Учебное пособие для внеаудиторной работы студентов 3 курса обучающихся по специальности icon

Учебное пособие для внеаудиторной работы студентов 3 курса обучающихся по специальности





Скачать 3.85 Mb.
Название Учебное пособие для внеаудиторной работы студентов 3 курса обучающихся по специальности
страница 2/18
Дата конвертации 07.03.2013
Размер 3.85 Mb.
Тип Учебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18
^

Разделы патофизиологии

Патофизиология включает три основных раздела: общую нозологию, учение о типовых патологических процессах и учение о типовых формах патологии тканей, органов и их физиологических систем.
Общую нозологию и учение о типовых патологических процессах обозначают как «общая патофизиология», а учение о типовых формах патологии тканей, органов и их систем, а также отдельных нозологических форм — «частная патофизиология».
^
Общая нозология
В рамках общей нозологии разрабатывают три важных категории учений:
Собственно нозология — учение о болезни.
Общая этиология — учение о причинах и условиях возникновения болезней, болезненных состояний и патологических процессов, а также о принципах и методах их этиотропного лечения и профилактики.
Общий патогенез — учение о механизмах развития и завершения болезней, болезненных состояний и патологических процессов, а также о принципах и методах их патогенетической терапии и профилактики.
^
Учение о типовых патологических процессах
Данный раздел патофизиологии проводит исследование, описание и научную трактовку закономерностей возникновения, развития и завершения типовых форм патологии, отдельных патологических синдромов и болезней, поражающих конкретные ткани, органы и их физиологические системы, а также формулирует принципы их диагностики, терапии и профилактики.

Вопросы для самоподготовки:

  1. Патофизиология как фундаментальная биомедицинская наука. Предмет и методы патофизиологии.

  2. Моделирование патологических процессов. Значение эксперимента.

  3. Новейшие достижения молекулярной биологии, генетики, биофизики, биохимии в развитии патофизиологии.

  4. Структура учебного курса патофизиологии. Понятие об экспериментальной и клинической патофизиологии. История кафедры патофизиологии КрасГМУ.

  5. Норма и патология. Болезнь как нарушение гомеостаза.

^ Самоконтроль по тестовым заданиям:

1. Признаками типового патологического процесса являются:

а) полиэтиологичность;

б) монопатогенетичность;

в) комплексность;

г) стандартность проявлений;

д) верно всё перечисленное.

Правильный ответ: д.

^ 2. К типовому патологическому процессу относится:

а) воспаление;

б) сахарный диабет;

в) шок;

г) лучевая болезнь;

д) инфаркт миокарда.

Правильный ответ: а.

^ 3. Норма – это:

а) состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов;

б) состояние оптимальной жизнедеятельности организма в конкретных условиях его существования;

в) период от момента воздействия патогенного агента до первых признаков болезни;

г) временное уменьшение или устранение проявлений болезни;

д) пограничное между здоровьем и болезнью состояние.

Правильный ответ: б.

^ 4. Укажите неверное утверждение:

а) болезнь – это форма изменённой жизнедеятельности организма, проявляющаяся ограничением биологических или/и социальных возможностей человека;

б) болезнь возникает под действием патогенных факторов и/или при реализации генетических дефектов;

в) болезнь характеризуется включением саногенетических механизмов под воздействием болезнетворных факторов;

г) болезнь – это динамическое состояние организма;

д) болезнь – это процесс прекращения жизнедеятельности организма.

Правильный ответ: д.

^ 5. Порочный круг в патогенезе заболеваний:

а) переход первично возникшей острой патологии в хроническую форму с периодами обострения и ремиссии;

б) циклическое течение заболевания, при котором каждый новый цикл отличается от предыдущего прогрессирующим нарастанием выраженности расстройств;

в) превращение первично возникшего повреждения в этиологический фактор дальнейших нарушений, которые усиливаются по механизму положительной обратной связи;

г) взаимодействие этиологического фактора и организма;

д) конкретные механизмы развития патологических процессов.

Правильный ответ: в.

^ 6. Какую из перечисленных форм патологии можно считать осложнением основного заболевания:

а) инсульт при атеросклерозе;

б) синдром диссеминированного внутрисосудистого свёртывания крови при множественных травмах мягких тканей;

в) пневмония при иммунодефицитном состоянии;

г) деформация суставов при ревматоидном артрите;

д) портальная гипертензия при циррозе печени.

Правильный ответ: б.

^ 7. Какое положение характеризует понятие «патогенез»:

а) конкретные механизмы развития патологических процессов;

б) учение о причинах и условиях развития болезней;

в) учение о типовых патологических процессах;

г) учение о типовых формах патологии органов;

д) биологически неадекватный ответ организма.

Правильный ответ: а.

^ 8. У крысы, подвергнутой облучению, возник перитонит после внутрибрюшинного введения культуры культуры E. coli. Укажите причину развития патологии.

а) действие ионизирующей радиации;

б) ослабление иммунного статуса организма;

в) E. coli;

г) наследственная предрасположенность к инфекциям;

д) стресс.

Правильный ответ: в.

^ 9. У крысы, подвергнутой облучению, возник перитонит после внутрибрюшинного введения культуры культуры E. coli. Укажите наиболее важное условие развития патологии.

а) действие ионизирующей радиации;

б) ослабление иммунного статуса организма;

в) E. coli;

г) наследственная предрасположенность к инфекциям;

д) стресс.

Правильный ответ: б.

^ 10. Выберите наиболее точное утверждение. Болезнь – результат:

а) действия на организм патогенного фактора;

б) взаимодействия этиологического фактора и организма;

в) снижения адаптивных возможностей организма;

г) резкого снижения адаптивных возможностей организма;

д) изменения реактивности организма.

Правильный ответ: б.

^ Самоконтроль по ситуационным задачам:

1. Ребенок 14 лет поступил в клинику по поводу туберкулезного гонита (воспаление коленного сустава). Болен в течение 2 лет. Начало заболевания связывает с ушибом коленного сустава при падении. Часто болел простудными заболеваниями. Ребенок пониженного питания.

Вопросы:

  1. Что явилось причиной заболевания?

  2. Какие условия способствовали развитию заболевания?

  3. Дайте понятие патогенеза.

  4. Что такое основное звено и «порочный круг» в патогенезе болезней?

2. У больного М., 56 лет, определяются следующие признаки сердечной недостаточности:

  1. Стеноз левого атриовентрикулярного отверстия.

  2. Расширение левого предсердия.

  3. Застой в малом круге кровообращения.

  4. Нарушение функции правого желудочка.

  5. Застой в большом круге кровообращения.

  6. Кислородное голодание циркуляторного типа.

  7. Одышка.

