локтевого нерва

D. Поверхностная ветвь лучевого нерва

Е. Двигательная ветвь срединного нерва

Эталоны ответов к тестам на определение исходного уровня: № 1 – Е; № 2 – D; № 3 – В; № 4 – B; № 5 – D; № 6 – C; № 7 – E.

Информацию, необходимую для формирования исходных знаний-умений, можно найти в следующих источниках:

  1. Оперативная хирургия и топографическая анатомия / под ред. К.И. Кульчицкого, И.И.Бобрика.- К.: Выща школа, 1989. - С. 336-358.

  2. Семенова Т.В. Клиническая анатомия и оперативная хирургия : курс лекций / Т. В. Семенова. – Донецк, 2006. – С. 109-137.

^ СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

После освоения необходимых исходных знаний-умений, можно перейти к изучению следующих материалов:

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ

  1. Оперативные вмешательства на верхней конечности: первичная хирургическая обработка ран, обнажение магистральных сосудисто-нервных образований, перевязка сосудов, разрезы при воспалительных процессах, ампутации.

  2. Манипуляции на верхней конечности: определение пульса, временная остановка кровотечения, измерение артериального давления, венепункции подключичной вены и поверхностных вен локтевой ямки, проводниковая анестезия по Оберсту-Лукашевичу.

С графом логической структуры к теме можно ознакомиться в приложении.

^ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ:

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

  1. Оперативная хирургия и топографическая анатомия / под ред. К.И. Кульчицкого, И.И.Бобрика.- К.: Выща школа, 1989.-С. 39-40, 386-457.

  2. Лекция по теме занятия.

^ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

  1. Кованов В.В. Оперативная хирургия и топографическая анатомия. – М.: Медицина, 1995.

  2. Сироид Д.В. Техника оперативных навыков врача. – Донецк, 2009. – С. 150-188.

^ НАБОР ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНЫХ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ

Тест № 1

Для длительного введения лекарств проведена пункция подключичной вены. В каком месте чаще всего выполняется пункция этой вены?

А. Под ключицей, на границе средней и латеральной ее трети

В. Под ключицей, на границе медиальной и средней ее трети

С. Над ключицей, на уровне грудино-ключичного сочленения

D. Над ключицей, на границе средней и латеральной ее трети

Е. Над серединой ключицы

Тест № 2

Для введения лекарственного препарата хирург проводит пункцию подключичной вены под ключицей. Каково должно быть направление иглы при проколе вены, если вкол осуществляется между внутренней и средней третью ключицы?

А. Сверху вниз, изнутри кнаружи

В. Сверху вниз, снаружи вовнутрь

С. Снизу вверх, изнутри кнаружи

D. Снизу вверх, снаружи вовнутрь

Е. Перпендикулярно поверхности тела

Тест № 3

Хирург выполнил доступ к подмышечной артерии строго по ее проекционной линии, что привело к повреждению подмышечной вены. Как следовало выполнять оперативный доступ по отношению к проекционной линии (во избежание этой ошибки)?

А. На 1 см кзади

В. На 1 см кпереди

С. На 5 см кзади

D. На 5 см кпереди

Е. Перпендикулярно

Тест № 4

При ранении в нижней трети предплечья с целью временной остановки кровотечения на плечо наложен кровоостанавливающий жгут. В каком месте он должен накладываться в этой ситуации?

А. У основания дельтовидной мышцы

В. Между средней и нижней третями плеча

С. В средней трети плеча

D. На 2 см выше надмыщелков плеча

Е. На 2 см ниже мыщелков плеча

Тест № 5

Для остановки артериального кровотечения на плечо был наложен жгут в его средней трети. Какой нерв может быть поврежден при таком наложении жгута?

А. Подмышечный

В. Локтевой

С. Срединный

D. Мышечно-кожный

Е. Лучевой

Тест № 6

Перед измерением артериального давления врач определил пульс на артерии локтевого сгиба (для обеспечения оптимальных условий при прослушивании тонов Короткова). Где находится эта пульсационная точка?

А. У основания шиловидного отростка лучевой кости

В. У основания шиловидного отростка локтевой кости

С. Между сухожилием бицепса и медиальным мыщелком плеча

D. Между сухожилием бицепса и латеральным мыщелком плеча

Е. Посередине локтевого сгиба

Тест № 7

Врач выполняет венепункцию в области локтевого сгиба. Как должна быть ориентирована игла при этой манипуляции?

А. Снизу вверх, срезом – от поверхности кожи

В. Снизу вверх, срезом – на поверхность кожи

С. Сверху вниз, срезом – от поверхности кожи

D. Сверху вниз, срезом – на поверхность кожи

Е. Перпендикулярно поверхности кожи

Тест № 8

С целью окончательной остановки кровотечения хирург выполняет доступ к артерии локтевого сгиба. Направление разреза он определил путем соединения двух проекционных точек. Где находится нижняя проекционная точка при этом доступе?

