Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы патопсихологии» Направление подготовки 030300 Психология icon

Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы патопсихологии» Направление подготовки 030300 Психология





Скачать 2.78 Mb.
Название Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы патопсихологии» Направление подготовки 030300 Психология
страница 10/10
Дата 30.03.2013
Размер 2.78 Mb.
Тип Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Мания (греч. mania — страсть, безумие, влечение). 1. Син.: синдром маниакальный; 2. Устаревшее, историческое название психопатологических состояний, протекающих с психомоторным возбуждением; 3. Термин непрофессионально употребляется для обозначения бреда, например, мания преследования, величия. Такое использование термина является неправомерным.


Маниакальная триада. Включает основные признаки типично протекающего маниакального или гипоманиакального синдрома: 1. Повышенное радостное настроение с усилением влечений; 2. Ускорение психических процессов (мышления и речи); 3. Психомоторное возбуждение.


Ментизм (лат. mens — ум, разум) [Chaslin P.H., 1914]. Симптом наплыва мыслей, воспоминаний, образов. Характерно непроизвольное возникновение и неподчиняемость воле. Проявление ассоциативного автоматизма. Син.: наплыв мыслей, мантизм (лат. maпо — течь, непроизвольно литься).


Мотивация (англ. motive — повод, мотив, побуждение). Мотивы, побуждающие к деятельности, вызывающие активность организма, определяющие ее направленность. По психологическим критериям различают 3 класса мотивирующих факторов: 1. Потребности и инстинкты как источники психической активности; 2. Мотивы, определяющие направленность поведения, деятельности; 3. Эмоции, субъективные переживания (стремления, желания и т.п.) и установки, осуществляющие регуляцию поведения. В формировании деятельности человека участвуют одновременно несколько мотивов, из которых один является ведущим, а остальные — подчиненными, второстепенными, которые могут играть роль в дополнительной ее стимуляции. Ведущие мотивы определяют субъективный личностный смысл деятельности человека. Одновременное сосуществование в деятельности нескольких мотивов характеризуется сложными взаимоотношениями между ними — антагонистическими и синергическими. От мотивов существенно отличается мотивировка — объяснение своих действий, поступков. Мотивировка может не совпадать с мотивами и даже целенаправленно искажать их. Различают М. низшую (безусловную, биологическую, первичную) и высшую (социальную, идеальную, сложную). Первая обусловлена вещественными предметами, соответствующими элементарным потребностям человека, вторая — социальными факторами.


Мышление. Опосредованное — основанное на раскрытии связей, отношений, опосредований — и обобщенное познание объективной реальности [Рубинштейн С.Л., 1940]. М. — это отображение существенных связей и отношений между объектами действительности. Мыслительное отображение специфично в силу его обобщенности и опосредованности, что позволяет М. выйти за рамки непосредственно данного. М. является высшей формой познавательной деятельности человека, оно включает в себя синтез и анализ, обобщение и отвлечение, способность к абстрагированию и выделению конкретных признаков, различение существенного и несущественного. Познавательная деятельность протекает на двух уровнях психического отражения: первый — это те связи и отношения, обобщения, опосредования, которые доступны чувственному познанию; второй связан с проникновением в причинно-следственные зависимости, не лежащие на поверхности, недоступные чувственному. Таковы уровни образа и мысли, между которыми есть свои переходные звенья.

М. разорванное. Рассматривается как наиболее выраженное расстройство мышления при шизофрении. Проявляется неправильным, необычно-парадоксальным сочетанием представлений. Отдельные понятия вне всякой логической связи нанизываются друг на друга, мысли текут вразброд. Сопровождается разорванностью речи — семантической диссоциацией при известной синтаксической сохранности. При резкой степени выраженности разорванности страдает и грамматический строй речи («словесный салат», «словесная окрошка»). По Б.В. Зейгарник [1962], разорванность является крайней степенью разноплановости — суждения больного о каком-нибудь явлении протекают в разных плоскостях, как бы в разных руслах. Характерен симптом монолога — речевая неистощимость при отсутствии потребности в собеседнике.