Вопросы:

  1. Определите главное звено в данной цепи патогенеза возникающих в организме нарушений, устранение которого вызовет ликвидацию всех вышеуказанных нарушений.

  2. Дайте понятие «порочного круга» в патогенезе болезни.

  3. Дайте понятие патологической реакции, патологического процесса, патологического состояния.

3. Контрольную группу животных (белые крысы) и опытную, которая употребляла низкокалорийную пищу с ограниченным содержанием витаминов, подвергали длительной нагрузке на тредбане. Продолжительность бега в контроле составила 45 мин, уровень сахара в крови повысился в 1,5 раза, концентрация пирувата увеличилась на 20%. Продолжительность бега у опытной группы животных составляла 20 мин на фоне гипогликемии, концентрация пирувата возросла до 180% по отношению к норме.

Вопросы:

  1. Дайте понятие реактивности организма?

  2. Какие факторы определили разную реактивность животных (контрольной и опытной групп)?

  3. Перечислите формы реактивности.



Повреждение клетки. Общие механизмы повреждения, проявления повреждения клетки. Механизмы защиты и адаптации

Тема № 2

^
Учение о повреждении клетки имеет особое значение в патологии. Это определяется, по меньшей мере, тремя обстоятельствами:

• Данное учение тесно связано с разработкой проблем нозологии: вопросов возникновения, развития и прогнозирования исходов болезней, поскольку любая болезнь сопровождается повреждением клетки.

• Интенсивное внедрение в клиническую практику различных способов восстановления жизнедеятельности повреждённых органов и тканей (в том числе с использованием стволовых клеток и тканевых фрагментов) ставит задачи по исследованию механизмов устранения или уменьшения степени их альтерации, а также по разработке методов активации адаптивных реакций в клетках с целью оптимизации процесса выздоровления.

• Понимание многих открытий молекулярной патологии становится возможным при условии определения их места и значения с позиций патологии клетки и межклеточных взаимодействий.
^
В учении о повреждении клетки выделяют три раздела:

• патология клетки в целом;

• патология отдельных субклеточных структур и компонентов;

• патология межклеточного взаимодействия и кооперации.
Повреждение клетки — результат воздействия на неё множества патогенных агентов. Причины повреждения клетки классифицируют по природе патогенных факторов, их происхождению и эффектам.
^
Природа повреждающего фактора может быть физической, химической и биологической.
Основные механизмы повреждения клетки:

1.Расстройства энергетического обеспечения клетки

-Снижение интенсивности и/или эффективности ресинтеза АТФ

-Нарушение транспорта энергии АТФ

-Нарушение использования энергии АТФ

^ 2.Повреждение мембран и ферментов клетки

-Чрезмерное образование активных форм кислорода, интенсификация свободнорадикальных реакций и СПОЛ

-Значительная активация гидролаз (лизосомальных, мембраносвязанных, свободных).

-Внедрение амфифильных соединений в липидную фазу мембран и их детергентное действие

-Торможение ресинтеза повреждённых компонентов мембран и/или синтеза их de novo

Нарушение конформации макромолекул белка, ЛП, фосфолипидов

Перерастяжение и разрыв мембран набухших клеток и/или их органелл

^ 3.Дисбаланс ионов и воды в клетке

-Изменение соотношения отдельных ионов в цитозоле

-Нарушение трансмембранного соотношения ионов

-Гипергидратация клеток

-Гипогидратация клеток

-Нарушения электрогенеза

^ 4.Нарушения в геноме и/или механизмов экспрессии генов

-Мутации

-Дерепрессия патогенных генов

-Репрессия жизненно важных генов

-Трансфекция (внедрение в геном чужеродной ДНК)

-Дефекты транскрипции, процессинга, трансляции, посттрансляционной модификации

-Дефекты репликации и репарации

-Нарушение митоза и мейоза

^ 5.Расстройства регуляции функций клеток

-Нарушение рецепции регулирующих воздействий

-Образование вторых посредников

-Расстройства регуляции метаболических процессов в клетке.
^ Повреждение клеток характеризуется развитием разнообразных изменений не только в поражённых клетках, но и в других гистологических элементах, составляющих ткани, органы и их системы.
К типовым формам патологии клеток относят дистрофии, дисплазии, некроз, патологические формы апоптоза, нарушения отдельных субклеточных структур и компонентов.
Некроз — смерть повреждённой клетки, сопровождающаяся необратимым прекращением её жизнедеятельности. Некроз является завершающим этапом клеточных дистрофий или следствием прямого действия на клетку повреждающих факторов значительной (разрушающей) силы. Некроз, как правило, сопровождается воспалительной реакцией.
^
Апоптоз — программируемая гибель клетки. В этом его принципиальное отличие от некроза.
Другое важное отличие апоптоза от некроза состоит в том, что программу апоптоза запускает информационный сигнал, тогда как некроз клеток развивается под непосредственным влиянием повреждающего агента.
В финале некроза происходит лизис клеток и освобождение их содержимого в межклеточное пространство. В связи с этим, в зоне некроза развивается воспаление. Апоптоз же завершается фагоцитозом фрагментов разрушенной клетки и признаки воспаления, как правило, отсутствуют.
Некроз — всегда результат действия патогенного фактора значительной силы. Апоптоз, в отличие от этого, наблюдается в ходе многих физиологических процессов, а также при адаптации клетки к факторам среды.
^
Апоптоз — в отличие от некроза — энергозависим, требует синтеза РНК и белков.

Вопросы для самоподготовки:

  1. Механизмы повреждения клетки. Повреждение мембран. Механизмы цитолиза.

  2. Нарушение каскада передачи сигнальной информации в клетке.

  1. Механизмы гипоксического повреждения клетки. Синдром реперфузионого повреждения клетки.

  2. Механизмы клеточной гибели. Апоптоз и некроз. Клеточно-молекулярные механизмы регуляции апоптоза. Роль нарушений процессов апоптоза в патогенезе заболеваний.

  3. Механизмы защиты и адаптации клеток при повреждающих воздействиях. Антиоксидантные системы, система репарации ДНК, система белков теплового шока

^ Самоконтроль по тестовым заданиям :

1. Укажите возможную причину гипоксии тканевого типа:

а) отравление метгемоглобинообразователями;

б) отравление цианидами;

в) острая кровопотеря;

г) увеличение образования простагландина Е;

д) повышение активности ферментов тканевого дыхания.

Правильный ответ: б.

2. Перечислите состояния, при которых уменьшается сродство гемоглобина к кислороду: а) ацидоз; б) алкалоз; в) гиперкапния; г) гипокапния. Укажите правильную комбинацию ответов:

а) а, в;

б) б, в;

в) а, г;

г) б, г;

д) нет правильных ответов.

