|
|
Скачать 1.82 Mb.
|
|
Тема 4. «Адгезивные системы. Классификация. Методы кондиционирования эмали и дентина». Конкретные цели Задания для определения исходного уровня знаний-умений. |
|
^
Актуальность темы. Применение адгезивных систем при пломбировании кариозных полостей композитами обязательно. Невыполнение этого условия приводит к нарушению сцепления композита с тканями, что проявляется появлением краевой щели, микробной инвазии, изменения цвета пломбы, послеоперационной чувствительности и рецидива кариеса. Также клинические исследования показали, что неверное применение адгезивных систем может вызывать повреждение пульпы. Цель (общая): уметь использовать адгезивные системы совместно с композиционными материалами.
^ Задание 1. При пломбировании кариозной полости врач использовал материал с эмалевой бондинговой системой. Адгезия ее с тканями зуба обеспечивается за счет:
Эталон ответа – С. Остальные задания решить самостоятельно. Задание 2. Оптимальное время экспозиции кислоты при тотальном протравлении дентина зуба составляет у взрослых:
Задание 3. На отпрепарированную твердую ткань зуба нанесли травильный гель. Как правильно этот гель снять с поверхности зуба?
Задание 4. Для чего не следует применять современные многоцелевые эмалево-дентинные адгезивные системы?
Источники информации, необходимые для формирования базисных знаний-умений:
Перечень теоретических вопросов, на основе которых возможно выполнение целевых видов деятельности:
Информацию, необходимую для изучения темы, можно найти в следующих источниках: Основная литература.
Дополнительная литература.
Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения. Задание 1. После препарирования и медикаментозной обработки полости врачом были проведены кондиционирование твердых тканей зуба. Его используют для?
Эталон ответа – Д. Остальные задания решите самостоятельно и проконтролируйте на практическом занятии. Задание 2. Врач провел препаровку кариозной полости к средним пластам дентина. После препарирования на поверхности появился «смазанный» слой. Что он собой представляет?
Задание 3. При лечении среднего кариеса врач решил использовать изолирующую прокладку и протравить полость. Какую из прокладок можно протравливать?
Задание 4. Врач стоматолог проводит лечение хронического глубокого кариеса 37 зуба (1 класс по Блэку). Выбранна адгезивная техника пломбирования пакуемым композитным материалом. Проведено препарирование, медицинская обработка 2% хлоргексидином, тотальное протравливание эмали и дентина на протяжении 15 секунд, нанесение бонда, внесение пломбировочного материала пластами из 3-х мм с прямой полимеризацией каждого слоя на протяжении 40 секунд. Какую ошибку допустил врач при лечении 37 зуба?
Краткие методические указания к работе студентов на практическом занятии. В начале практического занятия преподаватель с помощью тестов проводит проверку начального уровня знаний. После определения исходного уровня знаний, преподаватель демонстрирует разнообразные адгезивные системы, основные этапы работы с адгезивними системами. Студенты практически отрабатывают мануальные навыки на приеме больных в клиническом зале под контролем преподавателя. Проводят опрос, объективное обследование, постановку диагноза, выбор композитного пломбировочного материала и соответствующей адгезивной системы. При этом используют СООД с целью построения логической последовательности и рациональности действий. После этого проводят препарирование кариозной полости, мед. обработку, кондиционирование, нанесение адгезивной системы с помощью преподавателя пломбирует кариозную полость. Дальше студент заполняет амбулаторную карточку стоматологического больного. После этого студенты решают тесты для итогового контроля. Преподаватель подводит общий итог занятия и выставляет оценки. Граф логической структуры темы: «Адгезивные системы. Классификация. Методы кондиционирования эмали и дентина». ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Тактический алгоритм при работе с разными адгезивными системами.
|
||||||||||||||||||||||||||