М. резонёрское (фр. raisonner — рассуждать). Характеризуется склонностью к пустым, бесплодным, основанным на поверхностных формальных аналогиях рассуждениям. Проявляется в неадекватном реальной ситуации мудрствовании, многословности и банальности суждений. Цель мыслительной деятельности отодвигается на задний план, а на передний выдвигается тенденция к рассуждательству.

При шизофрении резонерство обусловлено присущими заболеванию особенностями личностно-мотивационной сферы. Наблюдается оно также при эпилепсии, олигофрении и ряде органических заболеваний головного мозга, где чаще всего носит характер компенсаторного и протекает на фоне интеллектуальной недостаточности.


М. символическое. М., оперирующее сложными символами образов и понятий, личностно значимых для больного, но нередко недоступными для окружающих. Отличается неповторимым своеобразием и отражает аутистическую позицию больного. В понимании М.с. придается значение характерному для больных шизофренией сосуществованию прямого и переносного смысла понятий в мыслительных процессах [Попов Е.А., 1949].


Негативизм (лат. negativus - отрицательный). Отрицательное отношение к воздействиям внешней среды, отгораживание от внешних впечатлений и противодействие идущим извне побуждениям. Различают:

  • пассивный, характеризующийся сопротивлением попытке врача изменить положение тела больного, накормить его (при этом отмечается значительное повышение мышечного тонуса). Пассивный Н. нередко встречается в одном ряду симптомов с пассивной подчиняемостью. Наблюдается чаще всего при кататонической шизофрении, иногда при прогрессивном параличе, старческом слабоумии.

  • активный - инструкции собеседника, какие-либо просьбы вызывают противодействие со стороны больного (при обращении к нему он сжимает губы, закрывает голову одеялом); парадоксальный - действия больного противоположны инструкции (в ответ на просьбу подойти поближе, он выходит из кабинета врача).

Н. проявляется и в мутизме (речевой Н.), задержке мочи и кала, когда больного заводят в туалет.


Обнубиляция сознания (лат. obnubilatio - закрывать облаками, затуманивать). Легкая степень оглушения. Характерны колебания в степени выраженности помрачения сознания - легкое помрачение сознания на время сменяется его прояснением, затем вновь наступает затемнение.


^ Обрыв мысли - расстройство, трудно отличимое от закупорки мышления. Обрыв мысли сопровождается отчетливым субъективным переживанием внезапного исчезновения нужной мысли.

^ Обстоятельность мышления - неспособность разделения главного и второстепенного с застреванием на несущественных деталях.

Оглушение. Синдром нарушенного сознания, характеризующийся значительным повышением порога восприятия всех внешних раздражителей и замедленным образованием ассоциаций, затруднением их течения. Представления скудны, ориентировка в окружающем неполная или отсутствует. Брадипсихизм. Вопросы воспринимаются с трудом, ответы на них неполные, неточные. По выходе из О. — амнезия. При неблагоприятном течении — переход в сопор и кому. Син.: оглушенность, синдром оглушения сознания.

Олигофазия - крайнее обеднение запаса слов.

Палимпсест - предвестник алкогольной амнезии. Невозможность полного воспроизведения в сознании деталей, эпизодов или подробностей событий, происходивших во время алкогольного опьянения.

^ Паническое (психогенное) возбуждение - бессмысленное двигательное возбуждение (иногда в форме «двигательной бури»). Возникает при внезапных, очень сильных потрясениях, катастрофах, в ситуациях, угрожающих жизни.

Парабулия (греч. para - рядом, вблизи, отклонение от чего-либо, bule - воля). Извращение волевой активности, сопровождающееся соответствующей деятельностью - негативизмом, импульсивностью, вычурностью и т.д.


^ Паралогическое мышление - соединение несопоставимых обстоятельств, явлений, положений. Объединение противоречивых идей, образов с непроизвольной подменой одних понятий другими. Соскальзывание с основного ряда мышления на побочный, часто с утратой логической связи. Мышление с «выкрутасами».