Правильный ответ: а.

^ 3. Как изменяется потребление кислорода тканями при действии разобщителей биологического окисления?

а) увеличивается;

б) уменьшается;

в) без изменений.

Правильный ответ: а.

4. Может ли увеличение сродства гемоглобина к кислороду привести к гемической гипоксии?

а) да

б) нет

Правильный ответ: а.

5. Укажите реакции экстренной адаптации к гипоксии: а) увеличение объёма альвеолярной вентиляции; б) мобилизация депонированной крови; в) усиление анаэробного гликолиза; г) снижение диссоциации оксигемоглобина; д) перераспределение кровотока; е) усиление митохондриопоэза. Укажите правильную комбинацию ответов:

а) а, б, в, д;

б) а, б, в, г, д;

в) а, в, г;

г) а, б, в, д, е;

д) все ответы правильны.

Правильный ответ: а.

6. Перечислите возможные причины уменьшения кислородной ёмкости крови: а) полицитемическая гиповолемия; 6) олигоцитемическая гиперволемия; в) образование карбоксигемоглобина; г) образование метгемоглобина; д) снижение РаО2 ; е) снижение РvО2. Укажите правильную комбинацию ответов:

а) а, в, г, е;

б) б, е;

в) б, в, г;

г) а, в, г, д;

д) все ответы правильны.

Правильный ответ: в.

^ 7. Что из приведённых ниже факторов обусловливает повреждение клеток при нормо- и гипербарической гипероксигенации?

а) гиперкапния;

б) гипокапния;

в) избыток "активных" форм кислорода в клетках;

г) избыток ионов калия в цитоплазме.

Правильный ответ: в.

8. Укажите изменения в крови, характерные для начального этапа экзогенной гипобарической гипоксии: а) гиперкапния; б) гипокапния; в) гипоксемия; г) газовый алкалоз; д) газовый ацидоз; е) метаболический ацидоз. Укажите правильную комбинацию ответов:

а) б, в, г, е;

б) а, е;

в) а, в, г;

г) а, в, е;

д) б, в, г.

Правильный ответ: д.

9. Перечислить изменения в клетке, являющиеся компенсаторными при гипоксии: а) торможение гликолиза; б) снижение активности Na++ и Са2+ АТФаз; в) активация гликолиза; г) активация липолиза; д) мобилизация креатинфосфата; е) мобилизация гликогена. Укажите правильную комбинацию ответов:

а) б, в, г;

б) б, в, д, е;

в) а, в, г, е;

г) в, д, е;

д) нет правильных ответов.

Правильный ответ: г.

10. В патогенезе гипоксического повреждения клетки ведущую роль играют: а) торможение гликолиза; б) увеличение в клетке рН; в) мобилизация креатинфосфата; г) увеличение в клетке натрия; д) активация фосфолипазы А2; е) высвобождение лизосомальных ферментов. Укажите правильную комбинацию ответов:

а) а, г, е;

б) г, д, е;

в) а, б, г, е;

г) а, в, г, д;

д) все ответы правильны.

^ Самоконтроль по ситуационным задачам:

1. Больная М., 20 лет, доставлена в терапевтическую клинику с жалобами на сильную головную боль, тошноту, одышку, сердцебиение, слабость. Частота дыханий - 30 мин-1, пульс - 100 мин-1, слабого наполнения. При анализе периферической крови обнаружено увеличение количества эритроцитов и ретикулоцитов в единице объема крови. Из анамнеза установлено, что больная ночью "угорела", закрыв вечером печную трубу до полного прогорания угля.

Вопросы:

  1. Какой тип кислородного голодания развился у больной? Обоснуйте свое заключение.

  2. Объясните патогенез гематологических изменений у больной (эритроцитоза, ретикулоцитоза).

  3. Возможен ли летальный исход при данном варианте гипоксии?

  4. Приведите патогенетическую классификацию гипоксии.

  5. Каковы срочные и долговременные механизмы компенсации при гипоксии?

2. С целью изучения отдельных звеньев патогенеза гипоксии и отёка лабораторной крысе внутривенно ввели большую дозу адреналина. Сразу после его введения лапки и ушки животного побледнели, АД поднялось с 120/70 мм рт.ст. до 210/175 мм рт.ст., появилась выраженная тахикардия, участилось дыхание; paO2 осталось неизменным, рvО2 и paCO2 снизились. Через 9 мин после введения адреналина на фоне сохраняющейся гипервентиляции появился акроцианоз; газовый состав артериальной крови существенно не изменился, но отмечено нарастающее снижение pvO2. Ещё через 4 минуты развилось диспноэ, появились влажные хрипы; АД резко снизилось, уменьшилось пульсовое давление, нарушился ритм сердечных сокращений. При этом рaО2 начало снижаться, а рaСO2 возрастать. К исходу 18 минуты развились клонико-тонические судороги, агональное судорожное дыхание, появились пенистые выделения розового цвета из дыхательных путей и на этом фоне животное погибло.

Вопросы:

  1. Можно ли утверждать, что, несмотря на активацию функции сердца, повышение тонуса сосудов и уровня АД, у животного сразу после введения адреналина развилась гипоксия?

  2. Если да, то приведите аргументы. Если нет, то почему и к какому времени гипоксия развилась?

  3. Каков тип (типы) и патогенез этой гипоксии?

  4. Развился ли у животного отёк? Если да, то в каких органах и через какое время после введения большой дозы адреналина?

  5. Если отёк у животного, по Вашему мнению, развился, то моделями каких разновидностей отёка у человека он может служить? Ответ аргументируйте.

3. Пациентка К., 30 лет, находящаяся в отделении реанимации после хирургического лечения внематочной беременности, выполненного под эндотрахеальным эфирным наркозом, почувствовала резкое ухудшение состояния. У неё появились одышка, чувство нехватки воздуха, озноб; больная стала заторможенной, адинамичной; кожные покровы побледнели, развился акроцианоз; дыхание частое — 28 в минуту, хрипы в лёгких не прослушиваются, тоны сердца приглу­шены, пульс ритмичный — 120 в минуту, АД 65/30 мм рт. ст., Нв 100 г/л, Ht 35%. Пациентке назначена ингаляция кислорода, но существенного улучшения состояния не произошло.

Вопросы:

  1. Какой (или какие) патологический процесс (или процессы) развился (развились) у пациентки в послеоперационном периоде? Ответ обоснуйте.

  2. Может ли быть связано ухудшение состояния больной с развитием у неё в послеоперационном периоде гипоксии: а) дыхательного типа, б) циркуляторного типа, в) гемического типа, г) тканевого типа? Каковы возможные причины и механизмы развития каждого из указанных типов гипоксии в этой ситуации?