А. На 2 см ниже медиального надмыщелка плеча

В. На 2 см ниже латерального надмыщелка плеча

С. Соответствует медиальному надмыщелку плеча

D. Соответствует латеральному надмыщелку плеча

Е. Посередине локтевого сгиба

Тест № 9

Хирург проводит проекционную линию Пирогова к лучевому сосудисто-нервному пучку на предплечье. Чему соответствует верхняя точка этой линии?

А. Латеральному надмыщелку плеча

В. Медиальному надмыщелку плеча

С. Середине локтевого сгиба

D. Локтевому отростку

Е. Головке лучевой кости

Тест № 10

У больного - гнойный тендовагинит 2-ого пальца. Как следует выполнять разрезы по отношению к фалангам в этой ситуации?

А. Продольно, на тыльно-боковых поверхностях

В. Продольно, на ладонно-боковых поверхностях

С. Поперечно, на ладонной поверхности

D. Поперечно, на тыльной поверхности

Е. Дугообразно, на ладонной поверхности

Тест № 11

У больного с травмой ІІІ пальца левой руки проведено вычленение двух фаланг этого пальца. Хирург воспользовался однолоскутным способом ампутации. Лоскут кожи выкроил с ладонной поверхности, но разрез начал с тыла пальца на уровне межфаланговой щели. При этом в качестве ориентира он использовал тыльный угол сгиба между соответствующими фалангами. На каком уровне по отношению к этому ориентиру должен выполняться разрез?

А. На 2 мм дистальнее

В. На 4 мм дистальнее

С. На 2 мм проксимальнее

D. На 4 мм проксимальнее

Е. На том же уровне

Тест № 12

Больному необходимо по показаниям удалить ногтевую фалангу мизинца левой руки. Хирург решил воспользоваться анестезией по Оберсту-Лукашевичу. В каком месте следует накладывать жгут при выполнении этой анестезии?

А. На запястье

В. У основания пальца

С. Между проксимальной и средней фалангой

D. В середине средней фаланги

Е. Между средней и дистальной фалангой

Эталоны ответов к целевым тестам: № 1 – В; № 2 – D; № 3 – В; № 4 – А; № 5 – Е; № 6 – C; № 7 – А; № 8 – Е; № 9 – С; № 10 – В; № 11 – В; № 12 – В.

^ КРАТКИЕ УКАЗАНИЯ К РАБОТЕ ВРАЧЕЙ-ИНТЕРНОВ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ

В начале занятия проводится контроль и коррекция исходного уровня «знаний-умений». Затем врачи-интерны самостоятельно изучают особенности топографической анатомии верхних конечностей на трупном материале, муляжах и плакатах. Пользуясь внешними ориентирами, они определяют границы областей, находят пульсационные точки, проводят проекции разрезов при оперативных вмешательствах, моделируют доступы к сосудисто-нервным образованиям, остановку кровотечения, венепункции, проводниковую анестезию. В ходе самостоятельной работы врачи-интерны закрепляют навыки правильного использования хирургических инструментов, разъединения и соединения тканей. После обсуждения результатов самостоятельной работы проводится тестовый контроль и подведение его итогов.


ПРИЛОЖЕНИЕ

^ ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ К ТЕМЕ:

«ОПЕРАТИВНАЯ ХИРУРГИЯ И ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ВЕРХНИХ КОНЕЧНОСТЕЙ»


Верхняя конечность

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Методические указания к практическим занятиям для врачей-интернов хирургического профиля Донецк, 2009 icon Методические указания к практическим занятиям для студентов стоматологического факультета Донецк,

Методические указания к практическим занятиям для врачей-интернов хирургического профиля Донецк, 2009 icon Методические указания для самостоятельной подготовки студентов 5 курса к практическим занятиям по

Методические указания к практическим занятиям для врачей-интернов хирургического профиля Донецк, 2009 icon Методические указания для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по терапевтической стоматологии

Методические указания к практическим занятиям для врачей-интернов хирургического профиля Донецк, 2009 icon Методические указания к практическим занятиям по «Оперативной хирургии и топографической анатомии

Методические указания к практическим занятиям для врачей-интернов хирургического профиля Донецк, 2009 icon Методические указания к практическим занятиям для студентов медицинских факультетов (модуль №1)

Методические указания к практическим занятиям для врачей-интернов хирургического профиля Донецк, 2009 icon Методические указания к практическим занятиям и рабочая тетрадь по ботанике для студентов

Методические указания к практическим занятиям для врачей-интернов хирургического профиля Донецк, 2009 icon Методические указания к практическим занятиям для студентов медицинских факультетов (модуль №2)

Методические указания к практическим занятиям для врачей-интернов хирургического профиля Донецк, 2009 icon Методические указания к практическим занятиям по частной микробиологии для студентов 3 курса лечебного

Методические указания к практическим занятиям для врачей-интернов хирургического профиля Донецк, 2009 icon Методические указания для студентов 5 курса стоматологического факультета к практическим занятиям

Методические указания к практическим занятиям для врачей-интернов хирургического профиля Донецк, 2009 icon Методические указания для студентов 5 курса стоматологического факультета к практическим занятиям

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Медицина