^ Расстройства сознания. Расстройство отражения окружающей действительности - реального мира, предметов, явлений, их связей. Проявляется полной или частичной невозможностью восприятия окружающего, ауто- и аллопсихической дезориентировкой, нарушением ориентировки во времени, расстройствами мышления, амнезией по выходе из состояния. Различают синдромы помрачения сознания (сумеречное состояние, делирий, онейроид) и выключения сознания (кома, сопор, оглушение).


^ Расстройство самосознания витальности. Снижение или потеря чувства собственной жизненности, В тяжелых случаях жалуются на то, что не воспринимают себя живыми, живущими ("Я мертвый, это только моя оболочка"). В более легких случаях больные говорят об утрате жизненного тонуса, физического (телесного) благополучия. Характерно для эндогенных психозов.


^ Расстройство целостности "Я". Проявление деперсонализации, утрачивается чувство целостности "Я", его единства, взаимосвязанности и принадлежность к "Я" всех видов собственной психической деятельности. Характеризуется переживанием внутреннего распада, раздвоения, вызывающим чувство страха.


Синдромы (греч. syndromos - вместе бегущий, syndrome - стечение признаков болезни). Синдромы патопсихологические. Совокупность компонентов структуры психической деятельности, ее звеньев и факторов, обнаруживаемых в патопсихологическом эксперименте, анализ которых, позволяет уточнить сущность наблюдаемой в клинике симптоматики психического заболевания.


^ Скачка идей (лат. fuga idearum). Резкое ускорение мыслительной деятельности с нарушением ее логического строя, последовательности. Находит отражение в речи. Речевая продукция носит характер цепочек ассоциаций, возникающих непоследовательно и непрочных в силу повышенной отвлекаемости. Сами ассоциации носят характер поверхностных - по созвучию, по смежности. Целенаправленность мышления неустойчива. Наблюдается при маниакальной фазе МДП, маниоформных состояниях при шизофрении.


Ступор (лат. stupor - оцепенение). Состояние обездвиженности, оцепенения с частичным или полным мутизмом и отсутствием или снижением реакции на внешние раздражители, в том числе и на болевые.


^ Тупость эмоциональная. Эмоциональное обеднение, утрата аффективной откликаемости, бедность эмоциональных проявлений, эмоциональная холодность, равнодушие, безразличие к родным и близким. Сочетается с апатическими изменениями, нередко - с огрубением чувств, брутальностью. Утрачивается интерес и к самому себе, своему положению, состоянию, отсутствуют какие-либо планы на будущее. Является прогредиентным и необратимым состоянием. Характерный признак шизофренического дефекта, наблюдается также при хронических органических процессах (прогрессивный паралич).


^ Тугоподвижность мышления. Инертность мышления — замедление его темпа и недостаточная подвижность психических процессов. Проявляется в обстоятельности, конкретности суждений, снижении уровня обобщения и отвлечения, склонности к детализации. Наблюдается при эпилепсии и некоторых других органических поражениях головного мозга. Син.: вязкость мышления.


^ Чувство сделанности. Частый признак псевдогаллюцинаций, один из этапов формирования возникающего в связи с псевдогаллюцинациями бреда. По М.И. Рыбальскому, Ч.с. это осмысление больным причины появления псевдогаллюцинаций. Оно само еще не имеет сюжета, но предшествует бреду, обладающему сюжетом, фабулой. Предполагается, что между ощущением сделанности псевдогаллюцинаций и появлением их бредовой интерпретации проходит какое-то время.


Шизофазия (шизо + греч. phasis — речь) Своеобразное проявление мыслительно-речевых расстройств при шизофрении. Первоначально выделялась как особая форма шизофрении, при которой резко выраженная разорванность и совершенно непонятная речь контрастируют с внешней упорядоченностью, известной доступностью и относительной интеллектуальной и аффективной сохранностью больных. Характерна повышенная речевая активность. Выражен симптом монолога, характеризующийся речевой неистощимостью и отсутствием потребности в собеседнике. В настоящее время рассматривается как этап течения параноидной шизофрении.


Эйдетизм (греч. eidos — вид, образ) Способность удержания исключительно четких и ярких образов виденных предметов. Наблюдается чаще всего у подростков. Нередко отмечается у художников. В патологии иногда находится в связи с галлюцинаторными переживаниями (зрительными).