  3. Есть ли признаки активации экстренных механизмов адаптации к гипоксии у пациентки? Если да, то назовите их. Почему они малоэффективны в данном случае?

  4. Почему ингаляция кислорода существенно не улучшила состояние пациентки?

  5. Укажите срочные и долговременные механизмы адаптации при гипоксии.


Болезнетворное действие факторов окружающей среды: патогенное действие химических, биологических и физических факторов

Тема 3


Действие ионизирующего излучения на клетку

  • Взаимодействие молекул органических соединений (белков, липидов, нуклеиновых кислот) с продуктами радиолиза воды (первичными радиотоксинами) приводит к образованию вторичных радиотоксинов (липоперекисей, альдегидов, эпоксидов и т. п.).

Летальные реакции клетки:

    • интерфазная – вскоре после облучения;

    • репродуктивная – в процессе митоза вследствие хромосомных аберраций.

    • Радиочувствительность ткани пропорциональна её пролиферативной активности и обратно пропорциональна степени дифференцировки.

Наиболее чувствительны: лимфоидная ткань; органы кроветворения; половые железы; эпителий слизистых оболочек.

Высокой устойчивостью обладают: нервная ткань; мышечная ткань; костная ткань.

^ Острая лучевая болезнь

  • Комплекс патологических процессов, развивающихся в организме при однократном или повторном (в течение короткого периода – до 3 дней) облучении всего тела или большей его части проникающей радиацией в дозе свыше 1 Гр.

  • 4 стадии:

^ Стадия первичных острых лучевых реакций

Развивается через несколько часов, длится до 1-2 суток.

Клинические проявления: возбуждение, повышение артериального давления, тахикардия, диспепсический синдром (рвота), гиперемия слизистых оболочек, нейтрофильный лейкоцитоз.

^ Стадия мнимого клинического благополучия

Характеризуется задержкой митотической активности стволовых клеток костного мозга.

Стадия разгара (выраженных клинических проявлений)

Панцитопения, геморрагический синдром, признаки иммунодефицитного состояния

Реконвалесценция

  • 4 формы ОЛБ:

Костно-мозговая (до 10 Гр, развивается через 10-14 дней):

    • легкая (1-2 Гр);

    • средней степени тяжести (2-4 Гр);

    • тяжелая (4-6 Гр);

    • крайне тяжелая (6-10 Гр).

Кишечная (10-20 Гр, развивается через 7-10 дней).

Токсемическая (20-80 Гр).

Церебральная (80-100 Гр).

Действие термического фактора

    • Степени ожогов в зависимости от глубины повреждения тканей:

    • Эритема

    • Буллы

    • Некроз кожи

    • 3а) вовлечение росткового слоя

    • 3б) на всю глубину кожи

    • Некроз, распространяющийся за пределы кожного покрова.

Стадии ожоговой болезни:

  • Ожоговый шок

  • Общая токсемия

  • Септикотоксемия

  • Исход ( реконвалесценция )

Ожоговый шок (болевой, экзогенный, гиповолемический) – стадии: компенсации, декомпенсации.

  • Лечение ожоговой болезни:

  • В первую стадию:

  • восстановление объёма циркулирующей крови,

  • снижение плазмопотери

  • Во вторую стадию:

  • удаление токсинов

  • восстановление функции почек

  • борьба с инфекцией

  • В третью стадию.

  • парентеральное питание

Перегревание - патологическое повышение температуры тела при действии тепловой нагрузки внешней среды.

Формы перегревания:

^ Солнечный удар.

Основной патогенетический фактор - инфракрасное и ультрофиолетовое излучение.

Тепловой удар.

Основной патогенетический фактор - инфракрасное излучение.

Периоды теплового и солнечного удара:

Компенсаторный ( усиленная теплоотдача, потоотделение)

Декомпенсаторный

Расширение сосудов, снижение артериального давления, тахикардия до 130 уд/ мин, уменьшениеминутного объема сердца, декомпенсированный ацидоз.

Охлаждение

  • 2 стадии:

^ Ступорозно- адинамическая

Резкая сонливость

Слабость

Отсутствие мимики

Речь тихая, медленная

Кровяное давление 95 мм.рт.ст.

Сознание сохранено

^ Судорожная стадия ( холодового наркоза)

Сознание отсутствует

Кожные покровы бледные, холодные

Мышцы ригидные

Дыхание поверхностное

Пульс редкий, слабого наполнения

Зрачки на свет не реагируют

Температура тела 26-30 градусов

Вопросы для самоподготовки:

  1. Действие на организм пониженного атмосферного давления. Высотная болезнь.

  2. Действие на организм повышенного атмосферного давления. Кессонная болезнь.

  3. Механизмы повреждения органов и тканей при электротравме.

  4. Принципы оживления организма, подвергшегося действию электротока.

  5. Механизмы теплового гомеостаза при действии низкой и высокой температуры.

Самоконтроль по тестовым заданиям:

1. Ведущий патогенетический механизм повреждающего действия декомпрессии:

а) снижение растворимости азота тканей;

б) снижение парциального давления O2 крови;

в) уменьшение кислородной емкости крови;

г) повышение растворимости азота тканей;

д) снижение парциального давления СO2 в крови.

Правильный ответ: г.

^ 2. Причиной остановки дыхания при горной болезни является:

а) гиперкапния;

б) дыхательный ацидоз;

в) гипокапния;

г) метаболический алкалоз;

д) гипероксия.

Правильный ответ: в.

^ 3. Ведущий повреждающий механизм действия гипербарии: а) сатурация;

б) десатурация;

в) тканевая гипоксия;

г) гипероксия;

д) дыхательный алкалоз.

Правильный ответ: а.

^ 4. Отметить, через какой эффект реализуется токсическое действие азота в условиях гипербарии:

а) инактивация дыхательных ферментов (протеотоксический эффект);

б) гидрофильный;

в) мембрано-повреждающий эффект;

г) повышение сродства Нв к O2;

д) повышение сродства Нв к СO2.

Правильный ответ: в.

^ 5. Какой из перечисленных эффектов гипербарии является ведущим в патогенезе развития клинических проявлений:

а) кардиотоксический;

б) нейротоксический;

в) гепатотоксический;

г) иммунодепрессивный;

д) гематотоксический.

Правильный ответ: б.

^ 6. Гематологический синдром периода разгара острой лучевой болезни характеризуется:

а) лимфоцитозом;

б) эритроцитозом;

в) панцитопенией;

г) панцитозом;

д) тромбоцитозом.

Правильный ответ: в.

^ 7. Какой механизм повреждающего действия электротока является ведущим при прохождении тока через миокард:

а) электромеханический;

б) электрохимический;

в) гиперосмотический;

г) электротермический;

д) свободнорадикальный.

Правильный ответ: б.

^ 8. Какие факторы в наибольшей степени определяют тяжесть электротравмы:

а) физические параметры электротока (напряжение, сила, характер тока);

б) сопротивление току тканей организма;

в) направление прохождения тока через ткани организма;

г) продолжительность действия электротока;

д) исходная реактивность организма.

Правильный ответ: а.

^ 9. Ожоговый шок по патогенезу является:

а) кардиогенным;

б) гиповолемическим вследствие потери ОЦК;

в) сосудисто-периферическим;

г) травматическим;

д) нейрогенным.

Правильный ответ: б.

^ 10. Нарушение структуры клеточных мембран при действии низких температур связано с ниже перечисленными факторами, кроме:

а) изменения ионной проницаемости;

б) изменения вязкости липидного бислоя;

в) эндоцитоза поврежденных мембранных структур;

г) нарушения конформации трансмембранных белков.

Правильный ответ: в.

^ Самоконтроль по ситуационным задачам:

1. Водолаз Т., 26 лет, работая под водой в кислородном изолирующем аппарате, в силу необходимости вынужден был нарушить инструкцию и опуститься на глубину свыше 20 м. При этом у него внезапно развился приступ судорог с потерей сознания. Водолаз был быстро извлечен на поверхность и освобожден от снаряжения. Приступы судорог повторились еще несколько раз, затем были купированы противосудорожными средствами.

Вопросы:

  1. Объясните патогенез указанных симптомов.

  2. Как предупредить их развитие при глубоководных спусках?

  3. Разовьется ли гипоксия у водолаза в данных условиях? Ответ обоснуйте.

  4. Основные факторы, определяющие развитие кессонной болезни.

  5. Дайте понятие ведущего звена патогенеза. Выделите ведущее звено патогенеза в развитии данной формы патологии.

2. Летчик В., 40 лет, поступил в госпиталь для определения годности к летной работе. С этой целью был подвергнут испытанию в барокамере. Через 5 мин после "подъёма" на высоту 5000 м стал жаловаться на головную боль, головокружение. Появились одышка, цианоз кончиков пальцев, лицо побледнело. АД повысилось со 120/70 до 130/75 мм рт. ст., пульс 120 в мин, слабого наполнения. Внезапно пульс и дыхание стали уряжаться, АД снизилось, испытуемый потерял сознание.

Вопросы:

  1. Назовите развившийся патологический процесс.

  2. Укажите его основной патогенетический фактор.

  3. Назовите и обоснуйте меры помощи пострадавшему.

  4. Какие типы гипоксии Вы знаете?

  5. Каковы срочные и долговременные механизмы компенсации при гипоксии?

  6. Объясните патогенез клинических проявлений (одышки, акроцианоза, бледности кожных покровов).

3. На высоте 10000 м произошла аварийная разгерметизация пассажирского авиалайнера. В течение нескольких секунд барометрическое давление в салоне самолёта стало равным атмосферному давлению на данной высоте (170 мм рт. ст.). Экипаж не смог произвести срочного снижения, и самолет продолжал полет на указанной высоте ещё несколько минут.

Вопросы:

  1. Какие патологические процессы, возникшие в организме пассажиров в связи с этой аварийной ситуацией, могут угрожать здоровью и привести к смерти?

  2. Каковы причины возникновения и механизмы развития патологических процессов?

  3. Какой из названных Вами процессов представляет наибольшую опасность для жизни пассажиров и почему?

  4. Дайте понятие ключевого звена патогенеза. Выделите ключевые звенья патогенеза в развитии патологических процессов в данной ситуации.

  5. Укажите основные патогенетические типы гипоксии.



^ Роль наследственности в патологии. Причины наследственных форм патологии. Классификация наследственных форм патологии. Методы изучения наследственных болезней

Тема 4

Наследственность — свойство организмов сохранять и обеспечивать передачу признаков потомкам, а также программировать особенности их индивидуального развития в конкретных условиях среды. Отсюда следует, что состояние здоровья и нездоровья (болезнь) являются результатом взаимодействия наследственных и средовых факторов.
^
Генетика — наука, изучающая закономерности наследственности и изменчивости организмов.
• Генетика человека изучает явления наследственности и изменчивости у человека на всех уровнях организации: молекулярном, хромосомном, клеточном, организменном и популяционном.
• Медицинская генетика изучает роль наследственности и изменчивости в возникновении, развитии и исходах патологии человека, разрабатывает методы диагностики, лечения и профилактики наследственных и ненаследственных заболеваний.
Изменчивость — свойство организма приобретать новые признаки и особенности индивидуального развития, отличающиеся его от родительских. Выделяют фенотипическую (или ненаследственную) и генотипическую (или наследственную) изменчивость Новые признаки могут служить основой для эволюции вида при условии их наследования.
^
Фенокопии — одно из проявлений модификационной изменчивости в ответ на действие факторов среды.
Термин «фенокопия» используют для обозначения признаков, болезней, фенотипов или врождённых пороков развития (ВПР), формирующихся под воздействием определённых условий среды и фенотипически (клинически) похожих на наследственные формы патологии.
В связи с постоянным расширением территории обитания и увеличением числа факторов, влияющих на человека, возникают ситуации, когда полезные в определённых условиях сочетания конкретных нормальных генов не обеспечивают оптимальных условий функционирования организма. Это приводит к тому, что неблагоприятное сочетание «непатогенных» генов может стать основой развития болезней с наследственным предрасположением.
^
Инициальным звеном патогенеза наследственных заболеваний являются мутации — нарушения структуры генов, хромосом или изменение их числа.
Термин «мутация» применяют в двух значениях — расширительном и узком. В расширительном значении термин «мутация» относят ко всему генетическому материалу (пара нуклеотидов, ген, цистрон, аллели, хромосомы, ядерный и митохондриальный геном). В узком значении термин «мутация» относят к изменениям на уровне гена (в этом случае изменения хромосом обозначают термином «аберрация»).
Причинами мутаций могут быть различные факторы. Их обозначают как мутагены, а изменения, приводящие к возникновению мутаций, называют мутационным процессом (мутагенезом). В результате мутационного процесса возникают разные виды мутаций. Мутации могут быть спонтанными и индуцированными. Изменения генетического материала разнообразны (делеции, вставки и т.д.), что позволяет подразделить мутации по механизму дефекта генетического материала (типы мутаций).
^
В зависимости от уровня организации генетического материала (ген, хромосома, геном) говорят о мутациях генных, хромосомных и геномных.
Мутагены (равно и вызываемые ими мутации) классифицируют по происхождению (источнику) на эндогенные и экзогенные, а по природе на физические, химические и биологические.
- Экзогенные мутагены. Их большинство, к ним относятся различные и многочисленные факторы внешней среды (например, радиационное излучение, алкилирующие агенты, окислители, многие вирусы).
- Эндогенные мутагены образуются в процессе жизнедеятельности организма (например, мутации могут возникать под влиянием свободных радикалов, продуктов липопероксидации).
- Физические мутагены — ионизирующее излучение и температурный фактор.