Эйфория. Состояние эмоциональной приподнятости, характеризующееся поверхностностью аффективных проявлений.


^ Экспертиза психиатрическая. Освидетельствование психического состояния лица, стационарное или амбулаторное, для решения вопросов его трудоспособности (врачебно-трудовая экспертиза), вменяемости и дееспособности (судебно-психиатрическая экспертиза), пригодности к военной службе (военно-психиатрическая экспертиза). Использует данные клинического наблюдения и обследования, анализ анамнестических сведений, имеющуюся документацию, данные лабораторных исследований.


Эпилепсия (греч. epilepsia — схватывание, эпилептический припадок). Хроническое эндогенно-органическое заболевание, протекающее с повторяющимися пароксизмальными расстройствами (судорожными и бессудорожными) и формированием слабоумия с характерными изменениями личности. Начинается преимущественно в детском или юношеском возрасте. Имеются данные о наличии наследственного предрасположения. Значительную роль в этиопатогенезе играют органические поражения головного мозга — внутриутробное поражение плода, последствия черепно-мозговой травмы, нейроинфекции. В патогенезе центральное место принадлежит наличию эпилептогенных и эпилептических очагов


Эхолалия (эхо + греч. lalia — речь).

1. Истинная - характеризующаяся автоматической непроизвольной и лишенной смысла репродукцией обращенной к больному речи. Больной повторяет услышанное теми же словами и с неизменными интонациями, что отличает Э. истинную от митигированной.

2. Митигированная, облегченная - больной повторяет вопрос собеседника, трансформируя его. Является ступенью развития эхолалических расстройств, часто предшествуя выявлению истинной Э.


Эхомнезия (эхо + греч. mnesis — память) [Walther-Buel H., 1949]. Субъективное переживание повторяемости одних и тех же событий, например, многократное (до 40-80 раз) переживание встречи с определенным лицом в одной и той же комнате. Наблюдается при интоксикационных психозах (дибенамин).


Ятрогения (греч. iatros — врач, -genes — порождающий, вызывающий). Один из вариантов психогении. Причиной болезненных расстройств является неправильное поведение врача (неосторожное высказывание врача о тяжести и плохом прогнозе болезни, научно-популярная лекция, построенная в пессимистическом плане, рассказ о плохом исходе аналогичного заболевания у другого больного и т.п.). Наиболее характерны для Я. депрессивные и ипохондрические состояния.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

хорошо
  1
Ваша оценка:

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы патопсихологии» Направление подготовки 030300 Психология icon Учебно-методический комплекс дисциплины «общая психиатрия» Направление подготовки 030300 Психология

Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы патопсихологии» Направление подготовки 030300 Психология icon Учебно-методический комплекс дисциплины «Введение в клиническую психологию» Направление подготовки

Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы патопсихологии» Направление подготовки 030300 Психология icon Учебно-методический комплекс по специальности 030301. 65 «психология» по направлению 030300. 62 «психология»

Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы патопсихологии» Направление подготовки 030300 Психология icon Учебно-методический комплекс дисциплины «основы логопедии» Специальность 050716 Специальная психология

Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы патопсихологии» Направление подготовки 030300 Психология icon Рабочая программа дисциплины нейрофизиология направление подготовки 030300 психология

Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы патопсихологии» Направление подготовки 030300 Психология icon Рабочая программа дисциплины нейропсихологическая реабилитация направление подготовки 030300 психология

Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы патопсихологии» Направление подготовки 030300 Психология icon Рабочая программа дисциплины анатомия центральной нервной системы направление подготовки 030300 психология

Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы патопсихологии» Направление подготовки 030300 Психология icon Учебно-методический комплекс учебной дисциплины дифференциальная психология 031000 Педагогика и психология,
Учебно-методичекий комплекс учебной дисциплины «Дифференциальная психология», 031000 «Педагогика...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы патопсихологии» Направление подготовки 030300 Психология icon Учебно-методический комплекс дисциплины «специальная психология» Для специальности 030301 Психология

Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы патопсихологии» Направление подготовки 030300 Психология icon Учебно-методический комплекс по дисциплине Анатомия Направление подготовки

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Документы