- Химические мутагены — самая многочисленная группа мутагенов.
- Биологические мутагены:– вирусы (например, кори, краснухи, гриппа); Аг некоторых микроорганизмов.

^ Виды мутаций
- Спонтанные мутации возникают под влиянием естественных мутагенов экзо- или эндогенного происхождения, без специального (целенаправленного) вмешательства человека. Спонтанные мутации возникают, например, в результате действия химических веществ, образующихся в процессе метаболизма; воздействия естественного фона радиации или УФ-излучения; ошибок репликации и т.д.
- Индуцированные мутации вызваны направленным воздействием факторов внешней или внутренней среды. Индуцированный мутационный процесс может быть контролируемым и неконтролируемым.

Контролируемые мутации возникают, например, в эксперименте с целью изучения механизмов мутагенеза и/или его последствий.

Неконтролируемые мутации, например при случайном выбросе радиоактивных элементов в среду обитания.
Гаметические мутации — мутации в половых клетках. Они наследуются потомками и, как правило, обнаруживаются во всех клетках организма.
Соматические мутации — мутации в неполовых (соматических) клетках — проявляются у того индивида, у которого они возникают. Они передаются при делении только дочерним соматическим клеткам и не наследуются следующим поколением индивида.
Мозаики. Если соматическая мутация возникает на ранних стадиях дробления зиготы (но не первого деления) возникают клеточные линии с различными генотипами. Чем раньше в онтогенезе происходит соматическая мутация, тем больше клеток содержит данную мутацию. Подобные организмы получили название мозаичных. У человека мозаицизм наиболее характерен для половых хромосом.
Патогенные мутации приводят к гибели эмбриона (или плода) и к развитию наследственных и врождённых заболеваний.
Нейтральные мутации обычно не влияют на жизнедеятельность организма (например, мутации, вызывающие веснушки, изменение цвета волос, радужной оболочки глаза).
Благоприятные мутации повышают жизнеспособность организма или вида (например, тёмная окраска кожных покровов у жителей африканского континента).
Генные (точковые) мутации — любые изменения молекулярной структуры ДНК. Некоторые мутации не оказывают влияния на функцию соответствующего полипептида (например, замена нуклеотидов, не приводящая к замене аминокислоты в силу вырождённости генетического кода). Значительная часть точковых мутаций нарушает функционирование гена и приводит к развитию генных (моногенных) болезней. Фенотипически генные болезни проявляются признаками нарушений метаболизма (например, фенилкетонурия, нейрофиброматоз, муковисцидоз, мышечная дистрофия ДюшеннаБеккера).
Виды генных болезней

Виды хромосомных болезней




^
Методы диагностики наследственных форм патологии и методы изучения их патогенеза




Вопросы для самоподготовки:

1. Наследственные формы патологии (наследственные, врожденные, приобретенные, семейные формы патологии). Фенокопии.

2. Механизмы стабильности и изменчивости генотипа. Комбинативная и мутационная изменчивость. Мутагенные факторы, их виды. Факторы риска наследственных болезней.

3. Мутации генные, хромосомные, геномные, спонтанные, индуцированные. Типовые варианты патогенеза наследственной патологии.

4. Генные болезни: моно- и полигенные. Общие закономерности патогенеза, примеры генных болезней с нарушением синтеза транспортных, структурных и ферментативных белков.

5. Типы передачи наследственный болезней: аутосомно-доминантный, аутосомно-рецессивный, сцепленный с полом, ко-доминантный, промежуточный и смешанный типы наследования.


^ Самоконтроль по тестовым заданиям:

1. Генотип – это:

а) совокупность генов гаметы;

б) совокупность генов аутосом;

в) совокупность всех генов организма;

г) половой хроматин;

д) совокупность HLA-антигенов организма.

Правильный ответ: в.

^ 2. Фенотип – это:

а) совокупность признаков и свойств организма, приобретенных в антенатальном периоде;

б) совокупность признаков и свойств организма, приобретенных в анте- и неонатальном периодах;

в) совокупность генов аутосом;

г) совокупность признаков и свойств организма, возникающая в результате взаимодействия генотипа с окружающей средой;

д) совокупность НLА-антигенов организма.

Правильный ответ: г.


^ 3. Фенокопии – это:

а) ненаследственные врожденные формы патологии, сходные по внешним проявлениям с наследственными;

б) разновидность наследственных хромосомных болезней;

в) разновидность наследственных генных болезней;

г) болезни с наследственной предрасположенностью;

д) болезни, причинами которых являются исключительно неблагоприятные воздействия окружающей среды.

Правильный ответ: а.

^ 4. Половой хроматин – это:

а) хроматин, образующий половые хромосомы;

б) неактивная Х-хромосома;

в) видоизменённая У-хромосома;

г) спаренные X и У хромосомы;

д) это результат транслокации участка Х-хромосомы на У-хромосому.

Правильный ответ: б.

^ 5. Какая из перечисленных наследственных болезней относится к хромосомным:

а) гемофилия А;

б) болезнь Дауна;

в) фенилкетонурия;

г) муковисцидоз;

д) синдром «кошачьего крика».

Правильный ответ: д.

^ 6. Какая из перечисленных ниже наследственных болезней относится к геномным:

а) гликогеноз Гирке;

б) синдром Патау;

в) галактоземия;

г) синдром «кошачьего крика»;

д) синдром Элерса - Данлоса.

Правильный ответ: б.

^ 7. Укажите диагностический признак наследственных болезней:

а) высокая восприимчивость к инфекционным заболеваниям;

б) пороки физического развития;

в) высокая частота развития гипертонической болезни;

г) незаращение межжелудочковой перегородки;

д) повышенный гемолиз форменных элементов крови в селезенке.

Правильный ответ: б.

^ 8. Сколько телец Барра можно выявить с помощью буккальной пробы при синдроме Шерешевского - Тернера:

а) два;

б) одно;

в) ни одного;

г) три;

д) четыре.

Правильный ответ: в.

^ 9. Укажите кариотип синдрома Клайнфельтера:

а) 46, ХУ;

б) 47, ХХУ;

в) 45, ХО;

г) 46, XX;

д) 47, ХУУ.

Правильный ответ: б.

10. Указать синдром и кариотип женщины, если в клетках у нее обнаруживается по два тельца Барра:

а) 46, ХУ — синдром «кошачьего крика»;

б) 47, ХУ - синдром Дауна;

в) 47, XXX - синдром трисомии X;

г) 47, ХУ - синдром Патау;

д) 45, ХО - синдром Шерешевского - Тернера.

Правильный ответ: в.

^ Самоконтроль по ситуационным задачам

1. У новорожденного ребёнка отмечаются микроцефалия, узкие глазные щели, запавшее переносье, широкое основание носа, низко посаженные, деформированные ушные раковины, расщелина губы и носа, короткая шея, полидактилия, крипторхизм, гипоплазия наружных половых органов. Выявлены пороки внутренних органов: дефект межжелудочковой перегородки, аномалии почек. При цитогенетическом исследовании обнаружена трисомия по 13-й паре аутосом.

Вопросы:

  1. Поставьте предположительный диагноз.

  2. Объясните возможное происхождение хромосомной аномалии.

2. Подросток М., 13 лет, с признаками умственной отсталости. Лицо плоское, косой разрез глаз, открытый рот, короткий нос, плоская переносица, диспластичные уши. Отмечается деформация грудной клетки (килевидная) и мышечная гипотония. Поставлен диагноз: болезнь Дауна.

Вопросы:

1. Укажите генотип и тип наследования.

2. Назовите методы выявления данной наследственной патологии, которые могут
быть использованы для постановки диагноза.

3. Мужчина с нормальной свертываемостью крови обеспокоен состоянием здоровья своих будущих детей в связи с рождением мальчика, больного гемофилией, у сестры его жены.

Вопрос:

1. Укажите, какова вероятность рождения детей с гемофилией в данном браке. Обоснуйте свое заключение.


^ Типовые патологические процессы

Патофизиология органно – тканевого кровообращения и микроциркуляции

Тема 5


Периферическим, или органным, называется кровообращение в пределах отдельных органов. Микроциркуляция составляет его часть, которая непосредственно обеспечивает обмен веществ между кровью и окружающими тканями (к мироциркуляторному руслу относятся капилляры и прилегающие мелкие артерии и вены, а также артериовенозные анастамозы диаметром до 100мкм). Нарушение микроциркуляции делает невозможным адекватное снабжение тканей кислородом и питательными веществами, а также удаление из них продуктов метаболизма.

Основными формами расстройств периферического кровообращения являются:

  1. Артериальная гиперемия – усиление кровотока в органе или ткани вследствие расширения приводящих артерий

  2. Ишемия – ослабление кровотока в органе или ткани вследствие затруднения ее течения по приводящим артериям

  3. Венозный застой крови – увеличение кровенаполнения органа или ткани вследствие затруднения оттока крови в отводящие вены

  4. Нарушение реологических свойств крови, вызывающее стаз в микрососудах – местную остановку кровотока вследствие первичного нарушения текучести (вязкости) крови.

^ Артериальная гиперемия - увеличение количества крови, протекающей через периферическое и (или) микроциркуляторное русло вследствие дилатации приводящих артерий и артериол.

По этиологии различают несколько видов артериальной гиперемии:

Ирритативная

    • физические агенты (механическое воздействие, температура, ультрафиолетовое излучение)

    • химические агенты (кислоты, скипидар)

    • БАВ (токсины микроорганизмов, биогенные амины, простагландины)

    • Постишемическая

    • Вакатная – в условиях локального понижения давления (медицинские банки)

    • Коллатеральная – при внезапном снижении кровотока по магистральному сосуду

Выделяют 2 механизма развития местной вазодилатации:

- Нейрогенный

- Гуморальный

Нейрогенный механизм осуществляется при участии ацетилхолина, выделяемого нервными окончаниями внутри сосудистых стенок. Гуморальный механизм реализуется посредством специфических физиологически активных веществ, которые действуют на сосудистые стенки со стороны сосудистого просвета, либо образуются местно в сосудистой стенке или в окружающей ткани. Примерами таких веществ могут быть гистамин, оксид азота.

  • Изменения гемодинамики в гиперемированном участке:

  • Увеличение линейной и объемной скорости кровотока

  • ↑ давления в гиперемированных сосудах

  • ↑ диаметра мелких артериальных сосудов, капилляров и венул

  • ↑ количества функционирующих капилляров

  • ↑ давления в венозных сосудах

Изменения микроциркуляции при артериальной гиперемии возникают в результате расширения приводящих артерий и артериол. Вследствие увеличения артериовенозной разности давлений в микрососудах скорость кровотока в капиллярах возрастает, внутрикапиллярное давление повышается и количество функционирующих капилляров растет.

Симптомы артериальной гиперемии:

Увеличение объема капиллярного русла при артериальной гиперемии приводит к повышению кровенаполнения органа (гиперемия – полнокровие).

  • Ярко-алый цвет органа (поверхностно расположенные сосуды заполнены кровью с высоким содержанием эритроцитов)

  • Повышение температуры поверхностно расположенных тканей или органов из-за усиления кровотока и смещения баланса приноса и отдачи тепла в положит. сторону

  • Усиление тургора тканей из-за расширения микрососудов и их переполнения кровью

  • Увеличения количества тканевой жидкости.

Значение артериальной гиперемии:

Положительное – усиление доставки кислорода и питательных веществ в ткани, выведения из них продуктов метаболизма.

Отрицательное значение артериальной гиперемии заключается в повышении риска кровоизлияния в ткань при разрыве сосудистых стенок или в ее развитии при отсутствии необходимости в ней.

Ишемия - ослабление кровотока в периферическом и (или) микроциркуляторном русле вследствие констрикции или закупорки приводящих артерий. Ишемия возникает при значительном увеличении сопротивления кровотоку в приводящих артериях и отсутствии (или недостаточности) коллатерального притока крови в данную сосудистую территорию. Уменьшение сосудистого просвета может быть обусловлено

  1. Патологической вазоконстрикцией (ангиоспазм)

  2. Эмболией (закупорка полная или частичная просвета артерий)

  3. Склеротическими изменениями артериальных стенок

  4. Сдавлением артерий извне

  5. Тромбоз

Тромбоз - прижизненное отложение сгустка стабилизированного фибрина и форменных элементов крови на внутренней поверхности кровеносных сосудов с частичной или полной обтурацией их просвета.

Выделяют несколько механизмов тромбообразования:

  • повреждение эндотелия сосудов

  • локальный ангиоспазм

  • адгезия тромбоцитов на поверхности адгезировавших клеток

  • адгезия тромбоцитов к участку обнаженного субэндотелия

  • активация свертывающей способности крови при снижении ее фибринолитических свойств

^ Механизмы тромбообразования в артериях:

При травматическом повреждении сосуда тромбоз начинается с адгезии тромбоцитов к участку деэндотелизации. Тромбоциты активно адгезируются на деэндотелизированном участке, взаимодействуя с коллагеном. При этом происходит деформация тромбоцитов, изменение их формы, что является типичным сократительным процессом. Повышается активность фосфолипазы А2 с последующей генерацией тромбоксана А2.

Адгезия тромбоцитов к субэндотелию является 1-й стадией формирования артериального тромбоза. 2-я стадия – агрегация тромбоцитов характеризуется дегрануляцией и выбросом из тромбоцитов БАВ (АДФ, АМФ, адреналина, гистамина), вторая- лизосомальных ферментов. Эти вещества выбрасываются наружу из тромбоцитов и вызывают активацию соседних интактных тромбоциов, приклеиванию их друг к другу и к поверхности адгезированных клеток, к формированию крупных агрегатов, составляющих основу тромбоцитарного тромба. Заключительная стадия тромбогенеза характеризуется выпадением нитей стабилизированного фибрина и консолидацией тромба.

^ Механизмы тромбообразования в венах

Венозные тромбозы возникают в результате активации плазменного звена гемостаза, что отличает их от артериальных тромбозов, развивающихся на почве сосудисто-тромбоцитарных конфликтов. На отрицательно заряженных структурах обнаженного субэндотелия адсорбируются контактные факторы (12ф-р хагемана, прекаллликренин и др), которые запускают внутренний каскад свертывания крови, под влиянием чего образуется венозный тромб, стабилизированный нитями полимеризованного фибрина.

Симптомы ишемии – бледный цвет органа, изменение объема органа.

Исходы ишемии – инфаркт, гангрена или восстановление кровотока.

^ Венозная гиперемия (венозный застой)

Типовая форма нарушения местного кровообращения, характеризующаяся увеличением кровенаполнения органа или ткани вследствие уменьшения оттока крови по венозным сосудам.

Венозный застой возникает вследствие механических препятствий для оттока крови из микроциркуляторного русла в венозную систему.

По этиологии различают несколько видов венозной гиперемии:

  1. Обтурационная (тромбоз, эмболия вен, тромбофлебит)

  2. Компрессионная (сдавление вен при отеках, рубцами, опухолью)

  3. Застойная (недостаточность венозных клапанов, сердечная недостаточность, конституциональная слабость эластических и гладкомышечных элементов стенки венозных сосудов)

  4. Ортостатитческая (гиподинамия – длительное стояние, пребывание больного в постели)

  5. Нервно-рефлекторная (снижение вазоконстрикторных влияний на вены).


Микроциркуляция в области венозного застоя

Кровяное давление в венах повышается непосредственно перед препятствием кровотоку. Это ведет к уменьшению артериовенозной разницы давлений и замедлению кровотока в мелких артериях и венах. Это, в свою очередь, приводит к повышению внутрисосудистого давления, расширению сосудов. При венозном застое становятся шире все функционирующие вены, а также раскрываются сосуды, которые не функционировали. Капилляры также расширяются. Хотя площадь поперечного сечения сосудистого русла органа при венозном застое увеличивается, линейная скорость кровотока падает значительно больше и поэтому объемная скорость кровотока оказывается закономерно уменьшенной. Таким образом, микроциркуляция в органе и кровоснабжение тканей при венозном застое крови ослабляются, несмотря на расширение капиллярного русла и повышение внутрисосудистого давления.

Клиническими проявлениями венозной гиперемии являются выраженный отек, цианотичный цвет органа и локальное снижение температуры.

^ Нарушения реологических свойств крови:

Нормальное течение крови по микрососудам возможно только при условиях, если:

- форменные элементы могут легко деформироваться (а при движении в просвете капилляров эритроциты и лейкоциты меняют свою форму – изгибаются, вытягиваются в длину)

- они не склеиваются между собой и не образуют агрегаты, которые могли бы затруднять кровоток и даже полностью перекрывать просвет микрососудов

- концентрация форменных элементов крови не является избыточной.

Причины нарушений микрореологических свойств крови:

Гемоконцентрация/гемодиллюция:

- Недостаточное/избыточное поступление воды в организм

- Выведение воды из организма

- Нарушение распределения воды между водными секторами организма

- Первичные изменения количества эритроцитов

Сладж-синдром:

- Изменения поверхностных свойств эритроцитов (адгезивности, способности к адсорбции, заряда)

- Изменения белкового состава и свойств плазмы

^ Изменения деформационных свойств эритроцитов:

- Наследственные (эритроцитопатии, гемоглобинопатии)

- Приобретенные (при нарушениях КОС, дефиците пируваткиназы в эритроцитах). ^ Нарушение деформируемости эритроцитов:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Учебное пособие для внеаудиторной работы студентов 3 курса обучающихся по специальности icon Учебное пособие для внеаудиторной работы студентов 2-го курса, обучающихся по специальности 060201
Патофизиология раневого процесса: учебное пособие для внеаудиторной работы студентов 2-го курса,...
Учебное пособие для внеаудиторной работы студентов 3 курса обучающихся по специальности icon Учебное пособие для внеаудиторной работы студентов 3 курса обучающихся по специальностям

Учебное пособие для внеаудиторной работы студентов 3 курса обучающихся по специальности icon Учебное пособие для внеаудиторной работы студентов 3 курса обучающихся по специальностям

Учебное пособие для внеаудиторной работы студентов 3 курса обучающихся по специальности icon Учебное пособие для внеаудиторной работы студентов 2,3 курсов, обучающихся по специальности 060105
«стоматология»/ под редакцией Л. В. Федюкович, Т. Г. Рукша– Красноярск: типография Красгму, 2009....
Учебное пособие для внеаудиторной работы студентов 3 курса обучающихся по специальности icon Рвные болезни сборник ситуационных задач с эталонами ответов для внеаудиторной работы студентов 4
Нервные болезни: сборник ситуационных задач с эталонами ответов для внеаудиторной работы студентов...
Учебное пособие для внеаудиторной работы студентов 3 курса обучающихся по специальности icon Учебное пособие для внеаудиторной самостоятельной работы студентов 060109 специальность «Сестринское

Учебное пособие для внеаудиторной работы студентов 3 курса обучающихся по специальности icon Учебное пособие по общей хирургии для самостоятельной внеаудиторной работы для студентов факультета

Учебное пособие для внеаудиторной работы студентов 3 курса обучающихся по специальности icon Учебное пособие для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов лечебного факультета

Учебное пособие для внеаудиторной работы студентов 3 курса обучающихся по специальности icon Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Физическая культура»

Учебное пособие для внеаудиторной работы студентов 3 курса обучающихся по специальности icon Учебно-методическое пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов 4 курса лечебного

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Медицина